孩子在犯错之后，父母该如何正确的去教育引导孩子？孩子在犯错的时候，家长该怎样做最为正确？

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       大家好！今天让小编来大家介绍下关于孩子犯错妈妈怎样教育/a_孩子犯错父母怎么教育孩子的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、孩子在犯错的时候，家长该怎样做最为正确？
• 2、孩子在犯错之后，父母该如何正确的去教育引导孩子？
• 3、孩子犯错后如何教育？
• 4、孩子犯错怎么教育？

一、孩子在犯错的时候，家长该怎样做最为正确？

连成年人在工作或者生活中都屡屡犯错，就别提心智尚不成熟的孩子了，所以父母对孩子千万不能要求太高。当子女犯错时也完全没必要过度苛责，想想自己也是这个阶段走过来的，应该多抱着理解和包容的心态去跟他沟通。缓解对方紧张甚至惊恐的情绪之后，大人应该紧接着告诉孩子如何纠正自己的错误，或者直接将成功的经验告诉他，让他下一次可以避免犯错。最后就是积极鼓励孩子，让他有继续尝试的勇气，这样犯错时的挫败感将不会伤害到他的自尊。

第一，包容孩子的错

很多小孩在犯错后会显得惊恐不安，他们生怕父母会因此责备自己，也对这种突发状况也缺乏适应能力，最终导致想不到任何解决办法。其实这个时候不需要大人教训，他也会先相当自责。所以父母就没必要继续惩罚他了，这对子女脆弱的心灵很容易造成伤害。正确做法应该是多体谅孩子，多包容他所犯下的错误，毕竟谁从小出错呢？安抚孩子紧张的情绪以后，这样他才能更好地接受大人的教导。

第二，传授经验和技巧

等到孩子镇定下来以后，父母就需要教子女如何改正错误。比如他总是喜欢把垃圾随处乱扔，那大人就需要在家里多备几个垃圾桶，并且耐心教孩子每次都把垃圾扔进桶里。并且一定要告诉他乱扔垃圾有哪些坏处，让孩子了解养成卫生习惯的重要性。这其实就是大人的生活经验了，很多孩子会对此不以为然，等到自己犯错时才意识到问题的严重性，这是父母可以借此机会将这些技巧传授给他，那孩子自然就更容易接受。

第三，鼓励孩子继续尝试

犯错之后人都会有畏难情绪，有时在同一件事上就不敢再次去做尝试。父母要帮孩子打消这种负面心态，最好做法就是积极鼓励孩子继续尝试，这样他会收获更大勇气，下次也能做得更好。

二、孩子在犯错之后，父母该如何正确的去教育引导孩子？

孩子在犯错之后，父母该如何正确的去教育引导孩子？

1.家长不能在孩子犯错之后打骂孩子。打骂孩子只会让孩子的身体感到疼痛，让孩子不知道自己犯了什么错。在孩子的记忆里，他只会记得父亲或母亲的打骂，不知道父亲或母亲为什么会打骂自己。所以在孩子犯错之后，家长一定要让孩子回忆起犯错的全过程，让孩子意识到自己有犯错，并且认为犯错是非常错误的，这样他才能教育好孩子让孩子明白犯错的严重性，让孩子深刻的记住，这样他以后的生活就不会再犯类似的错误了。

2.纠错原则。承认错误是成功的一半。孩子犯错并不可怕。可怕的是你无法改变自己的错误，一次又一次的犯错，浑身湿透。只要经过孩子犯错，就能认清自己的错误，真诚地主张自己的错误，为自己的错误负责，愿意下大决心改正错误，这也是一个不错的孩子。在处理孩子错误时，家长帮助孩子分析并索赔错误。它的主要目的是帮助孩子纠正错误，而不是犯错。如果这个目标实现了，那么你的教育就成功了。

3.孩子犯了错，父母要听听孩子自己的说法，或许孩子并不认为自己犯了错，或许他认为他做的事情是对的。听孩子的声音，然后教育孩子让孩子知道自己错在哪里，让孩子及时改正。当孩子犯了错，就要把重点放在教育上。打骂孩子会给孩子留下很大的心理阴影，对心理成长和性格发展影响很大。真正好的办法是批评教育孩子，让孩子从心底认同你，这样才能保证以后不会再犯同样的错误。

家长要控制情绪，不要急着批评孩子。给予孩子适当的安慰和包容，本人和孩子都保持平和的心态看待问题。家长我们要正确对待孩子犯错的错误，不要盲目回避让孩子犯错，因为犯错是最好的学习机会。

三、孩子犯错后如何教育？

孩子做错了事,一般都具有恐惧和后悔的心理。这种恐惧感主要是担心由于犯错误所引起的对自己的不利后果。这时候,孩子的注意力往往集中在一点上,就是家长对他的错误将如何处置。如果这种心理状态得到强化,就会妨碍孩子对错误的认识。因此,家长首先要防止加重孩子的恐惧感,应该像对待生病的孩子那样热情关心、鼓励孩子有信心和勇气改正错误,并严肃认真地指出其错误的性质、危害,使孩子从父母的盲行中感觉到父母的信任和对错误的重视。这样就抓住了孩子后悔的心理,促使他进一步加深对错误的认识,产生痛恨自己错误行为的感情,使纠正错误有了内动力。

其次,家长要耐心细致地对孩子进行引导。通过摆事实,讲道理,找危害,帮助孩子提高对错误的认识,分清哪些是应该做的,哪些是不应该做的,使他改有方向,改有决心,改有信心。家长的这种说教,要力求生动形象,深入浅出,把抽象的道理渗透在有趣的故事里。否则,简单从事,图一时痛快,非但不能从根本上解决间题,而且容易刺伤孩子的自尊心,引起孩子的反感。那样做对小一点孩子,对初犯错误的,可能有暂时的效果,但对大一点的孩子,对多次重犯错误的,就无济于事了。有的会使孩子与家庭的关系疏远,甚至导致情绪对立,矛盾激化,酿成意想不到的家庭不幸。

再次,要鼓励孩子说实话,自己提出补救的办法。当孩子做了错事后,家长应鼓励孩子说实话,如实汇报事情的经过。孩子讲了实话后,家长应及时予以肯定,切不可利用孩子提供的材料去讽刺与挖苦。如果这样做就是变相鼓励孩子说假话,搞欺骗。只有冷静地对待孩子的错误,孩子才会愿意听取你的意见。在采取补救的办法时,最好让孩子自己提出。如果孩子提出的方法不恰当,家长可引导孩子补充修订。

最后,孩子做错了事,家长还要诚挚地分析和承认自己在家庭教育方面应当承担的贵任。如果家长闭口不谈自己的过失,年龄稍大已初步具有评判标准的孩子,就会对家长产生一种不信任和厌恶的情绪,那样,就会削弱家庭的教育作用。

四、孩子犯错怎么教育？

孩子犯错不可怕，可怕的是犯错后家长教育方式错误，导致孩子一再犯错。那么，孩子犯错后如何教育孩子呢？
首先我们要问孩子放生了什么嘛，先了解情况。孩子犯错后，家长切忌有先入为主的观点，就是认为孩子是错误的。家长最好可以先弄清事情是如何发生的，孩子到底有没有错。
如果错误不是孩子犯得，却被“栽赃嫁祸”给孩子，家长一定要为孩子讨回公道。
即使孩子真的犯错了，家长也要给孩子为自己辩解的机会，这样孩子才能信任父母，甘心认错。
然后再问孩子感觉怎么样。孩子犯错后，内心会很惶恐。这时家长要做的不是批评孩子，这会让孩子更加惶恐。
家长作为孩子的港湾，要给孩子一个发泄情绪的机会，让孩子说出自己的感受，家长再针对性疏导孩子的心情，让孩子冷静下来，理智面对自己的错误。
况且在孩子情绪激动的时候，大概率是听不进去家长的指责与批评的，让孩子“任性抱怨”一下，再进行下一步，会好很多。
其次问孩子你有什么想法。孩子既然已经冷静下来了，作为“事主”，他肯定有自己的想法，很可能孩子已经意识到了错误，有了自己的解决方法。
这时候，家长不妨倾听一下孩子的想法，不管孩子的想法是否有意义，是离谱还是稳妥，都先让孩子自己解决。
就比如孩子踢球打碎了邻居的玻璃，孩子可能会提出上门给邻居道歉，然后再由家长垫资赔偿邻居的玻璃，之后从自己的零花钱中扣除赔偿的费用。
这样的解决方法就周到而有效，但如果邻居的玻璃是那种很大很贵的落地窗玻璃呢？可能得连续扣1-2年孩子的零花钱才能赔偿。
这时，再采取孩子的解决方法显然是不妥当的。家长就可以引导孩子，一起“头脑风暴”，提出一个更稳妥的解决方法。
在这一步，家长切忌依靠自身经验强行给孩子做主，这样既会激起孩子的抵触意识，还会磨灭孩子独立思考、解决问题的能力。
最后再问孩子：结果如何？你觉得该怎么做？事情按照计划解决掉之后，可能会有很多种后果。就继续拿上面玻璃的例子来说，可能补上邻居的玻璃后，邻居觉得孩子是个知错能改、有担当的孩子，然后经常邀请孩子去自己家里做客，最终两家孩子成为了好朋友。
也有可能邻居从此对孩子产生了厌恶情绪，再也不邀请孩子去自己家玩了，让孩子感到很失落。
这两种结局，都是可能发生的，但它们对孩子的影响截然相反。
如果不幸遇到第二种结局，家长最需要做的就是安慰孩子，告诉孩子以后要小心，不要再犯类似的错了。
而且要让孩子知道，我们在伤害别人后，一定要道歉，但别人是否愿意原谅你，是别人的事情。切忌让孩子长生厌恶情绪，从而继续犯错伤害别人。
当然，发生第一种结局，孩子也可能以为伤害别人没什么，反而会继续伤害别人。
家长要做的就是无论发生什么，都正确引导孩子，让孩子明白其中的道理，从而达到教育的目的。
但是，很多家长认为直接向孩子传授经验，能让孩子既不“犯错“，也能“成长”，这种方法可行吗？
每个孩子都会犯错，但并不是每个家长都掌握了正确的教育方法。打骂孩子、禁止孩子犯错都是下下之策，懂得教育孩子的父母，都会和孩子讲道理，和孩子一起成长。
教育，不是把篮子装满，而是把灯点亮。

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