从小应该怎样教育孩子才好家长怎样给孩子提供最好的教育？

CCTV如何教育孩子/a_cetv1如何教育孩子

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于CCTV如何教育孩子/a_cetv1如何教育孩子的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、家长怎样给孩子提供最好的教育？
• 2、从小应该怎样教育孩子才好
• 3、孩子不听话怎么教育
• 4、该怎样教育孩子

一、家长怎样给孩子提供最好的教育？

家庭教育就是以家长为榜样引导孩子成长、成才、成人。

所谓：“正本清源，正人先正己”，意思是治理需要从源头上、从根本上开始；正直、公正，要求别人做到事情就必须自己先做到。家庭教育是家长以自身言行示范为榜样引领孩子前行的脚步、为孩子的学习成长指引方向，家庭教育就是正己育人、践行“三人行必有吾师”。

家庭教育就是孩子跟着父母做

家庭教育“打铁还需自身硬”

如果把家庭比作一台机器，那么它更像复印机。家长是印刷的原件，孩子则是那待印刷出来的复印件。如果期待得到“完美无瑕”的复印件，那么您最应该检查的就是原件是否符合您对“完美”的定义。孩子是天生通过模仿、借鉴学习的“专家”，他们自出生之日起就无时不刻饶有兴趣的从第一任老师【家长】那里学习各种生活行为习惯，继承并发扬父母关于世界真、善、美、丑的认知。人们常说：“近朱者赤近墨者黑”，孩子在与家长日夜相伴的成长活动中不自觉的染上了家的色彩，这就是“龙生龙、凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”的根本来源。

家庭教育就是行为习惯教育。古罗马诗人奥维德说:“没有什么比习惯的力量更强大”，行为习惯是一个人思想与行为的真正领导者。习惯让我们减少思考的时间，简化了行动的步骤，让生产、生活更有效率。如果希望孩子能够出类拔萃，成长方式与众不同，那么就必须明白一点：童年所养成的成长习惯决定着人生的未来。孩子成长的习惯包括饮食习惯、作息习惯、学习习惯、卫生习惯、语言习惯等等，这些都是孩子在日常生活之中通过父母的言行示范所承继的成长习惯，这些习惯将影响孩子一生的成长。

著名教育家叶圣陶先生说：“教育就是培养习惯”。俗话说：“江山易改，本性难移。”孩子学坏容易学好难，个人的成长习性一旦养成，想要扭转、改变会比做任何其他事情都更为困难。父母是孩子生活中一切言行举止的启蒙老师，启蒙教育就是从培养孩子成长学习的行为习惯开始，只有从小养成了乐观积极、勤奋好学的学习成长习惯，才能使孩子受益终身。促进孩子学习成长就是在孩子行为习惯上“逼”他们一把，引导他们养成好阅读、勤思考、爱探索、善合作的积极学习成长习惯。

家务劳动示范

家庭教育就是“言传身教”

家庭教育是最古老的教育形式，是人生成长之中真正的启蒙教育，是开启成长智慧之门的第一把钥匙。世界上之所没有两个完全相同的人，每个人都各具特色，其根本就在于每个人出生在不同的家庭之中，接受到了不同父母的“言传身教”，家庭为每个个体染上了不同的颜色，为每个人烙上了民族习惯和文化信仰的印迹。

家是人类活动的起点，一切生产活动最终为的也是家庭的幸福生活。家庭教育是人类进化史上最古老、最基础的教育活动，也是人生成长过程最早接受、终身接受的教育活动。家庭是社会生活最基本的组织单元，开展好家庭教育就是落实好社会教育。家庭教育的核心是“言传身教”，也就是传承和示范，家长用自己切身的生活实践指引孩子成长、进步。家庭教育的主轴是传承德育，核心内容是教导孩子融入社会生活的礼教、民族风俗习惯等，也就是教导孩子习得适应生活生产分工、协作的“规矩”。家庭教育给予孩子真、善、美、丑认知世界的“有色眼镜”，给予孩子从社会中过滤、汲取成长精神营料的第一“过滤网”。家庭教育是人类社会生活中最为普遍的教育形式，是人生成长、成才、成人最基础的教育形式，它存在于每个家庭之中、贯穿于每个人生命的全过程。家庭教育的特点在于：

①　家庭教育领域没有统一施教大纲和考核标准、没有政府统管部门、没有绝对权威机构和真”专家”，只有无私陪伴孩子成长进步的父母，每个家长都按照自有的成长、生活经历为孩子成长指引方向。家长是世界上历史最悠久、成员分布最广泛但从未有机构进行认证的职业，人生之中需要经历很多身份，如学生、农民、工人、教师、公务员，但是人真正的成长是在成为家长之后，成为家长意味着您不在“个人吃饱全家不饿”、意味着一个人真正开始走向成熟；

②　家庭教育在学校和社会教育之先。人生之初首先是成长生活在家庭之中的，接受来自家长无微不至的关怀，也就是“一泡屎、一把尿”的将孩子抚养长大，等到孩子具有一定的生活自理能力之后才送入学校接受学校教育、才能逐步融入社会接受社会教育的影响。“家长是孩子的第一任老师，也是唯一的终身导师。” 孩子的学习成长活动是从家庭生活中开始的，是从蹒跚学步、咿呀学语开始的。为此，家庭教育是孩子接受学校教育和社会教育的基础，做好家庭教育意味着为孩子接受学校教育和社会教育夯实了基础；

③ 家庭教育教授内容包罗万象，核心是引导孩子们学习成长的习惯。孩子要成长、成才，必备条件就是应该具备基本生活自理能力，具备积极、向上、坚韧不拔做人做事的成长习惯，家庭教育就是通过生活实践培养孩子懂得生活、学会生活的习惯，这些习惯包括饮食习惯、作息习惯、学习习惯、卫生习惯、语言习惯等等。

家庭教育就是言行习惯的“言传身教”，CCTV那则感人的公益广告“妈妈，洗脚！”妈妈给奶奶洗脚，小小的儿子就能学着打盆水要给妈妈洗脚！这就是父母在日常生活中对孩子的影响，父母是孩子成长生活中最好的老师！父母是当今社会中唯一没有机构颁发职业资格证的职业，但它确实是世界上历史最悠久的职业，自从生命诞生的那一刻就开始了。作为父母，好坏并不以学历的高低、拥有财富的多寡来界定，界定父母好坏的唯一标准就是他们通过自己的言行示范培养的孩子是否能够超越他们自身、成为为社会建设作出积极贡献的人。

家庭学习榜样示范

好孩子都是被好父母示范引导出来的

世界上最好的老师在哪里？在家中，父母是世界上最早、最好的老师。父母是每个人成长历程中真正的启蒙老师，是无私陪伴着孩子从“完全无民事行为能力人”成长为“完全民事行为能力人”而从不计较回报的老师，是唯一从物质帮助到精神陪伴全方位提供帮助的老师。古人讲：“龙生龙、凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”父母是唯一从基因遗传、生活习性到文化素养全方位影响孩子的老师。

父母是孩子最好的老师，孩子出生之时第一次见到的人就是父母，孩子学习中的首任老师是父母，陪伴孩子成长时间最长的是父母。说到影响，父母是对孩子的影响从遗传基因到学习、生活无所不包，父母每时每刻都在用自己的言行示范告诉孩子应该怎么做事、哪些事情是安全的、生活中应该注意遵循哪些行为准则。培养孩子是父母生活中最核心的工作，古有“孟母三迁”培养了一代大儒——孟轲；“曾子杀彘”告诉我们如何教育孩子言而有信、诚实待人。我们当然无法做到像孟母、曾参那样，但是他们绝对为我们树立了榜样。

爱迪生8岁那年上学了。他不仅没有表现出特别的才能，反而常常会使老师恩格尔深感不快。有一次上算术课，老师在讲解数学题，爱迪生突然向老师发问?“老师，2+2为什么等于4?”老师觉得爱迪生又笨又调皮，他反问道：“不等于4难道等于5?”爱迪生很想弄明白数字的奥秘，他想了又想，忍不住又问老师：“2+2为什么不可以等于5呢?”老师恩格尔大为恼火，他厉声训斥道：“爱迪生，你故意搞乱，给我滚出去!”爱迪生遭到责骂，委屈地奔出教室。 

 爱迪生回家后告诉妈妈：“妈妈，我想要知道加法的道理，可老师却骂我。”妈妈听了儿子的叙述很是生气，他找到学校：“恩格尔先生，你作为一个教师太不了解学生的心理。”恩格尔说：“我只管教书，不管什么学生的心理”。爱迪生母亲说：“你这样教孩子，孩子怎么学得会?”这位老师带着爱迪生到一位有名的医生那里，请他检查一下爱迪生的头脑，因为爱迪生的脑袋是扁的。这位医生检查后说：“里面的脑子坏了。”恩格尔告诉爱迪生母亲：“你的孩子又笨又调皮，不管我怎么教，他都学不会。我不愿意教这样的学生。”

 结果，爱迪生离开了这所学校，由妈妈教他读书。爱迪生母亲曾经当过小学老师，是个知书达理的人。他给儿子讲文学、历史，讲许许多多科学知识。当同龄的孩子还在读童话的时候，爱迪生已开始阅读《英国史》、《大英百科全书》等大部头著作。在母亲的辛勤栽培下，爱迪生的求知欲越来越强，他一边读书，一边在地窖里建起了一个小实验室。虽然家境贫寒，他没能像其他孩子一样接受系统的正规教育，12岁那年到火车上当了一名报童，但母亲已在他幼小的心田里播下了科学的种子。经过长期刻苦钻研，他终于成为最著名的大发明家。他一生为人类贡献了一千多项发明。

俗话说，“育林先育苗，育人当育小。”“三岁看大，七岁看老。”家庭教育对个人人性的影响具有早期性、全面性和深远性。家庭生活的每一个元素、每一个环节，都是教学的素材和行为实践案例，家庭生活是人性形成的基础。简言之，家庭教育的根本目的是通过养育人性来达成人生幸福，养育人性是家庭教育的终生使命。教育不仅仅局限于知识、课本，更需要全面提升个人适应社会生活的综合能力，课本是对生活智慧的总结和汇编，最终仍然需要回归到生活实践之中。

育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。

育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。

孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索一套以邻里互助方式化解“独生子女症+隔代教育”难题的公益、普惠性教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间……即社区邻里教育服务生态圈。

二、从小应该怎样教育孩子才好

孩子的教育应该是从小开始的，但是，现在的爸爸妈妈都希望给孩子充分的自由，觉得“只要他喜欢就好。” 其实这是不正确的教育方法，下面是我分享给大家的从小教育孩子的正确方法的资料，希望大家喜欢!

从小教育孩子的方法1、培养孩子抗挫折能力

如今，大多数父母的关注点都在孩子的智商教育上，他们常常忽略了挫折商的教育。

据不完全统计，我国每年年轻人的自杀数有25万，其中不乏一些有志好青年。他们就是因为一次的挫折失败想不开就放弃了自己的生命。

家长们在孩子上初中之前，一定要努力提高孩子的挫折商，毕竟从上初中开始，孩子面对的压力就会越来越大。

家长们可以这么做：

A、尽可能地鼓励孩子尝试新鲜事物;

引导孩子接受不是最好的结果，告诉他们享受过程更重要;

B、多带孩子出去见见世面;

挑战有难度的任务，培养孩子正视失败和总结经验教训的能力;告诉孩子不要因为一点小事就乱发脾气，控制情绪才能掌握人生;

C、多训练孩子的耐力，比如长跑。

从小教育孩子的方法2、养成阅读的习惯

可能大家都看过，很多文章都在讲一定要让孩子大量的阅读，因为阅读真的很重要!

孩子有阅读的习惯，不仅能增长知识，开阔视野，更能开发孩子的智慧，激发孩子的潜能，增强孩子对学习的兴趣，为孩子的今后发展打下坚实的基础。

毕竟初中的科目数量、难度，都要远远超过小学。所以广泛涉猎，知识储备很重要，知识在哪里，在书中。

家长们可以跟孩子一起看看书，不仅要让孩子养成阅读习惯，还要养成孩子能静下心来，学会思考。

从小教育孩子的方法3、练习一手好字

人们常说“字如其人”，直接来讲就是字写得如何常常能反映一个人的气质、风度……

尤其如今，中学生写字普遍都不好，所以一手漂亮的字，更能给阅卷老师留下深刻的印象。对孩子来讲，字写的潦草，会影响成绩。老师在阅卷时，也会因为你的“鬼画符”，给你低分。

而且，写字潦草的孩子往往性格急躁，静心练字可以让他们磨炼心性，做事也会变得细致起来，这样以后也会给人留下好印象。

所以，买一些字帖，给孩子一个安静的环境，让他们自己练字吧~

从小教育孩子的方法4、培养孩子自信乐观的心态

家长自己也要放松，帮助孩子沉住气，牢记“笑到最后的才是笑得最好的”。

一个比较好的办法，就是培养孩子的幽默感，用轻松诙谐的对话气氛，减轻压力、加油鼓劲儿。

让孩子学会坦然面对学习、生活中的小挫折，是成长的第一步。只有这样，孩子才能更好地成长成材!

从小教育孩子的方法5、培养孩子适应新环境的能力

学会适应新环境的过程就是一个战胜自我、完善自我、超越自我的过程，同时也是孩子走向成熟的必然经历。

我们都还记得第一次送孩子上学的场景。孩子哭得特别大声，一瞬间就心软了，想把孩子带回家。

可是，所有的家长也都知道，如果不狠心，那么孩子也就永远没有成长!做家长的不妨狠心一点，创造与孩子适当分离的机会;然后引导孩子关注新环境，并及时表扬孩子在新环境中的进步。

从小教育孩子的方法6、练就与陌生人交谈的本领

今天的社会，每一个家长都出于安全的考虑，都在不停地告诫孩子“不要和陌生人说话”。

局促紧张，吞吞吐吐，手足无措，这些都是常见的“陌生人交际恐惧症”的表现。可是，随着步入初中，他们都需要独自面对新的环境新的人。

我们做父母的需要尽早培养孩子以成年人呢的方式与人交流：主动打招呼做自我介绍，有礼貌的肢体语言，包括微笑着直视对方的眼睛、敢于提问题等等。

从小教育孩子的方法7、旅行途中发现美

一说起旅行，很多人的第一反应就是带着孩子去旅游，让孩子去见见外面的世界。

这当然很好，世界那么大，你要去看看，但旅游玩乐并不是全部。我们更需要带着孩子参加社会实践已经体验各种生活。

我们做父母的一定都希望孩子，在家能够跟我们敞开心扉，在学校里老师和同学都喜欢，有一群玩得好的朋友。

俄罗斯著名思想教育家乌申斯基说：人的好习惯就是在银行里存入了一笔钱，你可以随时提取它的利息，享用一生。一个人的坏习惯就好象欠了别人的一笔高利贷，老在还款，老是还不清，最后逼得人走入歧途。这个比喻非常好。培养孩子的好习惯就是父母留给孩子的最宝贵的财富。

我们家长要从生活细节入手，重视自身的榜样作用，再根据孩子的年龄特点，培养他们良好的行为习惯。从一定意义上说，细节决定着成败。

曾经看过这样一则小故事：加加林为什么会成为人类第一个踏上月球的宇航员?他原来只是个替补。在几位候选宇航员参观飞船时，只有加加林在走进飞船时脱去了鞋子。飞船的总工程师认为他最爱惜自己的劳动成果，便力推加加林。可以说，就是因为这个细节，使他获得了成功。

因此，我们要培养孩子的良好习惯，不妨从生活中最简单、最基本的小事做起，只要我们能持之以恒地从细微处要求，一定能达到“促其思、晓其理、激其情、导其行”的教育效果。

三、孩子不听话怎么教育

孩子不听话，让父母十分苦恼，那么该如何教育呢，下面我们一起来看看吧。

孩子不听话怎么教育

a、跟他扳手腕

熊孩子大多是自我中心，他们缺乏共情、怜悯之心，他只知道要满足自己的欲望。所以他们往往为了达到自己的目的，不顾他人的感受。特别是男孩子就更是调皮，充满破坏欲。爸爸想要Hold住熊宝宝，不妨用男人的方式，用力量征服他。

当孩子提出无理要求的时候，你可以提出让他先和你扳手腕，能扳过就给他。熊孩子基本上对你的逻辑和道理不感兴趣，所以你的说教对他毫无用处。但是用这种比赛的方法，满足他挑战“权威”的心理之外，还能让他感到自己正以大人的方式解决问题，所以即使是输了他也是心服口服的，甚至会对爸爸更崇拜，因而乖乖听从爸爸的话。

b、出问题考考他

熊孩子同时也是一个“问题宝宝”，他们一看到新鲜有趣的事情，便不顾场合地向你提问，比如熊孩子会跑到正在亲吻的.情侣身边大声地问你“他们在做什么?”他们的这些童言无忌着实让你很难堪。

如果你想要堵住他的嘴，你可以主动出击，问他一些有点难度的题目，他对于这种具有挑战性的东西肯定会表现出很强的战胜欲。你会得到片刻的安宁，但是不久后他便会嚷嚷着说不懂，要你跟他讲。这个时候你就可以趁机跟他讲知识，将他的破坏欲都转化为求知欲，激发他去发现、探索身边的事物而不是将精力都放在调皮撒野上。

如果熊孩子不是一个多问题，喜欢思考的人，那么你的这种“问题攻势”能够让他觉得你是个讨厌的人。你经常缠着他向他问问题，长篇大论地讲知识，总有一天是他对你感到“怕怕”，而不是你担心他又在你房间里捣乱了。

c、让他帮你的忙

熊孩子有旺盛的精力，他们总是窜上窜下，“上山入海”。好动的孩子往往比较聪明，如果我们能充分调动他们的积极性，将他们的精力活力转移到有用的事情上，这样对双方都更有好处。

家长可以多给孩子表现的机会，让他有事可做。若能巧用激将法效果将更好，比如你在他人面前大声称赞他“上次宝宝在家里给客人倒茶，又香又好喝，客人都说他懂事”然后你再顺势叫他去帮忙，他肯定是非常乐意去做。将本来要搞破坏的精力，都转去积极表现自己的“懂事”上，这样宝宝既不会“熊”到他人，也能够很好地学做事。或者先去妈妈购商城购买玩具作为奖励，让宝宝知道付出有所回报。

当他有良好的表现，千万不要忘了称赞他。你的关注和赞赏能让他做事更有动力，他从你的言语态度中也渐渐懂得自己的什么行为是得到赞赏的，什么行为是不讨人喜欢的。这样对熊孩子的胡作非为也有一点抑制作用哦。

d、做孩子的知心朋友

熊孩子总是惹你头疼，其实也可能是因为他想要得到你的注意，想要通过和你交往来表达自己的想法，只是他们可能用错了方式。如果你想要熊孩子有所转变，你要先学会考虑孩子调皮背后的原因，多与孩子交往并进行适时引导，做孩子知心的朋友。如果你能让他从心底里去信服你，那么他也会很愿意听你的话。

比如，宝宝在一旁搭积木，不一会儿，还没有搭出个什么，就想要跑去捣乱别人。这时家长可以主动走过去，和他讨论一些搭积木的想法，然后和他一起玩。结果，这次他用了很长时间搭了好几个很好看的模型，他感到很自豪，还不停向同伴炫耀。

如果你能引导激起他对游戏的兴趣，让他愿意花时间精力去专注一个事情上，这样孩子的情绪也就会慢慢好转，减少捣乱他人的想法。

四、该怎样教育孩子

爱与自由是核心法则。
我推荐楼主看两本书：《好妈妈胜过好老师》、《最美的教育最简单》，前者是中国累计销量最大的家庭教育书籍，后者CCTV 2014年度好书，两者都是尹建莉女士的作品。
看完这两本书，你可以上新浪微博关注“李雪爱与自由”，“王人平”，“小巫weewitch”等教育名人的文章。
特别是李雪，她的几篇文章不但对家庭教育有极良好的指引，对所有人际关系都有不错的启发。
女友看韩剧，过去我会不管不问，现在我会搂着她一块看，她感动了我搂紧她，她生气了我一块批判里面的负面能量。都是来自对她文章的思考：人的一切行为都来自于对爱或自由（此处是爱）的追求，她看欧巴就是向往被爱的感觉，如果此时我远离她，而欧巴在心理上亲近她，她的心会离我越来越远。如果我和他一块共情，给他亲密感，她会把这种感情投射到我身上，我就成了那个欧巴！
对了，如果是婴儿期的孩子，那就推荐看西尔斯博士的《西尔斯亲密育儿百科》，国际公认的宝典。

       以上就是小编对于CCTV如何教育孩子/a_cetv1如何教育孩子问题和相关问题的解答了，CCTV如何教育孩子/a_cetv1如何教育孩子的问题希望对你有用！