冬阳童年骆驼队(课文)用读书的感想写一篇作文200字的

关于孩子上学后的文章/a_孩子上学后的感受

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于关于孩子上学后的文章/a_孩子上学后的感受的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、用读书的感想写一篇作文200字的
• 2、冬阳童年骆驼队(课文)
• 3、小学六年级作文900字：春天，走在上学路上
• 4、初二作文“上学路上”“放学路上”

一、用读书的感想写一篇作文200字的

用读书的感想写一篇作文200字的

读书的感悟
提起读书，我可谓深有感悟。因为，读书在我成长的历程中有着重要的作用。
书就像雨露，滋润着我们的心田。看书，是一种别有滋味的乐趣。书，在我们幼年时，有启蒙作用；在我们少年时，可以使我们明白一些哲理，还可以励志；长大了以后，可以使我们学会应变。
读书，要有三到：手到、眼到、心到。手到，就是要勤奋，学会做笔记，不要懒，要把精华提取出来。眼到，就是要精准，不要放过任何一个好词、好句。心到，这最重要。读书，要用心体会，用心感悟。在你眼睛扫过的时候，你的心也要一排不差的跟上，去合作。
总而言之，书，是成长的阶梯，是成长中不可或缺的因素。用心体会，你的灵魂会得到升华。用细心提取，你的经验会有所提升。

写一篇200字的感想

鹿饭诶

以读《马说》的感想写一篇作文 谢拉

1、有强烈的进取心和责任感：追求进步，敢于承担责任，能坚忍不拔、独立自主地做好自己的工作。
2、 有较好的组织才能：能领导并激励下属，能与同事之间有良好的工作关系和人际关系，并能帮助别人。

关于《读书好》写一篇600字的作文

常听人说：书读百遍，其义自见。冰心这位作者又告诉我们：读书好、多读书、读好书。起初我只能模模糊糊地明白它的含义，后来真正的感受后，我才懂得了多读书能扩展知识，陶冶情操，这又让我体会到了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的丰富哲理。
老师告诉我们：读书破万卷，下笔如有神。的确，书读多了，拿起笔，就能写下许多优美的文章和诗篇。一本好书，特别是那些代表人类文化精华的经典着作，对我们的成长都很重要。
让我们们读书吧！读书好、多读书、读好书。鲁迅曾说过：哪里有天才？天才是把别人喝咖啡的时间用在学习上让我们一起来读书吧！就像这一句：富家不用买良田，书中自有千锺粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋；出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。说明了书的重要，
书是知识的宝库。是它，丰富了我们的生活，开阔了我们的视野；书是智慧的源泉。是它，引领我们不断提高，不断进步；书是欢乐的海洋。是它，带给我们快乐，带给我们富足。它使我们心灵的荒园变得肥沃，无知的大脑变得睿智，冷漠的情感变得热情……
同学们，让我们热爱读书吧！它使我们缜密的思考，尽情的欢笑，它使我们每天都变得快乐和充实。让我们由衷的说出我们的心声：读书真好！

体育课后的感想写一篇500字的作文 急啊！

光阴似箭，岁月如梭。转眼之间，进入大学已将近一年半的时间，大学体育课也伴随着我一年半之久了。大学体育是本着发展丰富的体育活动，娱乐我们的身心，提高我们身体素质的原则。我的体育课学习的项目是田径。接触田径已一年多了，虽谈不上有什么心得，但感触颇深。我之所以选择田径起初的原因就是因为想培养一下自己的气质。通过近一年多的田径学习，我发现我更加爱运动了。由于以前学习的压力很少运动，感觉自己的体质下降了很多。 通过田径的学习，以前容易患感冒的毛病也改了不少，使我的气质比以前好多了，学习田径还会使我们能够更加自信，会带给我们一种乐感。它会使你心情变得很愉快，身体的每个关节都得到舒展。
学习田径，让我感受最深的，就是能让自己在枯燥的学习生活之余使身心得到放松。每次上田径课，不管有多累，心情都会非常的舒畅。心情舒畅的同时又大大的提高了我的学习效率，真可谓”一举两得”啊！
在学习田径的过程中也会学到很多东西，在学习的过程中会遇到很多困难，有时候会学一些困难的动作，由于身体的协调性能力和柔韧性不高，所以要不断的练习，有时候累了想休息一下，可是看到别的队友还在那刻苦的练习，自己就被一股力量推动着继续练习。甚至有的同学扭伤了脚还在坚持上课，这是因为他对田径深深的喜欢，和不被别人甩下的自强心理。此外，田径也培养了我的团队精神，彼此帮助，各自发挥自己的长处，学习对方好的方面来弥补自己的缺陷。
在我看来，田径是最原始最常见的一种运动，在动感中让人焕发青春的朝气。健康是每个人的最大的财富，拥有健康的体魄又是每个人最大的愿望与梦想。但想实现这这些愿望不算太难，也不算太容易，练田径就是实现这愿望与梦想的途径之一。通过田径的训练让我对不经历风雨，怎能见彩虹”这句话的意思有了更深刻的理解，没有耕耘哪有什么收获？没有付出哪有什么回报？想健康又要气质，当然要通过不懈的努力去实现它。
大学体育是高校重要的教育内容之一，是学生在接受学校体育系统教育的基础上，继续增强和完善大学生的身心素质，使我们具有健康的身体和良好的意志品质以保证顺利学习，因为“身体是革命的本钱”。在“全民健身计划”的普及中，国家公布的“普通人群体质和健康标准”在逐步的推行，大学生也应该执行相应的“体质健康标准”，并在大学学习期间，认真完成学业，成为身体健康、学业有成的合格人才。当今社会企事业单位吸收新人时，既要重视他的德行操守，也要看他的健康水平；越是高、精、尖的企业越重视员工的身心健康与活力。大学体育就是要培养适合现代社会需求的毕业生，大学体育是衡量大学生是否做到“德、智、体”等全面发展的重要指标之一，是大学生经受“磨练”和体验“成功感觉”的主要方法，是保证大学生身体健康精力充沛和顺利学习的必由之路，因而受到广泛的重视和关注。同时，体育可以满足人们身体和精神的要求，对社会生产力和社会风气的发展有很大的影响，是人类进步和社会发展的广泛号召。
生命在于运动，只有持之以恒的体育锻炼，才能增强体质，延年益寿。要让体育的精神和学风深入人心，真正的做到“终身受益”。只有这样我们才能无愧于国家、大家及以后的小家，也只有这样我们才能俯仰于家国天下的怀抱里大展宏图。

以玉树地震的感想写一篇600字的作文（自己写的）

今天是玉树地震发生后的一个星期，是全国人民为灾区死难者致哀的日子，全国人民都沉浸在悲痛之中。
14日早晨7时49分, 青海玉树发生7.1级地震。高原上美丽的玉树在地震灾害的重创之下，建筑被毁坏，到目前为止已经失去了两千多个鲜活的生命，让人是那么的揪心，这一场灾难，再次牵动了全国人民的心, 救援行动马上展开， *** 官兵、医护人员、 *** 官员、志愿者……都奔赴灾区，夜以继日地在废墟中救助受灾的同胞，真是地震无情，人间有爱，一方有难，八方支援。当我看到胡 *** 在黑板上为灾区的孩子们题写“新校园，会有的，新家园，会有的。”时，感动了所有人，人们踊跃捐款捐物，为灾区人们献出自己微薄之力。
玉树，挺住！现在已经是玉树大地震的第七天了，我们炎黄子孙都在关注玉树的最新情况，让我们默默的为玉树人民祈祷，希望玉树重新崛起！玉树——挺住！全国人民都在心急如焚地关注着你们，希望你们早日拥有新校舍，新家园……
情系玉树，大爱无疆！玉树是藏族人聚居的地方，这次救灾，全国各族人民伸出了援助之手，再次体现了56个民族的团结友爱，爱给我们力量，爱也会给玉树人民带去力量。

作文写一篇关于怎样培养孩子读书的感想600字.

怎样让孩子爱上学习
现在的孩子生活条件优越，又听不懂人生观的大道理，跟在家玩电脑打游戏比起来上学确实是件既累又枯燥的事儿，怎样才能让孩子爱上学习是个一直很困扰我的事儿。
今天听了王金战老师的讲座，我终于找到了解决这一问题的金钥匙，犹如醍醐灌顶豁然开朗。不愧是大方之家的讲座，高深的道理在简单实在、接地气的例子和幽默诙谐的语言当中娓娓道来，每句话都说到了我的心坎里。王老师说现在不管做什么工作都要持证上岗，都要通过学习取得执业资格证书，唯有家长担负着影响教育下一代这么重要的工作却是不用学习随时都能上岗的。所以说每个家长都要随时随地地虚心学习，是为了自己的将来也是为了孩子的一生。
让孩子爱上学习取决于“兴趣”和“心态”。首先是要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣，让孩子别把学习当罪受。这就要让孩子有一个良好的心态，充分调动孩子学习的积极性。对家长来说要培养孩子的自信，要用欣赏的眼光看待孩子，发现优点，发现进步，及时表扬。而不是按照自己脑子里对孩子定下的模式和框框去要求孩子，批评孩子。要学会尊重孩子，让他养成良好的学习心态。对孩子最大的伤害往往来自于他最亲近的人。家长的表情、语气对孩子的伤害都是巨大的。这就要求我们家长无时无刻随时随地都要注意自己言行举止。“孩子对家长的不满无处发泄，只能用消极的学习来对抗。”这句话值得每个家反思。
王老师用他的切身体会告诉我们，只有当孩子考上理想大学的时候才是每个家长放下肩头的重担，彻底轻松的时候。人可以一夜暴富却不能在短时间内成为教授和学者。学问是一个厚积而薄发的过程，需要扎扎实实循序渐进，不论对学生还是对家长都是任重而道远。
怎样让孩子爱上学习观后感600(二)
王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子，如何让孩子爱上学习。首先是兴趣，作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣，就会激发孩无 *** 的潜能。作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。有些家长只关注孩子的考试成绩，很少关注学生学习过程中的感受和体验，当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情，把学习当成受罪。
王老师还讲到，没有教不好的孩子。其实每一个孩子，在内心都有一种向上的力量，没有一个孩子，不想成为优秀的人，也没有一个孩子，自甘成为一名后进生。孩子不愿学习，很懒惰，就是因为动力不足，孩子需要我们的鼓励和尊重，孩子希望我们用欣赏的眼光去看待他们身上的优点，关注他们的进步，一点一滴的进步。想做到这一点其实很简单，就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较，因为每个孩子都是独立的个体，他们都会创造属于自己的与众不同。曾在王金战老师的微博中看到过这样一段话：一个经常得不到激励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十，一旦得到激励，潜能将会开发到百分之七十至八十，所以好孩子是夸出来的。每个孩子都有成功的潜能，之所以不成功，往往不是败在了学生手里，而是败在了家长手里。
对于我们家长来说，教育一门学问。我们是孩子的第一任老师，也是终生的老师，家长的作用是至关重要的，也是任何人无法取代的。作为没有经过任何培训，没有任何资格证书就能成为家长的我们，更需要不断地学习，和孩子共同学习。我相信，只要我们认真去做，就一定能让孩子幸福地享受学习，从而爱上学习。
希望对你有帮助

写一篇200字的作文

在一个下着大雪刮着北风的星期天，有一群孩子们在玩耍，有溜冰的，跳绳的，滑雪的，玩的不亦乐乎，周围的腊梅，翠竹，苍松在凛冽的寒冬依然开放，碧绿，十分的坚强，虽然天气很冷，可是孩子们依然玩的很开心，认为这是美好的一天

骄阳似火,烈日炎炎的夏天,总是那么的炎热,但是也有清凉的一面哦!你瞧,今天的一场大雨就把扬城浇了个痛快!
下午,只听”轰轰“的响声不时从耳边飘过,望外一看,一道道闪电接踵而来从空中划过,就好像要把这扬城的天空撕裂一般,狂风呼啸,树叶”沙沙’作响,树枝不停地颤抖,转瞬间就下起了毛毛细雨,“淅沥沥”地落在屋顶上,飘在枝叶上,滴落在坑洼的小池塘,浮起的水花溅起了一丝又一丝的涟晕.
乌云更加密布,顷刻豆大的雨点似分散的珠子一样,杂乱无序没有规则地铺天盖地落下,雨水热心地冲洗着房屋,街道,洗净了落满尘土的树木,灌溉着干涸的农田,一切都变得那么的迷茫和湿润,路上甚至连一个人影都没有.
眨眼间,雨点越来越小,一点一点地离去,雨停了,太阳从云层里露出了笑脸,小鸟从窝里飞了出来,站在枝头高声歌唱,知了也不甘示弱,放开了嘹亮的歌喉.天空显得更亮了,空气更加清新,小草变得更绿了.夏天的雨真像个顽皮的孩子,刚刚跑来,转眼间又躲起来了!

写一篇读《读书要有选择》有感100字的作文。

“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。” 这是著名戏剧大师莎士比亚对书籍和知识的一段富含哲理又充满诗意的诠释，如果要讨论读书的意义，我想也能从这段话中找到答案。
当我们懂得了读书的意义，就会产生强烈的“博览群书”的愿望。的确，为尽可能多地获得知识，“博览群书”固然重要，然而人类历史悠久，书籍多如汪洋大海，有谁能在有生之年把这些书全读完呢?也正因为如此，我们伟大的革命导师列宁才会告戒人们：“应该有系统地学习一些东西，否则象这样泛泛地读书是没有什么益处的。”
“……有系统地学习一些东西。” 同学们听懂了吗?读书是为了“有系统地学习一些东西”。这里的“系统”要求读书要有选择，包括选择书和书中的章节;而从读书中“学习东西”的最主要的途径就是写读后感。从这里可以看出，要想从读书中获益，就要始终做到“读书的选择”和“写读后感”，两者不可偏废：选择得好才会有读后感可写，选择得准才能写出主题突出的读后感。写读后感能使下次的选择更具系统性。
同学们，当你拿到一本新书时，有没有想一口气看完以便马上知道结果的欲望?没关系，就一口气看完吧，可以是走马观花式的，或是一目十行式的，先满足一下好奇心嘛。其实，此时的你只是在浏览，并不是在阅读。当你浏览了一本书后，想一想，有什么感觉，你喜欢这本书吗?还想再看一遍吗?想再看的主要原因是什么?是生动的故事情节、感人的思想内容、还是精彩的语言表达?不知不觉中，你开始了选择——-选择书的取舍、选择读书时的侧重面。然后当你真正仔细地阅读书中的每一个字、每一句话时，你就会有意识地在你认为重要的、好的方面多想想、多看看，最好是再做一些记号，以便为了进一步的思考和体味再次阅读时容易找到。
这样反复读完了一篇寓意深刻的童话，一节文字精美的散文，亦或一本感人至深的小说，你真想将心中的感慨一吐为快，那就写读后感吧!
一般地讲，写读后感要先讲故事梗概或文章大意，然后挑选其中给你印象最深的，或最令你感动的章节或侧面进行评说或叙述，也可以阐发你从中受到的启示。最好用一些原文节选或摘录增强说服力，最后用一些总结性或启发性的语言来结束你的读后感，若能首尾呼应就更好了。
一代科学巨匠爱因斯坦说：“在阅读的书中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉。” 我国伟大的数学家华罗庚又说：“学习中首先要注意好好消化。如果不消化，即使胸藏万卷书，也是用不上的。只有消化了，才能运用自如，得心应手。”如果说爱因斯坦的话让我们明白了读书时选择的重要性，那么华罗庚就是在启示我们：写读后感正是“消化”的最具体的过程。
同学们，如果你们在求知的道路上始终清醒地认识到读书时的选择和写读后感的重要性，也始终将读书时的选择和写好读后感的关系摆正，那么登上前景壮阔的知识颠峰的时刻就不会离你们太遥远!

二、冬阳童年骆驼队(课文)

冬阳·童年·骆驼队

骆驼队来了，停在我家的门前。

它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的空气中。

爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。

爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。

老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。领头的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。

“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。

爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。

我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”

爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”

冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上。麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。

夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈妈：“夏天它们到哪里去？”

“谁？”

“骆驼呀!”

妈妈回答不上来了，她说：

“总是问，总是问，你这孩子!”

夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。

我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓慢悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。

扩展资料：

夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也　不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。(选自《城南旧事》序言）

它描写二十世纪二十年代，北京城南一座四合院里，住着英子温暖和睦的一家。《城南旧事》曾被评选为亚洲周刊 “二十世纪中文小说一百强”。它满含着怀旧的基调，将其自身包含的多层次的情绪色彩，以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。书中的一切都是那样有条不紊，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……景、物、人、事、情完美结合，似一首淡雅而含蓄的诗。

二十年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后来大学生回了老家，再也没回来。秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。

秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人，这件事使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。

英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人，宋妈被她丈夫用小毛驴接走。后来，英子的爸爸因肺病去世。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。

小英子（林海音）作为一个主要人物出现在影片中，当她发现大人们的良好愿望与现实之间存在着巨大反差时，她天真善良的幼小心灵就愈发显得孱弱。缠绕在影片中那种无往不复的悲剧轮回也就更加令人触目和深省，这也正是影片显得丰富厚重的关键之笔。

三、小学六年级作文900字：春天，走在上学路上

作文标题： 春天，走在上学路上
关 键 词： 春天 路上 小学六年级 900字
字    数： 900字作文
本文适合： 小学六年级
作文来源： https://Zw.liuxue86.com
本作文是关于小学六年级900字的作文，题目为：《春天，走在上学路上》，欢迎大家踊跃投稿。 春天，走在上学路上 关键字：精品作文 　春天，走在上学路上 2005年《瑞安日报》2月22日　在我家门前，有一条小路通往学校。小路的一旁是一条小河，另一旁是广阔的田野。
　春天的时候，我背着书包去上学，看见小河边的柳树已经吐出新芽，长出嫩绿的新叶片。柳树并不高，但一棵一棵婀娜多姿。狭长的柳叶就是柳树的秀发，柔柔地披下来，有一些长的，垂到河面上，远看就像是一位绿发少女在河边梳妆。微风一吹，柳丝袅袅飘动，像是翩翩的舞蹈，显出万千柔美的姿态。
　这时候，河水明显地变暖，迎面的风中已有了潮湿的气息。河水很清，可以看见河底青青的水草和绿藻。有时有一群鸭游过来，雪白的羽毛轻拍着上面，荡起一圈一圈的波纹，向四周扩散开去，碰到岸边的石头又退了回来。有句诗说的是“春江水暖鸭先知”，我想鸭子在春天的小河里游泳，真是快乐！
　春雨绵绵，下个不停，我撑着雨伞去学校。田野上，辛勤的农民伯伯披着雨衣，在抢着时间插秧。春雨贵如油，他们是谁也不愿错过这样的好时光的。灰沉沉的天空下，很少有鸟儿非过，只有燕子还在低空忙碌着捉食，大概是要喂养它们的孩子吧。教科书上说，阴雨天的时候小飞虫都飞不高，燕子只好飞低一点了，好捉到食物。雨丝落在水田里，秧苗都笑了，轻轻地摇动着身子，好像在跳一支“春的舞曲”。有些地方有小蝌蚪，大大的脑袋，小小的身子，可爱极了。它们长大了都是“庄稼的卫士”，农民伯伯是十分爱护它们的，有调皮的孩子来捉蝌蚪，都被他们阻拦了。
　晴天的时候，太阳特别暖和，大人小孩都喜欢出来活动活动。走在上学路上，稍微注意一下，就可以发现小路两旁有星星点点的野花开了，不是很多，也不很香，但总能看到有蝴蝶在这里翩翩起舞。有一位白头发的老爷爷很勤劳，每天都来这条小路走走，捡起一些不文明的人随手丢弃的垃圾。
　如果到了三四月，田野上的禾苗都长高了，绿油油的一片，就像一块巨大无比的地毯，在微风中起伏波动。田野里的油菜花开了，金黄色的花朵，漂亮极了，还有浸入心脾的花香。蜜蜂嗡嗡地吵闹着，追逐着，在花丛里奔波忙碌。每当这个时候，我们总要缠着父母，要他们拿了照相机带我们去油菜花的田边拍照。
　有人说，“山阴道上，目不暇接，美不胜收”，我说，走在上学的小路上，也是目不暇接，美不胜收。
　 邮：325204　 浙江省瑞安市塘下镇第四小学　 四（1）班胡静　 （评语）　罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”小作者是生活的有心人，善于收集生活之中的点滴，写出自己的感受。更可贵的是，小作者在文章中能恰当地引用一些书本上的常识、诗句，使文章显得比较有内涵。
　 （起点文学社加评） 电：13157793459　作文网 收集整理,转载请注明《春天，走在上学路上》相关作文

四、初二作文“上学路上”“放学路上”

希望这些文章对你有帮助~~~~~~前4篇是“上学路上”，后三篇是“放学路上”….
1
上学路上
我们每天都在走路，每个人都一样。可是又有多少人注意脚下的走过路呢？
小学时，上学晚，去学校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，看一会儿书，再一边欣赏景色，一边散步到车站，就也不用担心上学迟到。在车上，我便看窗外的景色解闷。
我一直如此惬意地生活着。我熟知从家到学路线，甚至连站名都背下来了。路途上的一草一木，我都记得，哪里有树林，哪里有小山，我都一清二楚。我就度过了六个春秋。
上中学了，学习紧张了。每天早晨六点，闹钟会准时将我从美梦中惊醒。我便鲤鱼打挺从床上起来，急匆匆地吃早餐。上课早了，再像以前那样慢条斯理了。吃罢早餐，我也来不及让饭消化，抓起书包便冲出了家门，像赶火车似的。当我心急火燎地赶到车站后，还要忍受着等车的“煎熬”，生怕迟到了挨老师的批。在车上，我也不敢怠慢地听着英语、复习功课。偶尔不忙时，也会望着眼前转瞬即逝的陌生的景色出神，然而眼前却不再是我熟悉的那一草一木、一山一水…….
多了、考试多了、负担也重了。可是我像以前一样喊累。偶尔考试成绩，也不再怨恨、不再懊恼。即使说累负担也不会，即使懊恼成绩也不会再。在初中生活的月内，我仿佛长大了许多。
从小学到初中是的过程，成长的过程。三年里，我会踏实走好每一步。
我走在路上，走在成长的路上，走在成熟的路上。这条路不会很平坦，但我会以我的毅力、信心走下去！
2
上学路上
在我上学的路上，有一段矮矮的小树林，每天我都是踩着秒钟的节拍，匆匆地从它的身边走过，不曾驻足，甚至连瞟它一眼都来不及。
有一天，我们上完四节课就放学了，虽然已是秋末时节，但中午的阳光从头照到脚，浑身暖暖的。当我走进这片小树林时，风轻轻一吹，我看见一些树叶随风起舞，像一只只金色的蝴蝶飞来飞去，然后又跳着“芭蕾”，旋转着落在了地上。我俯身从地上捡起一片树叶，很漂亮，摊开手掌，把树叶放在手掌里，仔细地欣赏着。突然，一阵风吹过，树叶随着风从我手中悠悠地溜走了，我正准备抓住它，它却调皮地飞得更高。我想，让它在风中轻舞更漂亮。地上铺满了枯黄的树叶，给大地盖上了一层被子。我走在上面，树叶发出“沙沙”的响声，我故意地在上面踩了踩，发出很有节奏的“沙、沙、沙”的响声。
我加快了脚步，走得更快了。突然，我眼前一亮，那些是什么？我走近一看，原来是一株紧挨着一株的野菊花，它们在风中摇着，好像在向我点头致意呢。我看着菊花笑了笑，它开得那么灿烂，一朵一朵的，有金黄色的，还有橙色的，花瓣是细长细长的椭圆形，花的中间有些花蕊，我用手轻轻地碰了碰，这些可爱的菊花，又轻轻地摇了摇。
我想，那一片片树叶和一朵朵菊花，它们多么可爱呀，原来上学路上，这么的美，我怎么从没发现过呢？
3
上学路上
今天晚上，我和表弟去砺智学校补课。发生了一件意想不到的亊。
事情是这样的：准备出门时我先叫表弟去学校，告诉他我不骑单车去。表弟就走出门，我也不紧不慢跟着走出来。可刚要迈出门时，我被妈妈叫住了：“骑单车搭表弟去哦。”母命不可违。于是，我转回头，慢慢的把单车拉出门。只听见表弟小声的嘀咕：“骗人的。”我想：“骗什么嘛？都是我妈妈叫骑的。”我不理他。我突然想起不久前表弟对我所做的一切：他骑着单车让我追，我怎么也追不上。后来他停下来，我追上了，他却又锁上单车，叫我看车，而自己却开溜了。好，现在我可以有机会教训他了。我看见表弟往右边走。这条路我们经常走，因为离学校比较近。我就偏偏跟他走反方向，拐向左边的路。我慢悠悠的骑向通往学校的路。一看见表弟在前面一个卖钢筋的店铺前傻乎乎地等着我。我想：那时候，他就这样骑的飞快，让我怎么也追不上，现在我让他尝尝这个滋味。因此，快到表弟身边时。我马上把全身力气集中在脚上，使劲踩脚踏车，车子飞快地和表弟擦身而过。表弟也使出全身力气追我，边大喊：“超级！”但是追不上。我边回头看他，一边乐。看见他上气不接下气，我心里美滋滋的。这回让他好好尝尝这个滋味。
我骑单车快到04街街口时停了下来。这时我心软了，心想，给他一个机会吧。可这个狡猾的家伙自作小聪明，没有直直向我走来，而是躲在他前面一辆黑色的汽车后。想悄悄的靠近我？可惜他已经被我看见了。因为04街有两条道，中间隔着一条绿化带，绿化带的两边种着树。我就往左边的这条道骑。我边骑边往后看着他。狡猾的表弟又自作小聪明，竟然走向右边的那条道，中间有些小树，往来的车辆和行人挡着。他想用这些隐蔽起来。走着走着，马上往左向我跑来。我赶紧加快速度，跟他始终保持一定的距离。
到了04街的第一个路口时，我又放慢速度。等表弟走近时，心平气和地对他说：“你还上车吗？不上就算了哦。”他生气地说：“你骑得那么快。怎么上？”表弟拒绝上车。我想：“可能快要到学校了吧，所以不上车坐了。”我不理他，又继续往前骑。准备到了第二个路口，我又停下来等他。他仍不肯上车。而是向学校快步走去。不时转回头瞪我一眼。他进了校门口，就把门关了起来。这回表弟肯定是气坏了。
但愿这件事情能让表弟学会换位思考，以后凡事学会多替别人着想。
4
上学路上
上学的路上，每天都能看到一辆破旧的轮椅，上面歪歪斜斜地坐着，不，更确切地说是蜷缩着一个人。也许是因为深秋的冷风吹得他直不起身，或是身体的残疾让他从没坐起过。他就这样蜷缩着，只用右手一点点地转动着车轮，手套的5个指头都露出了黑乎乎的棉花。身边有一个打气筒和盛钱的铁罐，旁边的牌子了写着“自行车打气，5分。”显然，他是靠打气筒挣钱吃饭的。只是，我从没看清过棉帽下的那张脸。
直到有一天……
中午，路上依然是车水马龙。跛子也照例在路旁让人打气，当然，还是那两季混用的破棉袄和那顶压得很低的帽子，我随着人流慢慢地骑着，“嘀……”身后一辆小轿车叫个不停，人们迫于无奈，不满地低声骂着，从本来就很拥挤的空间中闪出一条小道来。就在这时，只听“咣”地一声，那跛子连人带车一齐被挤倒在刚要启动的轿车前。铁罐里的钱币顿时滚落一地。“瞎了你，找死哪！”车上的司机探出头，大声骂着，见地上的人一动不动，便霍地跳下车，狠狠一摔车门，对缩在地上的跛子叫道：“别装傻，我可没撞倒你。”任凭他怎样叫骂，跛子仍旧一动不动，旁边有人说：“你倒是看看他怎么了！”司机的脸变得铁青，猛地伸手向跛子头上抓去，随着“啊”的一声，帽子被拽了下来，被揪断的帽带儿，在风中摆来摆去。就在跛子抬头的同时，我看清了那张脸，这张丑陋的脸，桃核一般的面孔，柴草一样的头发，而那眼睛竟然没有一丝光彩，呆滞地望着突如其来的一切。天！他竟是个白痴。人们似乎都舒了口气。“原来是个傻子，不好好在家呆着，出来干啥？”“就是这样的人撞死白撞。”司机的脸上恢复了骄横的神气，轻蔑地笑着：“都啥样儿了，还财迷心窍地想赚钱。”“赚钱，你知道他赚钱为啥？”
突然，从人群中挤过来一位老奶奶，“他用这钱养活一个病在床上的老娘！”老奶奶的声音颤抖着，眼里分明噙着泪水。人群沉默了，她俯下身去，努力想把跛子扶起来。几乎同时好几双有力的大手伸向跛子，把他抱到轮椅上。孩子们争着捡起散落在地上的钱，搁在小铁罐里，放在跛子手里。他刚才还是一副茫然的模样，这会儿见到满满的一罐钱，“嘿嘿”地笑起来，一劲儿说：“钱，买药，买药。”不知什么时候，那个司机已把帽子戴在跛子头上，这回载得很正，可能清楚地看到那张脸，那张“嘿嘿”地笑着的脸。
5
放学路上
背着沉重的书包，站在公交车站的站牌下，终于，车来了。走上车，打开MP3，听起了流行音乐。
当公交车在下一站停下来时，走上来一位中年妇女。现在想起来大约三四十岁吧，衣衫褴褛的样子，全身瑟瑟缩缩地从寒风中闪进来。外面套了一件经过长时间摩擦后全褪色的男式棉衣，如果说是“棉衣”，又太大了一些，大概能把大半个身子都裹进去。青灰色的布料上面被拆开重新缝补了无数次，还有几块补丁上的线头都露了出来。上面没有一块完整的布料，有花的也有灰的，都被随意地搭在上面缝补起来，让人联想到西北地区干旱的盐碱地上，露出的密密麻麻的裂痕，那是土地的伤痕，这布料上却流露出人心的伤痕累累。
她干瘪的大手还抱着一个娃娃，刚一走进来，就畏畏缩缩地站在一个小角落里——很显然，连我都觉察出了周围人看她的目光。怎么形容呢，嗯，那种眼神我曾经见过，就像一个猎人用怜悯的目光审视着一只受伤的兔子。但更多人的眼中是不屑，甚至是平静，出乎意料的平静！就仿佛她如同空气一样，我默然了…….心想，他们一定能一边看着一个逃犯手里拿着刀追着一个妇女，连呼吸都不变地观看，似乎他们眼中没有这些。他们会一边平静地坐着，然后喝着午茶说：“奥，刚才说到哪里了？”“对了，今天的咖啡煮得有些老。”
我很讨厌他们，但也不得不承认我也是他们中的一员。我也没有勇气面对她，甚至连多看她惊恐的样子就让我有罪恶感。她怀中的孩子，和她的处境也差不多。身上的衣服很显然是用大人穿过的旧棉衣裁剪下来缝成的。光着一双小脚丫，双脚被泥土染成了黑色，脚底还有被划破的血痕。两只大大的眼睛充满了饥饿的眼神，用一种好奇又胆怯的目光打量着周围的人。他好像显得有些兴奋，也许他从来没有见过这样的“大场面”，兴奋之余又紧紧抱着母亲的胳膊。从他的眼神里我看到了他与我们每一个人的隔阂，这是一条万丈深渊的沟壑，我们虽然如此接近，但是心不会在一起。被他所经历不曾想象的痛苦隔绝，和世人那冷漠的眼神隔开，那眼神仿佛在问：“我做错了什么？”
我无法在这种质疑中停留，提前下了车，但那目光我不会忘记，将永远铭记在心中。
6
放学路上
又是个大冷天。寒风嗖嗖地刮着，裸露的手仿佛被小刀刮似的。我不禁拉了拉脖子上的围巾，叹了口气：“上辅导班，一上就是一上午，现在可算能放学回家了！”。
抬眼望去，一串红灯笼映入我的眼帘，我这才发现，商店门口，街道角落，都挂着红春联，红灯笼，组成了一串明快的红色线条，在空中跳跃，似乎给寒冬增添了一丝暖意。没错啊！再过两周就要过年了！我一想到快过年了就兴奋不已，高兴地登上了公交车。
也许正值正午，车上的人并不多。我站在一位大妈的座位旁。这天车上出奇的安静，没有人声的嘈杂。但，突然有种声音，打破了这安静的车厢:“啧啧……”好像是吧唧嘴巴的声音。我顺着声音看去，是我身旁的大妈。我见她时而看看窗外，时而掏出个布袋子，布袋子装着个塑料袋。我看见，她将布满皱纹，冻得通红的手，慢慢伸进干瘪的塑料袋中……塑料袋中，装着几块少得可怜的冰糖……她将冰糖放入口中，蠕动着腮帮子，“陶醉”地吃着，嘴里发出“啧啧……”的吧唧声。她的脸上，似乎充满了满足和快乐。
我心里不禁一震，她……就吃这个吗？快过年了，难道，这位大妈只有这几块冰糖吃吗？看得出来，大妈是异乡人，她的眼里充满了对北京这个城市的好奇和渴望……
这时，前排一位穿得光鲜亮丽的小伙子坐不住了，他取下耳机，狠狠地向后瞪了一眼。他一定是被这不太文雅的声音打扰到了。可大妈并没有看到年轻人那充满着鄙视，嫌弃的目光，她依旧一次次地将手伸进干瘪的塑料袋……
终于，小伙子坐不住了，他走上前，冲着大妈说：“你能不能不出声！”小伙子的叫喊吓着了大妈，她愣了一会儿，吞吞吐吐地说：“那……那俺就不吃了。”边说边把塑料袋小心地塞进布袋中，又望向窗外……而车厢，又没有了声音。
在这种沉静中，车到站了，我下了车。街上的红色似乎变得刺眼了。同样身在北京，那位大妈的生活那么艰苦……难道我们，我们不应该尊重她吗？这些身在北京的异乡人，理应受到人们的尊重，不是吗？我裹紧大衣，向寒风中走去……
7
放学路上
在放学回家的路上，我已经连续走了七、八年了。从幼儿园、小
学直至初中，我一直背着沉甸甸的书包回家。但自进了中学以后，我
才发现了以前和现在放学路上的差异。
记得在上幼儿园时，每天一放学，我便连奔带跑地来到幼儿园门
口，睁大眼睛，寻找来接我回家的爷爷。那时候，爷爷只要一见我，
就会像变魔术似的从口袋里摸出一个小盒子，盒子内装着许多好吃的
东西：有巧克力，佳佳奶糖，“麻辣锅巴”……在放学回家的路上，
只要一见到我喜爱的玩具，便缠着爷爷买下，爷爷拗不过我，加上对
我的宠爱，总是毫不犹豫地掏钱买给我。那时，我把放学回家的路上，
当作一天中最开心的一刻。
上小学后，随着我渐渐地长大，我开始独自回家。尽管少了爷爷
的小盒子，但我的四周围满了我的“哥儿们”. 大家谈笑风生，嘻嘻
哈哈，大声嚷嚷，有时还追逐打闹，沉浸在轻松、愉快的气氛中。那
时，我觉得放学后的路上是一天的学习生活中，最轻松的一刻。
上初中了，我和我的好友分手了，独自到离家很远的复旦二附中
上学。在放学回家的路上，只剩下我孤零零的一个人。
那时，天色已晚，周围已是万家灯火，我的肚子空空的，我心中
更是空空的，好像失去了什么。每当用尽力气挤上公交车时，一不小
心挤着别人或踩着别人时，马上会惹来一阵谩骂，我只得向别人不住
的道歉。每当我独自背着沉甸甸的书包，一个人默默地走在大街小巷
之中。走在回家的路上，我感到很孤单，脑海中不断地浮现出幼儿园
和小学放学路上的情景，幻想着能重现，我真的好想念啊！
在放学回家的路上，一个瘦小的身影在大街上默默地走着。……
好像一个落队的孤雁，飞翔在茫茫的天际之中……
但我深深的知道，孩提时代的亲情和童趣随着我年龄的增长，已
离我而去，我在慢慢长大，去迎接新的挑战。

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