中秋主题活动幼儿园方案（精选6篇）教师如何帮助中班幼儿更好的适应幼儿园生活心得体会

节后帮孩子回归幼儿园/a_幼儿节后回幼儿园鼓励语

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于节后帮孩子回归幼儿园/a_幼儿节后回幼儿园鼓励语的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、教师如何帮助中班幼儿更好的适应幼儿园生活心得体会
• 2、中秋主题活动幼儿园方案（精选6篇）
• 3、假期过后如何让孩子收心学习
• 4、寒假后孩子不愿意上幼儿园怎么办

一、教师如何帮助中班幼儿更好的适应幼儿园生活心得体会

一、做好幼儿入园的前期工作
幼儿入园之前，教师要做好家访工作，了解幼儿的性格、爱好、生活习惯等。教师要和幼儿积极沟通，努力与幼儿建立和谐的师幼关系。教师还需要家长配合，家长要经常告诉孩子幼儿园是一个很好玩的地方，告诉孩子园里有很多小朋友，有像妈妈一样的老师，让孩子对幼儿园有好感和期待。教师还要向家长讲清幼儿园的一日生活常规及其要求，请家长配合帮助孩子做到在家的一日常规与幼儿园的一日常规保持一致，逐渐培养孩子的基本自理能力。例如，能够自己吃饭，饮水，睡觉，大小便等。教师可以请家长提前带幼儿来园参观，了解幼儿园的基本设施、班级环境，认识班上的老师，让孩子在参观的过程中能够亲身感受到幼儿园丰富多彩的活动，从心理上对入园有期待。
二、引导孩子释放焦虑情绪
焦虑是每个新入园孩子的共同问题，其焦虑程度及表现形式各不相同，是因为孩子性格、家庭生活环境及教养方式等的不同。所以教师要耐心观察孩子的焦虑表现，找出其焦虑的原因，然后有目的地引导他们释放焦虑情绪。
乐乐刚入园时又哭又叫，教师的话她根本听不进去。教师只好把她带到另一个房间进行冷处理，耐心地告诉她：“你心里难过想哭，就在这里大声哭出来吧，老师陪着你。”教师就不再跟她说话，任由她使劲宣泄。过了一会儿，乐乐的哭声小了，教师再蹲下身对她说：“是不是哭累了？歇歇吧，来，喝点水。”教师拉着她的手，想办法让她喝些水，缓和一下她的情绪，对她说： “我们去看看那边的小朋友在玩什么。”教师拉着她走过去，她不再哭了。对于这样的孩子，教师可以冷处理，理解她们并引导她们释放焦虑情绪，等她宣泄完，再和她们沟通，亲近她们，帮助她们熟悉环境和同伴，逐渐消除她们的恐惧和不安情绪。
三、适时转移孩子的注意力
刚入园的孩子常常哭闹不停，教师准备的活动没法进行，这时需要教师适时转移孩子的注意力，使他们忘记哭。甜甜和花花一直坐在那里哭闹，于是教师找出当时流行的熊二的装束穿在身上，当一只可爱的熊二突然走出来和孩子们打招呼时，哭闹的孩子不哭了，专注地盯着熊二看，听熊二讲故事、唱歌、跳舞，预备的活动在不知不觉中完成了。

二、中秋主题活动幼儿园方案（精选6篇）

  打工人在上班的时候经常会遇到一些活动，在活动开展以前我们都会先准备一份活动方案，活动方案主旨是让每个人都在活动中过得圆满，活动方案需要怎么才能做好呢？下面是我为大家整理的“中秋主题活动幼儿园方案（精选6篇）”，希望能为您提供更多的参考。

中秋主题活动幼儿园方案（精选6篇）【篇一】

  设计意图：

  中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

  活动目标：

  1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

  2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

  活动准备：

  活动形式：班级集体活动环境布置

  1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

  2.在语言去投放相关月亮知识的图书。

  3.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

  家长工作

  1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

  2.为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。

  3.督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

  4.关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。

  5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

  主题活动一：中秋的来历活动形式集体活动目标

  1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。

  2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。

  活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。

  活动过程：

  一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

  师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗?

  二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。

  1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。

  2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

  师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗?师：除了吃月饼，我们还干什么呢?

  四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。

  师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的?”

  1、幼儿交流自己获取知识的渠道。

  2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。

  主题活动二：制作月饼

  1、活动要求：

  (1)在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。

  (2)进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

  (3)、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。

  (4)、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。

  活动过程：

  (1)、孩子和家长一起制作月饼。

  (2)、将做好的月饼放入烤箱中。

  (3)、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。

  (4)、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

  (5)、品尝月饼。

中秋主题活动幼儿园方案（精选6篇）【篇二】

  一．社团理念

  烘焙社只为关注和分享。关注美食，分享甜蜜，快乐，及爱。通过烘焙社，可以学到美食的做法，可以增加生活乐趣，和西点文化的传播。可以结交朋友，扩大人脉，可以通过甜点传递温暖与爱， 可以丰富课余生活。

  二．社团活动安排

  1.正常上课

  课程时间综合大家时间和人数。每周一节，最多两节。 上课内容蛋糕，面包，饼干。烘焙知识和体验，甜品品鉴会

  课程费用，只有社团费一年10快，和做东西的钱，做好了自己带走，如果只是想学习，也可以不交钱。

  活动地点；食堂三楼朱丽叶餐厅或者面包房

  活动负责人；唐飞，王可心，余世琴，朱婷婷

  2.社团活动

  野餐

  活动内容；准备甜点，鸡尾酒，沙拉等，挑个地方社团成员聚在一起，品美食，玩游戏

  甜蜜旅行

  1.去优秀店面参观，体验，学习

  2.去旅游景点

  3.带着朋友或者恋人去旅行

  社团party

  1.化妆歌舞会

  2.集体游戏；跑男之类的

  4.甜蜜传递

  社团一起做美食，提供给一些老师，活动，需要的人。传递爱，增进感情。

  5.社团交流会

  同社团的人坐下来聊聊天，结交朋友。

  和其他社团交流经验，利于社团发展。

  6.慈善活动

  所做的东西售卖，利润捐给需要的人或着事情

  7.私人订制

  订做自己独特的甜品，赋予它一个故事，留下你的独家记忆。

  8.节日活动

  比如万圣节，大家做南瓜灯，南瓜饼，穿着奇特，带着糖果，打扮特别，去恶作剧，集体游玩等。

  9、校园美食节【待定】

  三．日程安排

  3.20做纸杯蛋糕

  4月进行甜蜜传递，社团party 5月慈善活动，私人订制，野餐 6月社团交流会，甜蜜旅行 在节日举行节日特别活动。

  4.1愚人节

  6.1儿童节

  6.19端午节

中秋主题活动幼儿园方案（精选6篇）【篇三】

  活动目标：

  1、能回忆我吃过的月饼，在月饼上画出图案。

  2、激发幼儿创作的欲望，引起对中秋节活动的兴趣。

  活动准备：

  材料：水彩笔、范例、纸环境：幼儿在家尝过各种各样的月饼

  活动过程：

  1、回忆讲述：我吃过的月饼是什么样的？月饼上有什么？（鼓励幼儿大胆讲述）。

  2、幼儿、老师一起在三角形、正方形、长方形的图形上画出图形，可以是自由的，也可以是按规律排列的。

  3、幼儿练习，鼓励幼儿能大胆作画。

  4、展示讲评：我画的月饼数月饼。

中秋主题活动幼儿园方案（精选6篇）【篇四】

  一、活动主题：

  二、活动目的：

  1、进行展厅推广活动，增加人气，营造氛围；

  2、释放橱柜、衣柜、信息，强化价值点，增加意向人数。

  三、活动时间：

  20xx年9月 27日9:30-16:30

  四、活动地点： 欧格威展厅

  五、活动人员：

  意向新，老客户，由导购进行电话邀约，并短信告知； 活动前推广带来的自然来访新客户；

  六、活动内容： diy 客户到访凭参与券领取糕点制作原材料，在糕点师傅的指导下，亲手制作糕点，体验动手的乐趣。

  双节共享、diy亲手烘焙糕点 page-1

  八、场地布置

  page-2

  九、人员安排

  十、活动物料及预算

  十一、家装顾问邀约说辞

  行“双节共共享、糕点diy”活动！为了感谢您对项目的关注与厚爱，现诚挚邀请您带您的家人参加，请问您有时间吗？

  十二：本次活动推广

  1、短信

  主题：“双节共享、糕点diy”

  形式：项目短信平台（针对意向新老客户） 执行时间：活动前二天

  2、活动前网络软文一篇 page-3 销售：x先生/女士，您好，我是xxx家装顾问xxx，9月27日即本周六欧格威将举执行时间：活动前二天

  3、活动后网络软文一篇 执行时间：活动后第一天

中秋主题活动幼儿园方案（精选6篇）【篇五】

  一、活动时间：

  20xx年1月15日(周六)上午10：00

  二、活动地点：

  三、活动参与人：

  幸福之家幼儿园老师，自助园的宝宝和妈妈们

  四、人数限制：

  老师不限(有个老师做牛子妈助手)，15个妈妈操作(前15个到现场的妈妈操作)，观摩人数不限

  五、活动内容：

  幼儿园老师带宝宝们一起游戏，妈妈们学烘焙并学习一些基本烘焙知识

  六、活动目的：

  1、妈妈们学做千层酥皮和苹果酥;

  2、妈妈们了解一些简单的烘焙知识;

  3、促进妈妈们的’相互了解;

  4、给宝宝提供一起玩的环境;

  5、让宝宝们和老师们都相互认识一下……

  七、收费说明：

  上台操作的妈妈每人收10块钱材料费(剩余费用进入巧手妈妈基金，领取工具时交钱)，观摩免费，宝宝材料免费。

  八、先看看我们这次沙龙妈妈们要完成的点心是什么样子的吧

  九、活动需要准备的材料：

  牛子妈准备的有：烤箱(2个)，面团(200克×4份)，黄油(700克)，糖(1袋)，苹果(7个)，油纸(10张)，夹子，盘叉，保鲜膜，保鲜袋，称，刷子

  幼儿园准备的有：幼儿园准备的有：烤箱(1个)，面粉(用来和面团给小朋友用)，案板，不锈钢盆两个，电磁炉一个(带锅)，即时贴(剪成小方块)

  妈妈们自己准备的有：水果刀。

  十、活动流程：

  1、妈妈和宝宝们用最简单的方式最快的速度相互认识一下，老师可以带宝宝去玩了。

  2、牛子妈简单介绍操作的流程。

  3、牛子妈把黄油和面团发给大家。

  4、牛子妈跟大家一起用面团把黄油包起来，并折一次，贴好标签，放到冰箱冷冻10分钟。

  5、牛子妈给大家介绍一些简单的烘焙知识。

  6、面团取回来，分给大家，擀长折叠，再放回冰箱冷冻10分钟。

  7、妈妈们把苹果削皮，切小块，装在盆里。

  8、重复6次

  9、牛子妈把小块的苹果炒成苹果馅。

  10、取回面团，(如果可以，可以再折一次，然后)擀成方片，切出两到三块正方形。

  11、妈妈们把两个正方形的的面皮做成苹果酥皮，四周刷上蛋液。

  12、把炒好的苹果馅放到酥皮上，放烤箱烤15分钟。如果有三个烤箱可以一次烤30个，有两个烤箱一次只能烤15-20个。

  13、大家把劳动成果处理掉就可以收拾结束了。

中秋主题活动幼儿园方案（精选6篇）【篇六】

  活动时间:

  20xx年11月4日上午8：30——12：00

  活动地点:

  江滨公园

  集中地点：

  园操场

  活动参与者：

  大四班全体幼儿及教师。

  活动目标：

  1.通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。

  2.寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。

  3.知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体，不跟陌生人走，加强防骗意识。

  4.锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。

  活动准备：

  1.通知：告知家长秋游的时间、地点，接送时间，需要准备的物品以及在家中对孩子的安全教育。

  2.幼儿书包物品的准备：一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌垫、比较轻的零食、湿巾或纸巾。

  3.孩子着装要求：比较轻的球鞋（不要系鞋带的），容易穿脱的外套。

  4.安全教育：外出时不离开老师、排队走路眼睛看前面，队伍要走直、不独自玩耍、听从老师的安排、不脱离队伍，不乱对垃圾。不随便跟陌生人走，过马路时，走斑马线并快速通过。

  活动过程：

  1.出发前幼儿着装情况、物品准备的检查，保育老师带好毛巾、纸巾、垃圾袋。

  幼儿的入厕：解小便、洗手，及时清点幼儿人数。

  2.分享食物，体验分享的快乐

  讲解卫生环保教育：自己吃过东西的垃圾放到自己准备的垃圾袋里面，最后的时候再统一扔掉；离开时活动场地时要检查清理场地，保证场地卫生。

  3.游戏：丢手绢

  ①热身活动：跟着音乐唱丢手绢，进行四肢热身活动。

  ②游戏的玩法和规则：一群人轻轻地唱着：“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉她，快点快点抓住她，快点快点抓住她。”一边唱一边拉着手，拉成了一个圆。

  另一个人“A”在圆圈外围走圈，趁别人不注意时，轻轻地把手绢丢在了某一个人“B”背后，你可以继续跑几圈，常常是走了二圈还没有发现，正暗暗得意时，终于被发现了，猛追过来，“A”马上逃跑，坐在了自己的座位上，大家就罚“B”唱歌。接着，轮到“B”来丢手绢了，她趁“C”津津有味地唱歌时，蹑手蹑脚的把手绢丢在“C”背后，“C”是一个既机灵跑步又快的小姑娘，马上就发现手绢已经丢在自己背后了，迅速地抓起手绢，向“B”追去。因为她跑步比较快，所以“B”被抓住了，大家异口同声地高喊：“还要罚‘B’唱歌！”然后，还是“B”继续丢手绢，这次“B”通常会丢她最好的朋友“D”（好朋友如果同情她表演过节目了，就可能会假装不知道或假装追上她，帮她一回，这种心理是常有的，关键看关系是否够铁。）！当“D”发现后，还没有来得急抓起手绢，就已向“B”追去了，但是没有抓到“B”，只好无可奈何地表演了节目，下面再由D继续丢手绢。

  ③活动结束，幼儿散步做放松活动。分发奖品。

  4.活动结束

  ①集中幼儿，清点人数。

  ②一起将垃圾整理进袋子，并按照规定的位置排好队，原地等待家长接并与老师说再见。

  ③幼儿离开前的整装工作，湿毛巾擦个脸，把衣服塞好，领子翻翻好。

三、假期过后如何让孩子收心学习

作为一名小学班主任，经常会被家长问下面这个问题：
“小学一年级的孩子，什么时候才能服帖下来啊？”
开学的几天，每次跟一年级的老师们聊天，也都会聊到这一个问题。
是的，刚入学的小学生，都揣着一颗幼儿园孩子稚气的心。然而一年级的要求与幼儿园截然不同，需要安静，需要坐稳四十分钟，需要自己尝试解决问题，需要按时间上厕所，需要听到老师提问才能举手回答问题……
这在孩子是挑战，在老师也是挑战。
这就是我们常常提到一年级的老师，相比其他年级更累的缘故。
“其实九月的最后一个星期已经差不多了，”我一般这样回答，“不过因为十一长假，孩子们再稳下来需要十月中旬左右。”
这是我教一年级的经验之谈，九月最后一周，孩子们已经开始慢慢学会了遵守纪律和规则，但往往长假回来，很多学生无法从假期的状态中调整过来，导致了假期之后课堂秩序不好。
不过，如果家长做好假期安排，假期后也能够帮助孩子快速收心，无论孩子在哪个年级，都能够在假期结束后，迅速进入状态，这对日常学习而言，有事半功倍的效果。
孩子们的节后收心，需要家长的帮助调节。
1充足休息
十一长假，孩子们在获得充分放松的同时，也会感到身体上的倦怠，所以在假期后第一周，家长应尽可能让他们得到充足的休息。
《中国青少年健康教育核心信息及释义（2018版）》建议，青少年应保证充足睡眠，一般来讲，小学生每天10小时。
有了高质量的睡眠，孩子们才能更有活力应对外界的挑战；而睡眠不足，不仅身体劳累，精也会疲惫不堪，是很难有充足的体力和精神参与到日常生活中去的。
所以，充足的休息是假期收心的基础。
2清淡饮食
孩子们味蕾尚未发育完全，肠胃功能也比较弱，但放假期间难免吃得比较多而且杂，所以，假期后第一周尽量避免带孩子吃外面高热量的小吃，而多选择家里做的清淡健康的饮食，避免孩子们因为肠胃不适而生病或者在上学期间不舒服，无法集中精力。
正如捷克教育家夸美纽斯说的：“为了能够保持健康，养料不仅分量要有节制，质料也要清淡。”
同时，如果家里条件足够，可以保证孩子这段时间饮食的多样化，避免因为假期饮食的单一而造成营养不均衡和厌食偏食的现象。
3调节心态
难得的长假，不只孩子，父母也需要放松，很多家庭会选择出门旅行。
旅行归来，孩子们难免会感受到当前生活与假期生活的巨大落差，亚里士多德曾经说过：“大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。”鉴于孩子们平时的课业负担比较重，在假期后第一周，不要总是将孩子禁锢在书桌前，可以选择早起或者放学后的短暂时间，一起去感受大自然的美丽和季节变换。
有的家庭会在假期选择走亲访友家人聚会，假期结束后可能孩子还沉浸在与同龄人的欢聚和别离中，欣喜或者伤感都是正常的心理表现，家长可以在闲暇时多与孩子聊天，聊身边的事，聊彼此感兴趣的话题，不要对孩子过多催促和指责，否则，容易让他们感觉大人不理解他们，进而造成他们的逆反心理。
4亲子阅读
若晚间尚有余暇，家长可利用10-30分钟的时间和孩子一起读些轻松愉快的书籍。
《全国家庭教育状况调查报告（2018）》，报告中显示33.5%的四年级学生表示家长会和自己一起进行亲子阅读，也就是说，另外66.5%的孩子没有与孩子一起亲子阅读的习惯。
不要小看每天几分钟的阅读，简单的亲子互动能够让孩子体味到家庭的温馨，而阅读内容的愉悦则会让孩子们感受到阅读的乐趣，进而培养阅读的习惯。
当一天繁重的学业结束后，睡前简单几分钟的亲子阅读会让孩子心情放松，在收获知识的同时，更容易进入良好的睡眠状态，从而更好地迎接第二天充满挑战的学习。
不要奢望孩子们在假期结束后迅速开动马达，全身心地投入到学习任务中去，孩子的成长是个缓慢的过程，他们心理认知的改变也是个缓慢的过程。
家长可以通过陪伴等各种形式，让孩子从假期的快节奏里放慢下来，去发现生活的乐趣，去感受父母的爱护，用一种缓慢但不拖拉的心态，去恢复之前的学习状态，甚至做得比之前更好。

四、寒假后孩子不愿意上幼儿园怎么办

寒假即将结束，很多孩子都不愿意回到幼儿园，表现出抗拒幼儿园的言行，说不想回幼儿园之类的话。即使是已经适应幼儿园生活的孩子又会突然重新害怕起幼儿园来。另外，还有些幼儿重返幼儿园后变得无精打采、身体乏力、嗜睡、精神不集中。这种节后综合症是非常常见的，妈妈们要针对不同的原因，采取不同的对策。那么，如何才能有效缓解孩子的抵触情绪？以下是我为大家整理的寒假后孩子不愿意上幼儿园怎么办，希望对大家有所帮助。

1、恢复饮食习惯

许多家长觉得平时没有时间给孩子弄好吃的，正好利用年假好好补偿一下。于是，想方设法给孩子买好吃的，只要孩子想吃全部满足。为了孩子能顺利地回到幼儿园，家长要尽快恢复过节前的饮食习惯，让孩子按时进食。

2、恢复作息时间

一到假期，好多孩子就打乱了在幼儿园中形成的规律生活习惯，玩玩具、吃零食、睡觉等，想怎样就怎样。所以，开学前几天要培养孩子有规律的起居习惯，早睡早起，按时午睡。

3、培养孩子的独立性

尽量让孩子自己动手吃饭、穿衣服，独立大小便等。不要嫌孩子太慢或做得不好而又开始帮他，要慢慢让其养成独立的.习惯。

4、给孩子心暗示

平时在家，家长应经常跟孩子谈论幼儿园的事情，表现出对幼儿园生活的极大兴趣，让孩子对幼儿园生活充满期待。这样的暗示可以激发孩子入园的动力，不至于“谈园色变”。

5、给孩子“关心同伴”的启示

如果孩子还是死缠烂打地和爸爸妈妈讨价还价或是耍赖不想去幼儿园，这时家长们千万不能对孩子失去耐心，您可以稍微转移孩子的注意力，也可以和孩子说，放假这几天，班上的小朋友们不知道他们过的怎么样，你可以上幼儿园问问他们，也可以给其他小朋友打打电话，相约一起回幼儿园，这样，孩子也会有兴致想去幼儿园找其他小朋友玩。

6、给孩子发出“必须入园”的指示

寒假结束后返回幼儿园的第一天，当把孩子送到班级门口时，家长也要调整心态，不要把孩子的哭闹看得太严重。您一定要明确告诉孩子今天一定要入园上学。把幼儿送到班里，交给老师以后，愉快地和孩子说再见，然后一定要马上离开。当您离开之后，老师会用各种方法转移孩子的注意力，稳定幼儿的情绪，孩子不一会就会很开心地玩起来。

7、给孩子“会按时来园接他回家”的提示

家长把孩子送到幼儿园后，做法还和以前分离时一样，要讲清楚什么时候来接他，愉快地亲亲或者拥抱一下，然后从容离开。要特别多强调一句“我会按时来接你”，这样做更能让孩子有安全感。

寒假过后，孩子不愿去幼儿园是正常现象，就像大人放了长假后会有“节后综合征”一样，爸爸妈妈们不必过分在意。

但值得注意的是，家长本身的言行对孩子的影响，例如要求孩子暗示睡觉休息，自己却约上好友在家通宵打麻将，这是不可取的。

       以上就是小编对于节后帮孩子回归幼儿园/a_幼儿节后回幼儿园鼓励语问题和相关问题的解答了，节后帮孩子回归幼儿园/a_幼儿节后回幼儿园鼓励语的问题希望对你有用！