五种最有效的家庭教育方法五个科学有效的家庭教育法则家庭教育的五种艺术是什么

家庭教育孩子的五种类型/a_家庭教育的孩子是怎样的

大家好！今天让小编来大家介绍下关于家庭教育孩子的五种类型/a_家庭教育的孩子是怎样的的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

1、家庭教育的五种艺术是什么
2、五种最有效的家庭教育方法五个科学有效的家庭教育法则
3、家庭教育的分类有哪些
4、家庭教育的方法有哪些？

一、家庭教育的五种艺术是什么

家庭教育的五种艺术有：交谈；跟孩子一同活动的艺术；表扬奖励的艺术；向孩子道歉的艺术；宽容的艺术。

交谈的方式可以多种多样，如漫谈式、调查式、激励式、严肃批评教育式等都可采用。家长和孩子共同活动的内容很多，共同活动的目的是要消除代沟，融洽感情，寓教于乐活动之中，让家庭教育在欢乐、亲切、无拘无束的活动中进行。表扬也好，奖励也好，都要实事求是，因为这是对孩子的一种评价，要让孩子在表扬和奖励中去认识自己。当然，家长道歉、认错，特别是向孩子道歉、认错，态度必须是诚恳的，不敷衍，不找客观原因，真诚地去求得谅解。宽容是指孩子做错了事之后，家长以宽大的胸怀接纳了孩子的过失，他们没有过激语言的斥责，也没有穷追不舍的追究，这都会使孩子的内心受到深深的自责，并在悔恨、内疚中对自己的过去进行冷静的思考，促其在父母的大度中去痛改前非。

孩子的教育是一门大学问，《中国家庭教育学》中曾提到过：做父母的一定要时刻保持“作最大的努力，作最坏的打算”的良好心态。作为家长对于孩子的教育千万不要轻言放弃。因为你永远不知道，孩子的未来会成长成哪般优秀的模样。

二、五种最有效的家庭教育方法五个科学有效的家庭教育法则

1、鱼缸法则：重孩子心灵自由成长。鱼需要自由的生活空间成长，人同样也如此。只要在合理合情范围内，尊重孩子个人选择。事事帮孩子安排稳妥反而容易让孩子丧失生活自理能力。让孩子自己安排，父母做好辅助，在这个过程中，你会发现：孩子有创新思维，也能做到举一反三。不被限制和安排，孩子的想象力也格外丰富。

2、罗森塔尔效应：对事物充满着积极期待。乐观是人这一生最好的良药，在窘迫时是支持继续前行的精神良药。罗森塔尔效应：积极努力并且期望，同样也会带来一个积极的结果。积极的精神状态可以激发人体内更多的多巴胺，微笑快乐面对生活，似乎好运也会接踵而来，就像《牧羊少年奇幻之旅》所说：“当一个人在追寻自己的天命时，整个宇宙都会合力助他实现愿望。”家庭氛围积极向上，孩子也会变得坚韧不畏惧困难。

3、狼性法则：培养孩子的好奇心。好奇心和想象力是创造力的源泉。狼性法则：自然界中小狼往往会在好奇心的驱使下，反复学习，不断成长。拥有好奇心的孩子，往往兴趣也较为广泛，创造力极强。引导孩子激发孩子对事物产生好奇心，很有必要哦。

4、南风效应：调动孩子自觉力。南风效用：南风与北风比赛，看谁能让行人脱掉外套。北风选择使劲吹，想把人们的外套吹掉，结果越吹越冷人们反而裹得更紧。而南风则选择吹暖暖的风，不知不觉中，人们觉得温暖舒适，便褪去了外套。

5、延迟满足：注重培养孩子耐心。不要让孩子的欲望过早或过快的满足，适当克制欲望并引导。人往往因为欲望而执迷犯错，所以一个人幸福成功的前提是：了解自己的欲望，并克制它。孩子走进小学，初中，高中，接触人越多，信息来源也就会越多，教会孩子认知自身欲望，并延迟满足是父母给他最好的“防护服”。

三、家庭教育的分类有哪些

我国的家庭教育主要可以分为4大类型：
1、溺爱型：调查表明，这部分家长所占的比例大约为30%。这类家长对孩子的任何事情都一手包办，对孩子的关心可以说是无微不至。家长的溺爱令孩子失去了正常的、积极的、自由发展的个性，往往导致孩子懦弱、无能。在溺爱中长大的孩子通常都缺乏创造欲望，什么事都需要大人的指点和帮助，智力发展也会受到一定的限制。
2、过度干涉型：这类家长所占比例也在30%左右。这部分家长对孩子的任何事情都喜欢强加干涉，严格限制孩子的言行，要求孩子必须按照自己的意愿去做事。这会导致孩子做事没主见，思维不够活跃，从而影响创造力的发展。
3、粗暴惩罚型：调查结果显示，这部分家长所占比例在7%-10%左右。一些家长对
于孩子的要求过于严格，当孩子没有达到自己的期望时就对孩子采取严厉的惩罚措施，轻则对孩子大声谩骂，重则对孩子大打出手，严重损害了孩子的自尊心。
用这种粗暴惩罚的方式教育孩子，会导致孩子性格压抑，形成自卑心理，遇事缺乏独立判断的能力，严重影响了孩子健康人格的发展，甚至会使孩子成为一个粗暴、缺乏教养的人。
4、民主型：这类家长所占比例也是30%左右，研究表明，大多数优秀的学生都出自于民主的家庭。这种民主的家庭环境给孩子提供了广阔的自由发展空间，有利于孩子培养自己的兴趣爱好。

四、家庭教育的方法有哪些？

家庭教育的方法有：
1、重视家长的榜样作用，养成良好的行为习惯，和孩子一起成长。
2、努力创建学习型家庭，让孩子以学为乐。
3、尊重、信任孩子，促进孩子主动发展。
4、潜移默化法。潜移默化是指人的思想或性格不知不觉地受到感染、影响而发生了变化。家庭中的子女，从生下来就受到父母的感染，有很多言行，就是学父母的，这就是潜移默化发挥的作用。
5、“不教而教”法。“不教而教，不学而学”，就是指子女从生下来就受到父母的言行所影响，长大后的言行性格就像父母一样，虽然没有教，没有学，但他（她）言行性格习惯基本同父母一样。这就是“不教而教，不学而学”的效果。这种方法主要在幼儿园用得多。
6、营造环境法。父母营造民主、平等、和谐的家庭环境。我国古代孟母三迁的故事，可以警醒大家，孟子家开始住在周围都是坟地的地方，后又迁到集市附近，最后才迁到学校旁定居下来，使孟子成为伟大的思想家。《三字经》里就有“昔孟母，择邻处，子不学，断机处”的记载。

以上就是小编对于家庭教育孩子的五种类型/a_家庭教育的孩子是怎样的问题和相关问题的解答了，家庭教育孩子的五种类型/a_家庭教育的孩子是怎样的的问题希望对你有用！

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