如何培养孩子负责任的品格呢？如何反驳孩子自己做的事自己承担后果，作为家长只观望这种观点？

教育孩子自己承担后果/a_教育孩子的责任是什么

大家好！今天让小编来大家介绍下关于教育孩子自己承担后果/a_教育孩子的责任是什么的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

1、如何反驳孩子自己做的事自己承担后果，作为家长只观望这种观点？
2、如何培养孩子负责任的品格呢？
3、小学生该不该承担后果，培养责任心？怎样承担或培养？
4、“自然惩罚”法则，能让三岁宝宝学会承担后果吗？

一、如何反驳孩子自己做的事自己承担后果，作为家长只观望这种观点？

小孩的认知能力以及基础价值观都没有建设完善，社会经验更是缺乏，家长自然有义务分担和引导。
如果去除父母的责任，那么会造成相当一部分不负责任的父母任由孩子胡作非为而不进行管束和教育，小孩子破坏力也不算低，刮车扔玻璃攻击其他落单的孩子堵门锁甚至纵火都是有案例的相当于给治安更多的扰乱让父母分担责任则是限制了他们的放任行为更主要的是孩子是他们生的生了孩子却不教育好，也不需要分担责任的话任由其捣乱那和扔一把火到树林里有什么区别也可以说树林是被火把烧的不是我烧的
说句难听的宠物狗造成的伤害也要主人负责，因为宠物狗没有足够的认知能力和赔偿能力，那么主人就有义务管理和约束它的行为，否则就不要养。
小孩子当然不是狗能比的，但是依据是差不多的。

二、如何培养孩子负责任的品格呢？

培养孩子负责任的品格，首先要从父母自身做起，父母应该表现出负责任、善良、有爱心的品格，让孩子从父母的行为模式中吸取精神动力，让孩子在父母的支持和帮助下，培养自己的负责任的品格。

其次，可以培养孩子的责任感，引导孩子从小就做到言行一致，不随便放弃自己承担的责任，勇于承担自己的义务，如果对自己做错了事，要有勇气承担后果，不要怕面对老师和父母的惩罚。

第三，要培养孩子的独立思考能力，给孩子正确的榜样，让孩子在父母规定的准则和道德规范之间找到最适合自己的取舍，教育孩子做出负责任的选择和判断能力，而不是简单的跟从成年人的意见。

最后，要教会孩子团结互助，要教会孩子珍惜他人，让孩子明白自己是一个社会的一份子，不只是孤立的，学会自律，学会为他人着想，当遇到困难时，会想办法解决问题，而不是逃避责任。

培养孩子负责任的品格，要给孩子以诚实、勤奋、有爱心的榜样，用事实教育孩子承担责任，坚持原则，做一个负责任的人。通过以上方式，我们可以更好地培养孩子负责任的品格。

原文链接：抒怀驿站

三、小学生该不该承担后果，培养责任心？怎样承担或培养？

现代阶段我国的教育对于学生们的培养模式主要针对德智体美劳全面发展，而且要强调素质教育，对于孩子德行的培养往往要比成绩更加重要。而责任心对于一个人的成长起到至关重要的作用，家长们对于孩子责任心的重视程度也是越来越强烈，所以，培养这方面的意识要从小学开始。小学生对于自己做的事情也应该承担一些后果，培养小学生的责任心，可以采取以下几点方式：

一、教师引导

小学生大部分的时间都在学校，所以老师们对于孩子们的责任心培养是非常重要的。老师们应该言传身教、以身作则。小学生在成长阶段，拥有非常强烈的模仿性，会不自觉地模仿身边的人，所以，如果教师们把这一教育内容作为重点，那么就会用自己的形象去感染学生们。树立一个好的榜样，通过日复一日的潜移默化来对孩子进行责任心的培养。这样的话，老师带头，对于全班同学的道德方面的品质养成起到一个很好的导向作用。

二、适度惩罚

如果小学生在学校里做出了一些不负责任的事情，闯了祸，那么教师就应该给予适度的惩罚，让孩子们为自己的行为负责。如果在学校里孩子们闯了祸却没有任何惩罚，那么他们就会逐渐忽视自己的责任感这方面的培养，以后还可能会犯同样的错误，会为自己的行为找借口，这不是教育的最终目的。其实，在孩子犯错误的时候是最好的教育时机，不要因为害怕伤害到孩子的自尊心就不去惩罚，采取适当的惩罚手段是一种比较合理的教育途径。

总而言之，为了培养孩子良好的责任感，家长和教师都应该做出一定的努力，责任感会影响一个人一生的成就。

四、“自然惩罚”法则，能让三岁宝宝学会承担后果吗？

现在的确有很多的娃，接受不了批评，不久前看到一个新闻，孩子做作业，家长批评了他几句，就跑到大马路中央去了，让人不仅揪起心来，现在的孩子都是怎么了？怎么一点批评也受不了呢？

很多孩子对父母的说教和唠叨不屑一顾，你爱怎么说怎么说，我该怎么干还是怎么干，要不就是一句话说不得，说了一句就吧嗒吧嗒的掉眼泪，让很多父母烦恼不已，其实还是孩子自己对事物的理解决定着他的成长，而不是爸妈讲的那些道理和唠叨。

“自然惩罚”法则让孩子接受批评

18世纪法国教育家卢梭认为：“儿童所受到的惩罚，只应是他的过失招来的自然后果。”这就是卢梭的“自然惩罚法则”，是世界教育史上的一个里程碑

曾经见过这样的孩子，她是我的邻居，叫可嘉，由于和大宝年龄相仿，今年三岁了，她经常和儿子一起玩。有次，两个人因为一个玩具起了争执，小姑娘一怒之下就提起自己的玩具箱一扔，结果满客厅全是玩具，接着她推翻了凳子，踢翻了垃圾桶，儿子在一边吓得不敢说话，这时小女孩的奶奶来了，笑着说：“怎么又这样呢？等一会儿打你啊”，然后就一个一个的把玩具捡了回去。

其实很多父母都会像这位奶奶一样，习惯了给孩子收拾残局，孩子在外面惹事或者犯错，都是家长出面摆平。这种给孩子，包干清理残局的行为，只会让孩子习惯于家长替他负责，永远也学不会，为自己的行为负责！

我家孩子两岁的时候，也曾经拿起自己的东西丢，用这种方式来发泄不满和脾气，但我不会骂他打他，只是告诉他自己去捡回来，而且很明确的告诉他必须做，因为你有犯错的自由，但是你必须要接受和承担犯错以后的后果，这个原则没有商量的余地。

自然惩罚法则的含义是：当孩子在行为上犯了错误时，父母不应对孩子进行过多的指责，而应让孩子自己承担错误直接造成的后果，给孩子以心理惩罚。

使孩子在承受后果的同时感受心情的不愉快甚至是痛苦，从而让孩子自我反省，自觉弥补过失、纠正错误。

如何教育孩子去承担犯错的后果

1）、让孩子自己承担后果

孩子一般不会犯相同的错误，如果他们自己承担了后果，往往会纠正自己的行为。

比如孩子没有节制的吃零食，就会肚子疼；做事磨磨蹭蹭，就只能一个人下楼，相应的玩的时间就会减少；破坏了东西需要自己修好；扔东西发脾气，最后还得自己去收拾！

这就是让孩子自己承担后果，当孩子知道承担后果以后，就会明白什么事情可以做，什么事情不可以做，比说教的效果更有效更直接。

2）、父母别跟着收拾残局

很多时候父母的过度保护，让孩子失去了承担后果的机会，其结果就是孩子永远都不会长大。只有让他们自己承担后果才能让他们记住，才能刻骨铭心。

只有当自己认识到了这种后果才会真正产生动力去改错。

3）、从小就养成好的习惯

很多妈妈说，我的孩子不刷牙，常常要逼才行；我的孩子不爱吃饭，要骂才行；我的孩子不做作业，要打才管用。

其实，这都是父母的教育方式出了问题，因为孩子已经习惯了父母的这种管教方法，就好像你今天不这样一下，他就不舒服。

拿吃饭的例子来讲，本来是很简单的生理需求，却在很多时候变成了一场家庭的心理战，形成了恶性循环。奶奶拿着碗，追着孩子，满家跑喂饭，爸爸妈妈因为孩子不爱吃饭，而生气吵架，这都是一种恶性循环，如果我们可以试着孩子不爱吃饭，那就饿他一顿，这就是让孩子主动承担犯错后的后果。

除了给孩子爱之外，我们还需要让孩子去学会承担后果，这样，他们才会有一个独立的人格，敢于担当的人，而这个教育，越早越好！

以上就是小编对于教育孩子自己承担后果/a_教育孩子的责任是什么问题和相关问题的解答了，教育孩子自己承担后果/a_教育孩子的责任是什么的问题希望对你有用！

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如何培养孩子负责任的品格呢？如何反驳孩子自己做的事自己承担后果，作为家长只观望这种观点？

一、教师引导

二、适度惩罚

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