幼儿园如何教育幼儿玩游戏时幼儿不听指挥

孩子在幼儿园指挥同学/a_孩子在幼儿园不听指挥不合群

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于孩子在幼儿园指挥同学/a_孩子在幼儿园不听指挥不合群的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、玩游戏时幼儿不听指挥
• 2、幼儿园如何教育幼儿
• 3、孩子在幼儿园不听话，家长应该怎么教育他才好？
• 4、孩子在幼儿园与同学发生了矛盾，家长该如何处理这件事情？

一、玩游戏时幼儿不听指挥

玩游戏时幼儿不听指挥：
1、多点正面的表扬，多点小奖励。
2、当奖励失去作用时，孩子还是不听指挥，这时适当的惩罚，是抑制他坏习惯的必要方法。
3、孩子在幼儿园不听话，在家里也不会听话。这时要和家长沟通，教给家长一些方法，帮孩子走向正规。
4、孩子不听话是有原因的，把他当成朋友谈谈心，找出原因，彻底解决。

二、幼儿园如何教育幼儿

导语：幼儿教育关系千家万户的切身利益，而且关系中华民族未来发展，是各级各部门和全社会都应该给予充分重视的一件大事。要构建切合实际的幼儿教育机构发展模式，并结合经济的发展和其他各方面客观条件的改善，不断转变工作思路，促进幼儿教育机构健康、持续发展。

幼儿园如何教育幼儿

1.培养幼儿的自我保护意识

在幼儿的教育教学中，我们首先要教给幼儿的就是自我保护意识。现代社会危险无处不在，教师和家长又不能分分秒秒都在幼儿的身边，想要让幼儿能够平安顺利的学习和生活，就得在教学中培养幼儿的自我保护意识，教会幼儿自我保护的方法。

2.保护好奇心，培养幼儿的创造性

儿童在成长过程中容易对外部世界产生一种新奇感和兴奋感，因此他们常常会把"为什么"、"是什么"挂在嘴边。提出疑问是创造的开始。

首先，对于幼儿提出的问题，教师应以积极、热情的态度回应，用心地解释或者引导幼儿想办法解决问题，而不能置之不理，否则将禁锢幼儿的思想，使幼儿的好奇心、创造热情减退甚至消失;教师也可以通过提问的方式引发幼儿新的好奇，促其进行新的思考;最后，教师应激发幼儿的学习积极性，促使幼儿产生创造的兴趣。比如组织小朋友们种植了萝卜、青菜、葱等。种植时，让孩子们一起帮忙，翻土、捡石块、锄草、浇水等，收获时让孩子们一起拔萝卜、摘青菜……，幼儿在种植与护理这些植物的过程中，通过观察和探究，感受到植物种类繁多，有不同的根和叶，不同的茎，不同的花和果实等，这样孩子可以亲眼看看种子是怎样发芽的，萝卜是怎样长大的，不仅开阔了视野，还培养了他们关爱与呵护植物的情感和能力。

其次，教师在教学过程中应善于营造自由、和谐、民主的’创造氛围。营造创造性思维的核心就是要努力创造"无拘无束"的气氛，让孩子"自由地呼吸"，这种气氛的内涵应该是自由、民主、平等、和谐的，只有这样才能发挥孩子的"自由精神"，使主体性得以充分发展。用实验来证明自己的猜想，在水里实验，让他们在自由的气氛中进行沉浮的游戏。在玩的过程中，注意提醒小朋友与同伴交流自己的发现。

再者，鼓励幼儿大胆想象，探索解决问题的方法。爱因斯坦说过："想象比知识更重要。"知识是有限的，而想象却可以概括和创造出世界上的一切，是知识进化的源泉。教师应采用多种方法引导幼儿通过观察、猜想、实验、分析等，产生好奇心理，从而大胆想象，找到解决问题的多种方法。丰富的自然探究区蕴藏着许多智慧和活力，只有引导他们主动去探索，才能拓展他们创新的能力。

3.对幼儿教育的日常习惯进行引导与教育

幼儿的日常行为伴随幼儿的成长，生活与学习中，良好的日常行为习惯是使一个幼儿健康成长的基石。由于幼儿的身体及智力等未发育完全，对很多事情判断不了好坏，自身比较缺乏判断力，所以很多情况下，家长和老师的责任就比较重大，要适当地进行教育与引导幼儿的发展。在众多幼儿的日常行为中，幼儿的说谎行为是教育的一个突出问题，针对幼儿说谎行为方式及其教育谈一下自己的看法。

一个人刚出生时，是不知道说谎话的。从幼儿期以后，他也逐渐开始从同伴那里学习说谎，到少年期以后，同伴成了他说谎的主要来源。

怎样才能使孩子不说谎?首先，作为父母不要随便以成人的道德标准来责难孩子。幼小的孩子说谎的动机不一定是为了损人利己、伤害别人或掩盖自己的错误，而是现实与臆想混淆不清的表现，甚至从不道德的方面去说谎。

要想让孩子不说谎，作为父母应该要言而有信。父母要先检讨自己平时的生活态度和处事方法。我们不仅"不教给"孩子说谎，而且要营造一种环境，尽量少地引发孩子们的说谎行为。例如：我们在处理孩子们一些并非故意的或偶然的过失行为(如打碎了或丢了东西等)时，如果我们做的合乎人道，不给孩子造成心理压力，孩子会变得像我们一样以诚实、人道态度对待别人的。

幼儿可塑性强，辨别是非能力差，父母的言行举止将对他们的日常行为产生很大的影响。因此父母一定要注意道德修养，严于律己，凡是要求孩子做的，自己首先要做到。苏霍姆林斯基说："每瞬间，你看到孩子，也就看到了自己，你教育孩子，也就是教育自己，并检验自己的人格。"让我们以此为鉴，为了孩子，为了未来，更加重视幼儿的日常行为教育吧!

目前国内的幼儿教育事业如今已经取得巨大的发展并日趋成熟，但我们不能盲目乐观，要认识到幼儿教育事业也还存在诸多问题需要解决。这些都需要每一位幼儿教育事业工作者一起努力才能改变。在幼儿教育中要避免对孩子的忽视和期望太切，正确的引导才能帮助孩子健康成长，揠苗助长反而不利于孩子的成长。须知，学习是孩子的权利，享有一个快乐的童年更是孩子的权利。

三、孩子在幼儿园不听话，家长应该怎么教育他才好？

孩子在幼儿园不听话，家长要弄清楚孩子不听话的原因，然后和孩子交流，开导孩子。不要总是在孩子的面前表现出父母的权威，而且父母不要总是站在高处，把自己摆在一个特别高的位置上。因为每一个孩子都有逆反心理，如果家长总是想让孩子去做一些事情，那么孩子就会不愿意和父母交流。学会去和孩子做朋友，然后从心底里去接受和认可孩子，那么孩子才会改变自己做事的方法。

不要对孩子进行一些简单的评价，在家长教育孩子的时候一定要多和孩子交流。要以精神鼓励的方式让孩子知道情感是怎样的东西，这样的话才可以让孩子知道，只要听话的话就能够得到自己想要的东西。在教育孩子的时候要以精神为主，不要总是把物质放在首位。

和孩子做朋友的方式

在足够尊重孩子的同时，对于孩子提出来的一些合理的要求，一定要及时的满足。如果孩子有些不合理的要求，家长一定要学会去及时纠正孩子，然后尊重孩子。该放手的时候要学会放手，因为对于孩子而言，教育并不是一朝一夕一夕就能够形成的。家长只要学会放手教给孩子生活常识，那么孩子才会知道自己应该怎么做。在和孩子交朋友的时候，家长也要学会和孩子打成一片，这样才能够让孩子在成长的同时改变自己的生活方向，才可以让孩子心甘情愿的听父母的话。

约束孩子

家长和孩子之间本身就应该是相辅相成的，如果家长总是觉得自己的做法不到位，那么最后就会影响孩子。孩子在幼儿园里面是否能够达到听话的效果，就要看孩子在生活中是怎样做的。在生活中约束孩子，孩子才能够在幼儿园里面做好自己的本职工作。

四、孩子在幼儿园与同学发生了矛盾，家长该如何处理这件事情？

孩子上了幼儿园之后这是和小学的一个过渡，期间孩子的年龄非常小，分不清对与错，经常和学生都会闹矛盾和冲突，这也是很正常的事情。但是每一个孩子面对问题的时候态度都是不同的，不少孩子会回家告诉家长自己在学校受欺负了。孩子之间的冲突有利于培养他们自我意识，要正确的去对待，要帮助孩子形成好的人际关系，培养孩子的性格和人格。

适应能力

上幼儿园不仅要培养孩子的知识性格，还要培养生活能力，这也是孩子实践过程中最重要的部分。家长该怎样正确的去处理，首先要镇定个人的情绪，要弄清楚整个事情的经过。特别是孩子之间发生纠纷之后，家长最忌讳的就是跑到学校去训斥对方的孩子，或者找到老师兴师问罪。做父母的还是要冷静镇定情绪，不可以全部把责任都推到别人身上。

分析根源

要把事情的真相全部弄明白，父母和孩子才可以真正地分析这件事情的根源，这件事既然发生了，肯定要正确地找到处理的方案。父母不能太急切地发表自己的意见，首先可以让孩子想一想办法，这样的目的是培养孩子可以自己处理问题，了解纠纷的真实问题，也便利于和对方的家长沟通。父母可以从旁边指导孩子该怎样处理这件事情，要用善良和诚恳的态度也能教育孩子原谅对方。

正常交往

双方的父母诚恳的交谈之后，会达到彼此的谅解，也是很友善的处理问题，孩子就是一个最直观的观察者。父母的一言一行也会被他们感染着，受了矛盾之后他们依然可以做好朋友。还可以正常的交往，这也是让孩子在这一次冲突中获得了很好的体验，也增长了人和人之间的交往经验。

       以上就是小编对于孩子在幼儿园指挥同学/a_孩子在幼儿园不听指挥不合群问题和相关问题的解答了，孩子在幼儿园指挥同学/a_孩子在幼儿园不听指挥不合群的问题希望对你有用！