谈谈如何培养幼儿的兴趣如何从小培养孩子兴趣爱好 要在日常生活中给孩子培养兴趣爱好

如何从小培养孩子兴趣_如何从小培养孩子兴趣心得体会

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于如何从小培养孩子兴趣_如何从小培养孩子兴趣心得体会的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、如何从小培养孩子兴趣爱好 要在日常生活中给孩子培养兴趣爱好
• 2、谈谈如何培养幼儿的兴趣
• 3、怎样培养孩子的兴趣爱好
• 4、如何发展和培养孩子的兴趣

一、如何从小培养孩子兴趣爱好 要在日常生活中给孩子培养兴趣爱好

1、以身作则。

作为父母，是孩子最重要的老师，有很多的行为习惯或者兴趣爱好都是来自与父母，所以要以身作则，为孩子做好榜样。

2、舞蹈。

小时候的我们总是喜欢跟着电视上又蹦又跳，其实舞蹈对于孩子来说的确是一门很好的兴趣爱好。

3、音乐。

我们总喜欢被人夸赞声音是如何的好听美妙，其实从小的音乐环境和音乐教育非常的重要。

4、动手能力。

孩子的世界总是和玩联系在一起的，所以动手能力一定要给孩子教导好，对开发智力很关键。

5、书法。

写字在孩子时期最容易培养，反而是长大后，字体再想改变就会变得越来越难了，所以一定要在学习的时候，教导孩子好好写字。

6、校园。

父母的教导是一方面，在校园里老师专业的教导也是非常重要的，所以给孩子选择好一点的学校是很有必要的。

二、谈谈如何培养幼儿的兴趣

谈谈如何培养幼儿的兴趣

谈谈如何培养幼儿的兴趣，一般文静的孩子喜欢看书画画，而好动的孩子可能喜欢运动和舞蹈。针对孩子自己的兴趣并结合其性格考虑，才能培养好孩子的兴趣爱好。以下了解谈谈如何培养幼儿的兴趣。

谈谈如何培养幼儿的兴趣1

培养孩子的兴趣，可以采用潜移默化的方式，让环境去影响他，这样更有利于让孩子从内心去产生兴趣，这样学习的会更快。

具体的方式就是让孩子多去接触，这样他才会很快产生兴趣。比如让孩子学习音乐，可以经常让他听一些歌曲，或者给他报个音乐培训班，在大环境的陶冶下，他也会慢慢地融入期中，产生兴趣。

1、找到宝宝喜欢的兴趣

孩子的兴趣爱好一定要是自己喜欢的，大人的爱好不可强加于他们，否则容易引起抵抗，反而没有好效果。因此，在宝宝年纪不大的时候，可较为广泛地让他们接触各种事物，比如唱歌、跳舞、画画和弹琴等，当宝宝找到适合自己的，往往就会自己坚持下去。

2、多陪伴宝宝

孩子年纪小，天性是很贪玩的，因此对于兴趣爱好可能也只是一时好奇，没有大人的引导和陪伴，很快就会失去兴趣，或坚持不久。此时，宝妈宝爸们就要多和宝宝一起去探索，既可以增进亲子感情，又能帮助宝宝发展爱好。

3、鼓励和奖励

适当的鼓励和奖励对宝宝坚持兴趣是非常好的刺激，也有利于孩子兴趣爱好的长期发展。当宝宝取得一定进步之后，及时地给予赞扬以及一些比较实质性的奖励，会让宝宝产生成就感

谈谈如何培养幼儿的兴趣2

孩子的天性

小孩天性就是爱玩，如果不加以引导，就容易养成一些不好的习惯以及一些小毛病，所以在生活中要对孩子多加以引导，不可以将孩子放幼儿园就什么都不管了。

注意观察孩子日常生活习惯

每个人都有自己的习惯，小孩也是，观察小孩的习惯，注意他在自己一个人的时候喜欢哪些方面的东西，之后可以加以引导，着重培养。

观察孩子感兴趣的方向

每个小孩都有自己感兴趣的东西，比如“搭积木”“喜欢水”“喜欢音乐”等等，找到小孩感兴趣的地方，之后可以多去鼓励孩子学习一些与这方面相关的知识，来引导孩子正确的价值观。

鼓励孩子看一些励志的动画短片

目前随着网络的快速发展，很多人都在网上做一些动画短片，这些动画短片包含了中国很多经典的小故事，既可以让孩子看电视，也可以在看电视的同时学习到一些有益的知识。

多陪孩子参加野外夏令营等课外活动

学校经常会组织一些夏令营活动，自己可以抽空带孩子参加，可以增进自己与孩子的互动，也可以让孩子在活动中得到锻炼。

如何培养幼儿兴趣爱好

作息时间合理安排，兴趣爱好有机串联。这里我不建议给自己儿女过重的`课业负担，小孩还是要“玩”着把爱好养成，不要眉毛胡子一把抓，合理与孩子的早晚作息时间，午睡等生活习惯统筹好。

摆正心态，不去争第一，只为养成爱好或者会一个技能。小孩的天性就是玩，千万不要给他建立与他人比较的习惯，首先要学会与自己比较，每天比自己进步一点，就应该感到欣喜开心，为自己孩子建立一个健康向上的人生观。

帮助孩子找方法和规律，增长学习能力。学习是枯燥乏味的，如果我们能够帮助孩子或是鼓励他们自己找到学习的方法和规律，对他们来说就会有一种事半功倍的感觉。学习起来会变得轻松，进而也会喜爱上学习。

培养孩子通过自己的积极思考，独立地完成学习任务，只有经过自己思考真正理解、掌握所学的知识，那么他学习上的进步，就会不断的突现出来，孩子在学习中取得一些成功。

无论是积累方面的，还是理解上的;也不管是行动上的，还是思想方面的!她有成功感，能得到他人的肯定，感觉自己棒，就会快乐，愿意主动的学习。

如何培养兴趣爱好

我们要直接兴趣与间接兴趣，我们应当追求的是哪种兴趣呢?毫无疑问是后者了。我们在教学中其实很多人并没有认识到兴趣的真正内涵。一般只是发展了学生的直接兴趣，这种兴趣更多的考学生的本能，老师不需要花太多的功夫就能激发的，他靠得是一种新异的刺激，是事物本身的属性。

也有教师为了满足学生的直接兴趣就采用“放羊”式的教学方式，其实是非常不可取的，这种方式不能有效地培养学生的间接兴趣。实践可以看到“放羊”放到最后多数学生参与体育活动的积极性下降，不是去聊天就是回教室做作业。

从直接兴趣过渡到间接兴趣是有一个过程的，这个就是教师教授的过程，也是学生通过反复甚至枯燥练习达到掌握技术，提高技能的过程。当学生利用了他掌握的技能去获得的运动和成功的快感，感受的体育运动的无穷魅力，他就能对此项技能的意义产生了认知，那么这就能使直接兴趣和间接兴趣发生了迁移，学生的兴趣才是真正的建立起来。

怎么培养幼儿兴趣爱好

由于各种原因，有些父母错过了学习的机会，有的是“科盲”，有的是“音乐盲”，有的是“美术盲”等等。他们不愿孩子也像自己一样缺乏艺术修养，因此，往往自己省吃俭用为孩子买来各种绘画书籍，买来各种乐器，请来家庭教师，千方百计地培养孩子的兴趣、爱好和特长。

这固然是必要的，但是家长自身的修养对培养孩子的兴趣、爱好和特长也有着重要影响。如果家长的文化素质偏低，艺术修养欠缺，就很难给孩子带来美的启迪和艺术熏陶。试想，如果家长自己不读书，不看报，不去剧院，不喜欢美术展览，不爱听音乐。

怎么能要求自己的孩子获得艺术细胞，对此产生兴趣，并且爱好它呢?父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子，家长的一言一行和一举一动都将化成涓涓细流，一点一滴渗入孩子的心灵，成为培养孩子的兴趣、爱好和特长的催化剂。

谈谈如何培养幼儿的兴趣3

如何培养小班幼儿绘画兴趣

一、 创设轻松愉快的环境，激发幼儿绘画兴趣

幼儿刚进入幼儿园，开始了集体生活，这意味着一天中的大部分时间是和老师和同伴在一起，因此在活动中就需要教师的引导与鼓励。

由于幼儿对新事物的兴趣往往是基于非常直接的视觉形象，因而教室内外的装饰，特别是墙壁的装饰都应注意构思的形象，画面内容，色彩鲜艳协调，具有童趣，从而提高幼儿对美的感受力。小班幼儿喜欢鲜艳明亮的色彩，因此每次布置教室主题墙的创设中一定要遵循幼儿色彩知觉发展特点，

选择一些明快、鲜艳的色彩进行精心装饰，让幼儿在与色彩斑斓的墙饰互动中感知、认识色彩。日常生活中教师可以有意识地让幼儿观察自己服饰的颜色，外出散步时让孩子们说说不同季节中树叶、小草、花等自然界的颜色。引导幼儿观察千变万化的天空的奇妙色彩，如天空是蓝色的，

云是白色的，从而激发幼儿对色彩的兴趣，培养幼儿良好的观察习惯。在区角活动中我们班开设了“创意美工坊——美丽的树”投放了很多色彩鲜艳的彩纸和气球，让幼儿用印章沾上各种颜色的颜料进行印画，孩子们的兴趣很高，他们在游戏中体验到了绘画的乐趣。

二、运用生动形象的语言，引起幼儿绘画兴趣

小班幼儿在绘画中感受美，表现美，是他们非常喜欢的一种游戏活动，更是他们的一种语言和感情表达方式。皮亚杰说：“儿童不能像成年人那样有效地满足他个人的情感上的，甚至智慧上的平衡。”小班幼儿在绘画过程中，不会边观察边画，也不会按照教师示范的步骤进行，往往由于过于心急，没有仔细观察就把自己的作品画好，画出的作品就比较乱和粗糙。

在美术活动中应较多地运用生动形象的语言进行引导，如故事、猜迷语、做做玩玩等游戏，营造一个愉悦新奇的创造氛围，使幼儿获得别具一格的情感体验，从而激发了幼儿的创作激情。

如我在教幼儿画苹果时，示范编的儿歌是：“红红的脸蛋圆又圆，漂亮的头上系小辫，高高兴兴的舞起来，轻轻松松的画下来。” 在愉快、轻松的绘画环境，形象的儿歌化教学，使小班幼儿更好地掌握绘画的顺序和方法。在评价作品时要多鼓励幼儿，肯定幼儿的作品，把作品张贴到主题墙上去，激发他们对美术绘画的兴趣。

三、自由想象大胆创作，为美术碰撞出艺术的火花

美术活动对幼儿来说是一种游戏，然而以往的绘画课只注重教学效果，幼儿绘画多以命题画为主，教师怎么教，幼儿就怎样画，依葫芦画瓢画出的画与教师示范画的内容、形式和色彩都是相同的。因此，教师在命题画活动中，要认真观察、了解幼儿的兴趣，若发现有幼儿更感兴趣的内容，就引导他们根据自己的兴趣去大胆自由地创作。

如美术活动《能干的小手》时，首先让幼儿观察自己的小手，在画自己小手的基础上，大胆地想象、创作。然后在手的造型上添画成大树、小花、蝴蝶等等。

许多的幼儿都喜欢在自己的画面上添上一些什么，只要幼儿能说出添的是什么，都是可以的。活动中使幼儿展开想象，大胆创作，从而更好地发挥幼儿的绘画积极性。这样以来幼儿创新的意识开始得到了培养，在得到老师的肯定后自信心增加了，兴趣也会随之增加的。

教学要有法，教时无定法，贵在能得法。实践证明，“兴趣是最好的老师”。作为一名幼儿教师，要能真正地从孩子的角度出发，引导幼儿对美术产生兴趣，同时为他们创造轻松和谐的学习环境。

在活动中针对幼儿的个体差异，给以一定的鼓励，多给予幼儿一些爱心和耐心，更多的是多一份责任心。有效地促进每一位幼儿的绘画能力在原有基础上得以提高，使他们逐渐想画，爱画，敢画，会画，从而使幼儿在不知不觉中对美术产生兴趣，从而为美术碰撞出艺术的火花。

三、怎样培养孩子的兴趣爱好

怎样培养孩子的兴趣爱好

你知道怎样培养孩子的兴趣爱好吗？孩子的教育问题是家庭中的头等大事，都说兴趣是最好的老师，为人父母，我们应当如何激发孩子的兴趣呢？我精心为大家整理了怎样培养孩子的兴趣爱好相关的知识和信息，希望对你有所帮助。

怎样培养孩子的兴趣爱好1

第一、父母与孩子共同活动，更容易发现孩子的兴趣爱好

虽然平常工作很忙，但父母可以利用节假日多与孩子共同参加活动，通过活动观察和发现孩子的兴趣爱好。如果父母不喜欢亲近孩子，连亲子关系都很紧张，那么父母就无法走进孩子的内心，也搞不清楚孩子到底喜欢什么。

第二、让孩子主动参加自己感兴趣的活动

如果父母发现孩子经常主动从事某方面的活动， 而且根本不需要父母的督促，那么这个活动可能就是孩子的兴趣所在。

第三、让孩子在兴趣爱好中获得快乐

有些孩子玩起一样东西来，乐此不疲、废寝忘食，难以抑制愉快和激动的心情，这是孩子在享受兴趣爱好带来的快乐。父母不要打断或者破坏孩子的这种快乐心情，而是要引导孩子学会与别人分享他的`快乐。

第四、让孩子花更多的时间去坚持做某一件事

如果父母发现孩子愿意花更多时间去坚持做某件事，那么这件事可能是孩子的兴趣爱好。这时，父母不要干扰孩子，而是要给孩子创造条件，让孩子坚持下去，看他能否实现新的突破。

第五、家长们要学会引导自己的孩子

家长们要多多的给孩子讲解，比如说给孩子将一些音乐，舞蹈，画画之类的相关的故事，给孩子将一些在这些领域有独特建树的名人故事，从而吸引孩子对这件事的兴趣，家长也可以带自己的孩子去看一些音乐会或者带着孩子尝试一些绘画等等，要有耐心的给孩子讲解，从而培养孩子的兴趣。就算孩子不喜欢，说不定时间长了，父母引导的好了，孩子就会喜欢上这些。

怎样培养孩子的兴趣爱好2

一、父母善于发现孩子特质，创造条件

父母要善于发现孩子身上的兴趣爱好，试图引导宝宝下沉到兴趣爱好上，父母尽量给孩子多创造机会和条件，让宝宝在爱好的世界里畅游而无后顾之忧。以此激发宝宝最大的潜能，从而让孩子在擅长的领域有所成就。

父母如何发现孩子的优势呢?

1、父母仔细对孩子的习惯进行观察，孩子感兴趣的事情，往往会不厌其烦地反复去做。

2、父母和孩子沟通时，一定要站在一个平等的立场，听听孩子有何想法，多问孩子喜欢什么，父母可能从孩子天真的回答里面，就可以找到孩子的真正兴趣点。

事实上，父母需要从小发现、培养、鼓励宝宝养成一种或多种爱好。这样会让宝宝的生活变得丰富多彩，对未来充满期望和乐趣，对人生也有积极的作用。给孩子选择兴趣爱好时，父母在给孩子引导时，记住，这里不引导，不是代替，不要试图代替孩子做本该他自己做的事情。

二、尊重孩子的兴趣和爱好

现代丰富多彩的生活，人的兴趣和个性得到充足的发挥。因此，孩子的兴趣和爱好，父母要给予尊重，即使孩子的兴趣爱好和你的期望有所差距，只是是正常的爱好，就要尊重孩子。孩子只有在做自己喜欢的事情时，他的想象力和创造力才会得到充分的发挥，他的专注、认真、坚持不懈、意志品质才能得以训练，对孩子的成长也是十分有利。

三、培养孩子的兴趣，不要盲目跟风

现代父母特别期望孩子可以多才多艺、前途光明、一帆风顺。很多情景下，父母这种成人的思维方式会忽略掉孩子的兴趣爱好，给孩子提前做好了“编程”，也不排除跟风的可能，现在盛行什么，就让孩子学习什么。

孩子在父母的安排“被爱好”“被兴趣”“被学习”，而孩子真正的特长却无法得以满足和施展，孩子就有可能不喜欢被安排的项目，而出现厌学的情况，还会让这样的情绪延伸的其他学科，对孩子的成长极为不利。

分享到这里，并不是让父母放任不管孩子的兴趣爱好，父母需要做的就是给孩子做出适当的引导和支持。若孩子因为沉浸到兴趣爱好中不能自拔，对学生和生活产生了影响，父母就要进行适当的干预，让孩子理解两者之间的关系，并做好妥善处理，合理利用时间，需要采用孩子可以接受的形式，而不可强制制止。

兴趣是孩子获得知识的最大动力，孩子的兴趣得不到父母的尊重，父母给孩子盲目选择“兴趣班”“特长班”，极有可能会让孩子真正的兴趣雪藏起来。因此，父母要尊重孩子的个人兴趣爱好。父母要注意的是，我们就像对待一个刚出土的种子胚芽一样，精心呵护，浇水施肥，但不能揠苗助长，一旦发现孩子的兴趣萌生，父母要细心呵护，不要让杂草影响了孩子“兴趣之苗”的成长，更不可随性破坏。

四、帮孩子适合的课外辅导老师

很多父母给孩子找一位好老师。对于好的标准，也是仁者见仁，智者见智，有的父母觉得教学水平的高就是好。有些父母认为有耐心的就是好老师。事实上，这要看孩子的年龄情况。

若你的宝宝只有4-5岁，并非一定要找一名教学出色的老师。这个年龄段的孩子好动，且不能长时间集中在一件事情上，思维也比较活跃，最好给孩子找一个有耐心且了解心理学的老师。若宝宝已入学，最好找一位懂激励，会启发，可以正确引导宝宝的老师。如果孩子已经有了学习能力，最好是有经验的老师来教，孩子的特长发展是极为有利的。

四、如何发展和培养孩子的兴趣

如何发展和培养孩子的兴趣

如何发展和培养孩子的兴趣，每个人的学习都是在一定的情绪状态下进行的。感兴趣的事情往往与轻松愉快的情绪相联系，而不感兴趣的事情往往与紧张厌烦的情绪相联系，所以，要培养幼儿的学习兴趣，以下看看如何发展和培养孩子的兴趣及相关资料。

如何发展和培养孩子的兴趣1

1、要学会去观察孩子

作为孩子最亲密的人，爸爸妈妈需要仔细观察日常中孩子喜欢干什么，并且分析孩子行为背后的爱好，比如说有些孩子喜欢安安静静看书，那么爸爸妈妈就可以培养孩子文科方面的能力。

2、家长带孩子多玩多看

要丰富孩子的生活和体验，多尝试、多接触。因为爱好不是天生的，更多的是在后天的接触中形成的，爸爸妈妈可以带孩子去各种场合，比如说如户外运动、参观博物馆、看纪录片、听音乐会、观看戏剧演出……从而让孩子产生兴趣。

3、鼓励孩子

爸爸妈妈要鼓励孩子多去尝试、多交朋友。让孩子通过与伙伴的交流，打开视野、激发兴趣、培养爱好。

4、报兴趣班

参加兴趣班是兴趣爱好速成的最快方法，现在有各种各样的培训班，不管是乐器、舞蹈还是形体的，只要孩子不反对，就给孩子报上吧。

5、对孩子进行奖励

有些孩子可能对参加一些培训班或者是学习才艺的时候会很反抗，我们可以采取奖励的制度，比如上课的话就可以吃什么东西，或者是受到老师表扬就可以送什么玩具等等。

如何发展和培养孩子的兴趣2

什么是兴趣？

从小到大，一直有人告诉我，兴趣最重要，要做自己喜欢做的，真正感兴趣的事情，可是却从没有人告诉过我，兴趣是什么？

兴趣，难道就只是有趣的事情吗？难道就是亲人们觉得重要的事情吗？还是是我自己擅长的事情？

其实都不是，兴趣是什么？

兴趣就是，你投入了很多精力、时间之后，那些不足为外人道也的快乐。

兴趣就是，难过的时候能让你开心起来的东西；无聊的时候能让你忙碌起来的东西；很忙的时候也不愿意放弃的东西。

兴趣是人去认知、探索未知事物的一种无形动力。

比如你的孩子对某件事情、某个物品感兴趣，那么你会发现，他会为了这件事、这个东西去探索，去了解，去挖掘等等。

培养兴趣的重要性。

兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某项活动，并且有积极情绪色彩的心理倾向。

兴趣是最好的老师。

那么培养孩子的兴趣的又有什么益处？

1、能培养孩子对一件事情的专注度；

2、遇到挫折不轻言放弃；

3、有足够的耐心和毅力；

4、能锻炼孩子的感知能力、动手能力、增长孩子各方面的知识；

5、培养孩子独立思考的能力等等。

由此可见，培养孩子的兴趣爱好是多么重要。

兴趣是一颗种子，即使你得到了它，也要付出多年的努力，才能让它枝繁叶茂。

怎样培养孩子的兴趣 ？

1、观察。有部分孩子很明确自己热爱什么，但是，也有一部分孩子，是不知道自己喜欢什么的，所以，他们没办法为自己找到兴趣。

这个时候，就需要父母出马，对孩子细心观察，从观察孩子的生活细节开始，看看孩子到底偏爱什么，更倾向于哪一方面。然后在力所能及的范围内给孩子提供更多的机会，让孩子挖掘更多潜在的才能。

2、给孩子选择的权利。很多时候，父母觉得孩子还小、不懂事，事事都替孩子做决定，甚至包办一切，例如孩子想学画画，家长却让孩子学钢琴；孩子对天文感兴趣，家长却说他不务正业，让孩子学数学……

家长总替孩子做选择，久而久之，孩子会对生活失去兴趣，放弃选择，放弃自己内心的想法，只会顺从。

给予孩子自主选择的权利，孩子才能挖掘更多的兴趣，更多潜在的能力，更多天赋。

3、保护孩子的好奇心。孩子的兴趣爱好源于他们的好奇心，所以家长要呵护孩子的好奇心，让他们可以尽情发挥自己的想象，满足他们的求知欲，耐心细致地引导孩子打开创造性思维的大门。

4、善加引导。各个年龄段的孩子有不同的行为习惯，分辨是非的能力也不相同，有些孩子很容易误入歧途，所以家长要善加引导，为孩子提供良好的环境，让他们接触更有意义的兴趣爱好。

如何发展和培养孩子的兴趣3

如何发现孩子的兴趣？

下面讲三个小故事。

故事一

我很喜欢书法艺术，它是我“终身相许”的兴趣爱好。正因为深刻体会到兴趣爱好对一个人的一生有多么重要，所以我希望女儿也能喜欢它。于是，我急切地想教女儿写毛笔字。时常追着问她：“静静，要写毛笔字吗？”

女儿一般会给我否定答案，然后迅速跑掉。后来我放弃了强迫她，但是会在自己每天临帖的时候让女儿在身边玩。她玩她的玩具，我练我的书法。几次之后，当我写了一段时间后，女儿就会提出她也要写一写。接下来我们母女就会快乐地书写一阵。

模仿是孩子的主要学习方式之一。甚至有些理论认为，婴儿在出生十几天后就会模仿成人张口、撅嘴等行为。儿童心理学家皮亚杰认为：“与成人比较起来，儿童有更强的模仿倾向，这与儿童缺乏生活经验，缺少独立性有关。”而且，对于孩子来说，越是他喜欢的`、熟悉的、见得最多的人，他就越喜欢模仿。所以，孩子往往会不自觉地模仿父母或者小朋友。

0～3岁的孩子，对父母的情绪特别敏感。他可能还听不懂父母的语言，但是他读得懂父母的情绪，也会受父母情绪的影响。所以，父母对孩子的情绪传递是非常强的。父母对什么东西喜欢和投入，孩子就很容易接受和投入，这比你和他说教强。

一句话点睛：父母真心喜欢，孩子才会喜欢。

故事二

我从怀孕开始就每天晚上给肚子里的宝宝念一两篇故事或诗歌。他出生后我也保持着每天给他讲故事的习惯。但是，有一阵儿我每天一回家，儿子就会把一本已经翻得旧旧的图画书放到我面前，让我给他讲，一直讲到他满意为止。我也曾经给他买过几本新书，试图替换旧书讲给他听，都被他拒绝了。难道他对阅读别的书没兴趣了？

心理学家解读关键词：重复

很多孩子喜欢看动画片《天线宝宝》，其中的奥秘之一就是“重复”。4个天线宝宝总在重复地说一个词、一句话，很多场景也是重复的，所以孩子很爱看。

很多孩子都喜欢反复听一个故事，或者要求妈妈反复唱一首歌。孩子喜欢这个过程，是因为他在期待妈妈讲出来的下一个故事情节或一句歌词，和自己知道的正好一致，这让孩子颇有成就感。

在孩子的学习过程里，除了模仿，还有一种就是通过自己的尝试和错误来验证的过程。在尝试和错误中，孩子需要不断重复。当重复之后的结果被验证是正确的话，孩子会很快乐；如果被验证是错误的话，孩子就会在下一次重复中校正自己。在兴趣启蒙中，如果了解了孩子的这种心理特点，就不会觉得难以理解或试图改变他。

故事三

女儿还不到2岁，爷爷就教她看起了地图。开始我有些不以为然，孩子那么小，话还没说利索，哪能明白那些版块和颜色的含义。可是没过多久，爷爷就向我展示了成果：“中国在哪儿？”

女儿的小胖手毫不犹豫地指向了亚洲版图上那只“大公鸡”。爷爷又问：“澳大利亚在哪儿？”女儿迅速去找大洋洲。这真让我吃惊。现在女儿每个洲都熟悉了一个国家，并能迅速找到，比很多大孩子还强呢。

心理学家解读关键词：主动

孩子是一个积极、主动接受信息的主体，即使是小婴儿也有很强的吸收新事物的能力。孩子从一生下来就对外界的很多事情充满好奇，2岁左右的孩子又正是处于什么都想尝试的年龄。

如果孩子的生活环境相对丰富，孩子就会对很多东西都感兴趣。这时如果父母对孩子的反馈是积极的，而且是有帮助的话，对孩子的兴趣发展或各种学习都是有益的。所以，我们不要人为限制孩子的兴趣范围。

另外，对于小年龄段的孩子来说，父母往往会出于安全或健康的考虑，给孩子设置过多规矩或规定，这也不能动，那也不能动，而且还觉得他太小，会替他做很多事。其实，只要我们多花费一些精力，就可以给孩子扩大很多活动范围。他们能在这个合理的边界里随心探索，也能被激发出更多兴趣。

       以上就是小编对于如何从小培养孩子兴趣_如何从小培养孩子兴趣心得体会问题和相关问题的解答了，如何从小培养孩子兴趣_如何从小培养孩子兴趣心得体会的问题希望对你有用！