培养孩子自己玩儿玩具（培养孩子自己玩儿玩具的能力）

培养孩子自己玩儿玩具（培养孩子自己玩儿玩具的能力）

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于培养孩子自己玩儿玩具（培养孩子自己玩儿玩具的能力）的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、可以让孩子独自安静玩很久的玩具，你知道哪些呢？
• 2、有什么玩具，可以培养宝宝的动手能力？
• 3、如何培养和拓展孩子自己玩的能力
• 4、孩子玩玩具怎么引导孩子玩玩具如何引导

一、可以让孩子独自安静玩很久的玩具，你知道哪些呢？

       首先要看孩子多大，还有就是按照孩子的喜好准备玩具。能安静的玩具有很多，比如：

       小宝宝类：布书，娃娃换衣服套装，涂色，沙子，黏土，拼图，贴纸，玩具轨道车，触碰类音乐玩具等。大宝贝类：乐高，数独，魔方，益智类的等。

       玩具对于孩子来说是非常有吸引力的，但是什么玩具能让孩子玩的时间久一点呢？首先我认为应该因人而异，每个孩子的喜好不同，玩具的类型也是不一样的，我家宝贝男孩从小喜欢各种玩具车，大的、小的、合金的、拼装轨道的……，因为他喜欢这个两三岁的时候只要给他几辆车就可以玩很久。

       长大到六岁以后就开始玩各种轨道类的可以自己跑的汽车，再后来喜欢拼装汽车，喜欢城市系列的，有环境有人物，可以模仿现实生活中的方方面面。所以说玩具是从孩子的喜好开始在随着年龄的增长而变得更加复杂有内容的。其次我认为玩具数量不能太多，如果数量多了，会造成孩子注意力分散，不能专心玩一种，对新玩具的喜爱时间会变短，就是咱们常说的“喜新厌旧”的太快，不知道珍惜手里的玩具。

       我们现在的生活水平越来越好，每家的宝贝都是集全家宠爱于一身，但是我们给予孩子的喜好，要经过观察孩子的玩耍，投其所好，不能盲目给予，既能培养孩子的兴趣也能学习娱乐于一体，这样才是真正意义的玩耍。

       我家的宝宝已经四岁了，我渐渐发现她对拼图类的玩具很感兴趣，我就给她买了很多。现在到点就去她的小房间里玩拼图，可安静了，让我多出了许多的时间。而且拼图玩具可以让我们的宝宝智力得到锻炼很不错。

二、有什么玩具，可以培养宝宝的动手能力？

       每个孩子在小的时候都会喜欢玩玩具，家长也很乐意给孩子买玩具，但是家长不要总是觉得孩子玩玩具是单纯的为了玩，其实孩子在玩玩具的过程中还能够培养孩子的动手能力和思考能力，能够让孩子学习到很多东西，能够帮助促进孩子的大脑发育。孩子的成长是离不开玩具的，今天小编就来跟大家说一说，哪些玩具能够培养孩子的动手能力。

一、橡皮泥

       橡皮泥是我们小的时候都非常喜欢玩的，玩具有7种颜色，非常常见，孩子在玩耍的过程中能够知道各种颜色，而且能够发挥想象力，能够捏出一些自己平时见到的玩具的模样或者说是人物的模样。橡皮泥在刚开始的时候是没有任何形状的，再被孩子揉搓之后会变成不同的物体，还是在这个过程中也慢慢的学会了去模仿，也知道学着去动手，而且还在这个过程中，还可以把橡皮泥捏成数字或者字母，都能够培养孩子的学习能力和动手能力。

二、积木

       积木也是孩子在小的时候非常常见的一种玩具，孩子在玩积木的过程中需要的是搭建，而且积木的零件都是非常零散的，孩子在这个时候需要充分的发挥自己的想象力，把这些零件给拼装起来，而且难度系数是非常大的，因为在这个过程中孩子需要加入很多的脑力劳动，要去动脑思考，所以在这个过程中，既能够培养孩子的动手能力，还能够培养孩子的大脑发育。

三、拆装的玩具

       家长可以给孩子买一些可拆可装的玩具，因为这类的玩具还能够按照图画来把玩具拼接起来，既能够满足孩子的好奇心，才能够满足孩子的破坏与，即使孩子把这些零件都拆了，下次也能够再拼回去，而且在孩子玩的过程中能够充分的了解到这些零件的使用方式，所以能够充分的发挥孩子的动作能力和想象力，无论是男孩子还是女孩子都非常适合。

三、如何培养和拓展孩子自己玩的能力

        如何培养和拓展孩子自己玩的能力

        如何培养和拓展孩子自己玩的能力，父母最关心的就是孩子的健康成长，家长可以多鼓励孩子主动解决问题，幼儿时期是培养各项能力的关键时刻，分享如何培养和拓展孩子自己玩的能力方法。

如何培养和拓展孩子自己玩的能力1

        首先，你也许会想在他的周围摆满玩具而后蹑手蹑脚的走开，但是这种方法有可能会产生事与愿违的效果。譬如：过多的玩具会让宝宝感到无所适从，使其无法将注意力集中；另外，你的突然消失会让他觉得自己被抛弃了。培养孩子自己玩的窍门在于：你要使他改变只有你在他才能好好玩的习惯。

        第一步，从吸引宝宝做他喜欢的一件事上开始。你先和他玩一会，然后停下来只是在他身旁和他说话，让他自己玩。过几天，停下来的时候，离开他远一点、再远一点。开始先是一臂的距离，逐渐后退，直到你可以坐到房间的一角。偶尔要和他说两句话，让他感觉，你虽然不在他的身边但一样在注意着他。一旦他适应了这个距离，试着离开他几分钟。但不要悄悄地跑开，你要告诉他你需要离开一下，而后走进另一个房间再立刻返回。逐渐延长你离开他走出房间的时间。最初，他发现你走开了会不安和烦躁，此时不要放弃你的努力而迅速跑回来，给他一点时间，他会自己“搞定”的。你可以假装冲他喊：”我在厨房，我马上就过来。”用不了多久，他就可以自己玩了，并且他相信，当他需要你时你会很快就出现在他面前。

        如果宝宝缠着你，怎么也不肯自己玩，可以让他做和你做的事情类似的事。遥遥的妈妈就在橱柜里留了一个抽屉，里面放满了塑料勺、塑料量杯、储物盒等，吸引着遥遥在她准备晚餐的时候坐在一旁自己玩过家家的游戏。

        很多妈妈会因为工作的原因，对没有将全部的业余时间奉献给孩子而感到内疚，此时比较好的办法是保证自己每天晚上最少抽出半个小时和孩子相处，全心全意地陪他玩。对孩子来说，宁愿要妈妈陪他专心致志地玩30分钟，也不希望妈妈陪他心不在焉地待几个小时。当妈妈认真地陪宝宝玩过之后，他会更乐意自己玩。

        宝宝能够自己玩的能力并不是平稳地进行，也许今天他自己玩得很开心，第二天又不行了。但慢慢地，我们还是能体会到他的改变。不知不觉中，忙碌的妈妈有一天突然发现，自己已经拥有了完全属于自己的20分钟，没有宝宝的哭闹和纠缠，因为他已经沉浸在了自己的快乐中。

        前几天，我和点点做了一个尝试。我先给他讲了会儿故事，然后让他坐在靠近玩具箱旁的地板上，而我坐到沙发上看书。最初他总跑来捣乱，我把他抱回玩具箱旁，拿出他最喜欢的一辆小卡车给他玩，而后我回到沙发那。点点又来了，这次我摇着头对他说“妈妈现在要看书，你自己玩。”这种状况持续了几天，点点不再给我捣乱了，而是安静地坐在一旁玩玩具，有时我会给他放音乐听，我们各自享受着自己的乐趣。

        对玩具的要求

        要想让孩子们学会自己玩儿，对玩具也有要求。孩子一旦对玩具了解得一清二楚，就会对玩具失去兴趣，这是很好理解的。因为孩子们在玩玩具的时候总是有两个目的：发现新的事物和验证现有的经验。他要试验出是否昨天发现的规律和小秘密今天同样适用。比如说：今天是不是还能把不同的小积木正确地放到空格里？孩子所感兴趣的玩具通常是既给他们带来历险的乐趣，有新鲜感，同时还要给他们熟悉的安全感。另外玩具的数量也很重要，如果给孩子一大堆玩具，很难让孩子学会专注和珍惜。过不了多久他还是会丢下这些东西，闹着找爸爸妈妈。

如何培养和拓展孩子自己玩的能力2

        传递表情

        爸爸妈妈和宝宝围坐成一个圈儿，让宝宝注意观察妈妈的表情，然后把妈妈的表情状态用语言描述出来，并再次模仿给爸爸看。

        同样，宝宝再做一个表情，由爸爸描述并模仿给妈妈看。依此轮转。

        Tip：此游戏可引导孩子留心观察他人，同时学习认识情绪。认识情绪是管理情绪、提升社交智慧的前提。

        我们都是机器人

        假装爸爸和宝宝是机器人，妈妈手里有“遥控器”。妈妈嘴里发出一个命令/指示，两个机器人要按照指示做相应的动作。每次妈妈喊停，“机器人”就要听令定住，且维持此前的最后一个动作不变。

        Tip：可以轮流做拿“遥控器”的那个人。如此引导孩子学会倾听，并学习控制自己的身体和动作。

        小刺猬来跳舞

        在地上划定一个范围，爸爸、妈妈和宝宝都站进去，假装大家都是刺猬，不能靠得太近，因为身上有刺，会刺疼对方。放一首曲子，大家开始手舞足蹈地跳起来，但是同时又要留心保持距离，否则就会“刺疼”、“流血”，累计多少次，出局。

        Tip：学习群体中人际交往的合适距离。

        咆哮的动物们

        找一些动物咆哮、吼叫、发怒的.图片。让宝宝识别里头是什么动物，他们的情绪怎样。并且挑出一个觉得最像自己生气时的动物，讲一讲愤怒、发脾气时候的感觉，以及告诉孩子处理愤怒的正确方法（独自冷静、换用语言表达自己的意见、做自己喜欢的事情转移注意力等等）。

        Tip：教会孩子理解愤怒的情绪。学习处理愤怒。

        “最爱的绘本”角色扮演

        对于一直坚持亲子阅读的父母，可以让孩子挑选一本他最喜欢的社交主题的绘本，选一个片段，来进行角色扮演。

        Tip：引导孩子换位思考，灵活处理社交矛盾、冲突问题。

        真人版“找不同”

        一些启蒙书中会设置有“找不同”的益智小游戏，但其实不用书，这个游戏更好玩。妈妈带宝宝一起，让爸爸躲进屋子，改变身上的一样东西，比如脱掉鞋子，或者出去围巾、一块手表，再或者解开一粒扣子、挽起一只袖子等。爸爸重新出来后，让宝宝找不同。

        Tip：引导孩子学会观察他人，试着将注意力放在别人身上。

        我们一起来画画

        爸爸、妈妈和宝宝一起来画一幅画，每个人画一部分，轮流来。爸爸画完妈妈画，妈妈画完宝宝画。

        Tip：教孩子学会等待，体会团队合作。

        猜猜我怎么了？

        爸爸、妈妈或者宝宝，说一个词或者一句话，比如“这不是我的”，但每次都用不同的声调、带不同的情绪：开心、惊讶、生气等，让宝宝猜这语言背后是什么情绪。一家人轮流来做“带着情绪说话的那个人”。大人可以先演示，孩子学会了再来说。

        Tip：引导孩子进一步认识情绪，同时教会他们理解他人，提升孩子的同情能力。

四、孩子玩玩具怎么引导孩子玩玩具如何引导

       1、有条件的家庭应该给孩子准备一个独立玩玩具的空间。孩子的玩具会越来越多，如果没有一个固定独立的玩玩具的空间，孩子会把玩具到处乱丢。有条件的家庭应该给孩子准备一个独立玩玩具的空间。让孩子每次玩玩具结束以后，自己整理好玩具。2、不要限制孩子玩玩具的种类。有的家长总是以开发智力的目的来引导孩子玩玩具，但是有的智力玩具孩子并不是很喜欢，这个时候家长不要强迫孩子每次都玩那些玩具，不要限制孩子玩玩具的种类。3、每次只给孩子玩一到两种玩具。孩子的玩具太多了，他反而不知道该如何玩玩具了，家长不要每次放一大堆玩具在孩子面前，每次只给孩子玩一到两种玩具，练习孩子的专注力。4、固定玩玩具的时间，养成良好的生活习惯。孩子玩玩具的时间一定要固定好，比如每天的中午或者晚上，时间大概是一个小时左右比较合适。不能在睡前玩玩具，以免孩子不愿意睡觉而哭闹，要养成良好的生活习惯。5、家长应该不定期带孩子到户外玩玩具。家长不应该只让孩子在户内玩玩具，还应该带孩子到户外玩玩具。户外玩具形式是多样的，比如大自然的树叶、花朵都是孩子的玩具，还有自行车、滑冰等等的运动。6、欢迎孩子的好朋友一起玩玩具。家长应该欢迎孩子的好朋友们来家中一起玩玩具，一方面可以增强孩子的交际能力，学会和朋友分享，一方面还可以加强孩子们之间的互相协作的团队精神，培养孩子良好的情商。

       以上就是小编对于培养孩子自己玩儿玩具（培养孩子自己玩儿玩具的能力）问题和相关问题的解答了，培养孩子自己玩儿玩具（培养孩子自己玩儿玩具的能力）的问题希望对你有用！