美国名校偏爱什么样的学生:看重“业余爱好”美国的小学教育与中国的小学教育具体有哪些方面不同,原因是什么

美国孩子的学习爱好_美国的孩子学什么特长

       大家好!今天让小编来大家介绍下关于美国孩子的学习爱好_美国的孩子学什么特长的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。

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美国孩子的学习爱好_美国的孩子学什么特长

一、美国的小学教育与中国的小学教育具体有哪些方面不同,原因是什么

美国教育和中国教育不同点总结起来相对也多,举例如下:

一、教育理念方式方法差别不同

美国的教育主要是引导式,不给孩子太多压力,鼓励及培养孩子独立成长,按自己的兴趣及爱好努力发展,兴趣及特长等是非常受到家长及老师尊重的。启发式的,让孩子主动学习,爱上学习,也不会给报太多辅导及兴趣班,主动权在孩子而不是家长

中国的学生从孩子就给了太多的指指点点,鼓励的相对少,都是在别的人孩子家的骂声中长大的相对多,特别是给孩子报太多辅导班,还有各种才艺班,功利性非常强,孩子的童年生活基本上没有太多。在学校中,主要是念经,强制式的接受教育,在死板式的以分数分天下的环境中,学习如同学校的衣服,东西早已定制好,合适不合适 也得穿,老师就是权威,知识如同吃饭,好吃不好吃,全得吃下去。

二、教育制度及模式不同

美国是免费式,及贷款式上学,在美国只要是美国公民,教育资源相对更优越一些。国家也没有特别规定,必须接受什么样的教训程度,但多少年下来,美国人的教育意识里形成了学习的重要性。

中国目前是接受九年义务教育,学费免,但其它费用不断增加。比如教育资源不公平,穷的地方吃不起,穿不起,老师也缺,其它的教育资源更缺少。好多山区的孩子,连书本费也不太好弄到,好多需要外部的资助,所以有钱的或是有良知的人需要不断关心与关注山区的穷孩子们的教育问题。

在大学时多数人一个劲的考研,多数人没有在成长过程中发展其它的兴趣及特长,都是在学习中度过的。什么技能也没有,毕业等于失业,所以,只能考研来继续麻痹自己,好听点是深造,本质上就是剽窃,多数学生的论文就是剽窃的,说白了过关都得潜规则,否则,拿不到文凭的。所以,本质上就是一种形式,看明白的人都到国外上学去了。

三、教育结果不同

美国教育的孩子在各个阶段里都是有可能出人才的,这种比例相对高,比如NBA,还有奥运会上的那些人,多数是学生去参加的,而不是职业选手多。竞争意识及成绩是非常不错的。好多大学里出诺贝尔奖,及当总统的相对也多。

中国的教育结果,一般毕业就是失业,找工作需要关系相对多,特别好的工作,比如公务员,银行,铁路,公路等国企,大公司等都是需要关系利益才能找到工作,否则,有才也没法混进去睡着拿工资。好多孩子上着学就吃财政了,拿着养老金了。

中国好多大学生进入裸贷陷阱里,或是进入传销体系里,或是经常感情等问题跳楼等,教育的结果是相对可悲的,能找到工作,那毕竟是少数派,因为在这些超市,或是普通的公司里工作一辈子 也不可能在北上广城市买个厕所。不然民间有论调,上大学,还不如学温州人做生意。上学投资几十万上百万,毕业找工作还得花几十万,一辈子就是还债的命,变相的当了“”某些利益集团“的奴隶。

四、教育意识形态不同

美国是按能力来在社会上生存,只要在学习中能力出众了,不管是在什么领域里,都是可以成功的。能力是唯一的出路,即强者生存的法则。比如在一些同学在高中就打篮球出色,不上大学,也有机会进入NBA里,拿着百万,上千万的工资。

中国教育理念是拿分数说话,兴趣不能当饭吃,就是不学无术。不管是在学习或是在毕业后,一般都是关系论天下,关系好,有钱。什么都不是事儿。没关系,没钱。就有可能成为祁同伟那样式的人物,在么在底层苦一辈子 ,在么需要放弃所有的尊严,向某些东西全低头,向不一样的人生,所谓的变态,也是被逼出来的。

二、美国名校偏爱什么样的学生:看重“业余爱好”

其实并不是业余爱好,而是你的课外活动能够展现给招生官你的特质,让招生官对你印象深刻。一个优秀的课外活动应该能够锻炼自己的领导力,持续时间比较长,完成难度比较大。可以去参加佳 桥的戛纳项目或者5E夏令营。还有一点,哈佛大学招生官的名言:哈佛不喜欢想进入哈佛上学的学生,哈佛喜欢有梦想的学生。你的梦想就是通过你的课外活动展现出来的。

三、美国留学申请如何描述自己的兴趣爱好

在申请美国本科时,究竟什么样的课外活动才是能够吸引招生官的呢?下面为你解析美国留学申请如何描述自己的兴趣爱好。

一、学术类

比如参加校级、市级、国家级或世界级学术竞赛、美国暑校,或其海外交换这类活动。

二、艺术类

艺术类大致可以分为音乐类、绘画及舞蹈类,比如乐器演奏、乐队主唱、学习美声/京剧/粤剧/戏剧的,热衷于绘画和设计,喜欢跳拉丁舞/爵士/恰恰等。

三、体育类

比如热衷于某些体育运动,是否参加了校内体育社团,是否为学校的代表队,是否能体现学校精神/校风的活动,是否参加过军训等。

四、实习工作类

实习关键看这个实习是否以职业为导向,是否是有收入的实习。

   五、志愿者类

比如在社区做志愿者,去敬老院做志愿者,在教堂,艺术展,展览中心等地方做志愿者,环境保护志愿者,动物保护志愿者等。

六、理工科类

包括理工类竞赛、机器人编程、计算机爱好、科学/数学类、环境科学类、研究类等活动。

七、文科类

主要包括一些与传媒类相关的活动,比如校园记者、校报我、校广播站DJ、辩论类/演讲类活动、组织类活动。

八、宗教团体类

比如参加教堂活动、文化交流活动、同性恋群体的活动等。

九、兴趣爱好类

很多活动其实都可以归类为兴趣爱好类的活动,比如摄影、滑板、骑车、远足、数独、魔方、下厨、烘焙、编织、跆拳道、柔术等。

   十、社团活动类

比如辩论社、动漫社、汉文化社、语言学习俱乐部、模型社、学生会、学生组织等。

通过以上的活动类型梳理,相信大家可以更快得把自己的活动梳理出来,但是值得注意的一点是,在填写这10个活动时,是不是想到什么就填什么呢?答案是否定的!首先,我建议大家可以按照和自己申请专业的相关性来进行排序,比如你要申请数学,那就把和数学相关的活动放在最上面写,接着再写相关性相对较小的活动。其次,美国招生官在看申请者填写的活动时,也会注意对应活动参加的时间和持续性,所以大家在挑选活动的时候尽量挑选时间长,持续性久的活动来写比较好。

四、美国中小学都学些什么?

一般情况下每天的课程会有6节课,分6个科目。

1、ART (艺术);

2、 GYM/HEALTH(运动和健康教育);

3、 Language Arts(语文);

4、Math(数学);

5、History(历史学);

6、Science (科学)。

1、美国小学没有统一的课本。美国各州的中小学课程是由州宪法和州教育法规定的,所以同一个州内,每个年级的学习范围大致是一致的。但是,美国没有统一的教科书,全国不统一,全州不统一,连同一个城市也没有要求统一教材。几乎每个学校都有自己的自由选择所用的教科书。一般,每个州专门成立教育董事会,他们制定中小学的教学指南和升学要求。董事会也会推荐几家专门出版发行课本的出版社,希望学校老师从中挑选他们认为合适的教材。在教材的选择上,任课教师对教材的选择有很大的发言权,只要是按照州教学指南,都会被学校和教育部认可。

2、美国的小学的知识学习重在帮助小朋友们对社会和科学世界的有个基本的正确的认识。在灌输孩子知识的同时,更希望孩子们多多参与动手动脑的活动,以培养他们的创造能力。他们的教育更注重儿童的身体健康,以及心理健康。很在意培养发展儿童的健康健全的人格。

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