夫妻育儿观点不一致，会影响孩子吗什么是儿童观？不同的儿童观会造成怎样的教育结果？

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文章目录列表:

1、什么是儿童观？不同的儿童观会造成怎样的教育结果？
2、夫妻育儿观点不一致，会影响孩子吗
3、家长一切看成绩的观点，将给孩子造成哪些不良影响？
4、父母教育孩子的观点不一样，经常吵架，怎么办？

一、什么是儿童观？不同的儿童观会造成怎样的教育结果？

因些，正确认识儿童观，对儿童的身心发育都会起到良好的促进作用。儿童观主要有以下几种：⒈儿童是“小大人”⒉儿童是“白板”“白板”是空白的板或擦过的黑板。持有这种观点的人认为，儿童刚生下来的时候，其心灵就象一块白板，成人可以任意塑造成各种各样的东西；就象是一张白纸，洁白无瑕，成人可以在上面画最新最美的图画；就象是一个空容器，成人可以任意填塞，把各种知识经验灌输进去，而不考虑儿童的需要。儿童的发展仅仅是周围环境的产生，是消极被动地接受外界刺激的结果，完全忽视了儿童的主观能动性。⒊儿童是“有罪的”持有这种观点的人认为，儿童一生下来，就充满罪恶，是有罪的“羔羊”，卑贱无知，成人应该对他们严加管束、约制，使儿童能不断地进行赎罪。儿童体内的各种毒素，是儿童犯罪的根源，容易导致儿童的错误行为，而严酷的纪律则会减轻、甚至消除儿童的这种行为，可以责骂、鞭打儿童，对儿童施行体罚是应该的。儿童承受了各种肉体的、精神的折磨，遭受成人的轻视，任何带有创新乃至尝试意识的行为都会受到指责，人格被严重摧残。⒋儿童是“花草树木”文艺复兴运动对人权的倡导，使人们从全新的角度来审视儿童，在儿童观上有了一个大的飞跃，开始把儿童看作是一个有独立存在价值的实体，儿童有自己的权利、思想、情感、需要。提出不应用成人的标准去儿童，儿童应该象个“儿童”，要倍加珍惜童年的生活。尊重儿童具有的纯洁美好、独立平等的自然本性。儿童和生长发展是按自然法则运行的，教育者的作用就象是“园丁”，活动室就象是是儿逐步成熟的“花园”，每个儿童的成熟都有内部的时间表，在恰当的时间学习特别的任务，而不能强迫是儿去学习。儿童的成熟过程至少和儿童的经验一样重要。⒌儿童是“私有财产”持有这种观点的人认为，儿童是父母婚姻的结晶，产生于母体，归父母所有，是父母的隶属品。父母可以左右儿童的命运，控制儿童的生活，决定儿童的一切事情，要求儿童学习许多并不感兴趣的课程，把儿童培养成为他们认为是最理想的人，压服儿童，让儿童唯命是从。儿童特别是男童被认为是家庭的希望、传宗接代的工具，开始重视儿童、关心儿童，但儿童仍然被视为家庭和家族的附属品，父母的私有财产，没有独立自主的人格和地位，与其抚养人之间的关系只是一种依附关系。例如，“老子打儿子”被认为是天经地义的，是家庭的私事，别人无权干涉。⒍儿童是“未来的资源”持有这种观点的人认为，儿童是国家最宝贵的财富，是国家潜力最大的资源、未来的兵源和劳动力。对儿童的进行教育，就是对未来进行最有价值的投资，这种投资，利国利了。多投资，才能高产出。⒎儿童是“有能力的主体”人类的童年期长于动物的童年期，这为儿童以后的发展奠定了良好的基础。儿童在体力、智力、情感、社会性、道德等许多方面，都不同于成人，他们是正在发展中的人。不能因为儿童弱小、需要保护，就轻视他们，使他们被动发展。儿童是有能力的、积极主动的权利主体，应有主动发展自己潜能的机会，在出生、成长、发育的过程中，成为自主的行动者，能表达自己的主张和意见，充分行使自己的权利。上述儿童观既有时代的烙印，有些又并存于同一个时代，既有非理性、不科学的一面，也有较为合理科学的因素，实事求是地进行分析，批判性地加以继承和借鉴，将有利于正确地认识儿童。

二、夫妻育儿观点不一致，会影响孩子吗

做了父母，即便是再和睦的夫妻，在教育孩子时也会有不一致的意见。有时候甚至是“这个想让孩子往东，那个却想往西。”然而最近有专家警告父母：在孩子面前，两人的分歧最好“藏起来”，否则，这种教育对孩子来说就会产生1＋1=-1的反效果。
在孩子面前争吵，无论哪方赢了，都会削弱另一方在孩子心目中的分量。

三、家长一切看成绩的观点，将给孩子造成哪些不良影响？

这种观点给孩子造成最直接的影响，就是让孩子认为考试才是学习的唯一目的，而今后一切的学习都会在针对考试的情况下进行，自己的学习目标也会发生根本性的改变，让孩子变得越来越不喜欢学习也不是没有可能的，而且在孩子长大毕业以后，会发现自己所学的这些技能无法应用到真正的生活或工作当中去，因为这些技能都是按照考试的标准下来的，所以我们作为家长应该在意自己的孩子学到了什么，而不是在意自己的孩子考试是不是会更好。当然，除此之外，作为家长我们如果想要让自己的孩子变得越来越好的话，也应该注意以下几点：

1、每天与孩子沟通

俗话说家长才是孩子最好的老师，那么我个人认为作为家长应该每天与孩子建立良好的沟通，这样的情况下可以保证我们充分了解孩子的同时，还可以与孩子形成一种良性的交流，孩子也会把每天发生的事情或者学习的状态充分的告诉自己的家长，家长就会更容易管理自己的孩子。

2、学会问问题

正确的问孩子问题可以引发让孩子喜欢思考的良好习惯，所以我个人认为作为家长应该学会正确的问孩子问题，比如说孩子每天放学之后，我们在与孩子沟通的过程当中，就可以询问孩子在学校里有没有勇于提问？今天的学习我们都遇到了哪些让自己理解不了的问题等等。

3、告诉孩子尽力即可

最后对于孩子考试成绩是好是坏，那么我觉得作为家长只要告诉孩子尽力即可，因为考试的成绩并不是目的，只是一种孩子学习的表现形式而已，这种形式只是代表前一段学习的证明，根本没有太多的实质性意义，所以家长应该更注重孩子获得了哪些能力，而不是成绩的好坏。

四、父母教育孩子的观点不一样，经常吵架，怎么办？

当两个人在同一问题上，发生分歧时，一定不要当着孩子面爆发，而是要迅速打住话题，缓和一下局面。然后找一个安静的场所，趁孩子不在时，好好讨论一下刚才的问题。

迅速和解，拒绝冷暴力

很多夫妻在这种时候会争吵。他们认为，既然孩子不在跟前了，索性就让自己被压抑的委屈或者怒火发出来。岂不知，吵架时候说出来的话，都会是夹枪带棒的，有攻击性，会加深两个人的矛盾。许多时候，大人们在社会和职场上早就练得刀枪不入，只有最亲的人才会伤到你。

吵架之后，两个人必须要尽快和解。因为，孩子太精明，如果你们不吵不闹，貌合神离，会被他一眼就看出来的。这种隐形的矛盾，其实也是冷暴力的一种，对孩子的伤害也不低。因为，他得用更多小心翼翼的心思，去揣摩你们的想法，尽量别碰到你们的雷区。

学会闭嘴

一方教育孩子时，另一方如果有不同意见，也不要当着孩子面反驳，而是学会闭嘴，等对方说完。然后，在事后在深度交流，说出自己的看法。这样，既可以保住双方的脸面，也给了彼此思考的空间。

要懂得尊重孩子与自己

教育孩子，最忌讳的就是老一辈的做法，把自己的观点和想法强加到孩子身上。这种情况在现实中，影视剧中经常见到。孩子是有独立人格的，他们也应该受到尊重。家长要多征询孩子的意见，然后给他辅导性的建议，因为他还小，脑海里没有样板或套路可遵循。家长这样做，以后孩子在做其他事情时，也会主动来咨询家长的意见。因为，你先尊重了他，没有强行压制他的意愿，给了他足够的信任，他也愿意信任你，尊重你。

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