家长如何培养孩子的生活自理能力 孩子生活自理能力怎么培养家长怎样从小培养宝宝的自理能力

培养孩子生活自理能力_小孩自理能力很差怎么办

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培养孩子生活自理能力_小孩自理能力很差怎么办

一、家长怎样从小培养宝宝的自理能力

小时候生活自理能力就比较差的孩子长大以后,由于缺乏实际生活的经验,缺乏处理实际问题的勇气和能力,他们往往不善于适应周围的环境,也不善于处理人际关系,遇到生活中的新情况容易采取退缩和依赖的态度,缺少探索的精神和积极性。所以,父母要及早培养孩子的自理能力。

1.把握习惯养成的时间段

据有关专业机构的信息显示,孩子养成良好的生活自理行为习惯一般都在学龄前,也就是说孩子在和父母在一起的时间就已经养成了能否生活自理的能力。父母只要适当把握了和时间和机会,孩子就完全可以做到拥有好的生活自理能力。就像三岁的孩子可以自己倒水喝,四岁的孩子可以自端碗吃饭,五岁的孩子可以自己穿脱衣服一样,给孩子动手的机会,孩子就能做好。

2.给予孩子鼓励和帮助

每个人都有童年,但每个人对童年的记忆都不一样,有些孩子会一生都记得父亲帮助他把一个大箱子抬进自己的房间,从些他有了属于自己的书柜。孩子学着收拾房间,并且整理衣服和书籍这是一个很好的表现,父母所要做的就是尽可能地帮助他鼓励他,而不是嘲笑他保是阻止他这么做。最聪明的父母永远都用欣赏的目光看孩子,最愚蠢的父母总是用怀疑的目光看孩子。因此,当你的孩子出现了很糟糕的处理能力时,请问问自己有没有责任。

3.为孩子创造自理机会

聪明的父母总是为孩子创造属于自己的机会,因此,聪明的父母也就给了孩子更好的学习和成长的经验。比如,父母告诉孩子他们要出差,可能有几天不在家,这几天需要孩子自己来处理生活上的一些事情,然后告诉孩子冰箱里有食物,常用物品都放在哪儿,给孩子一个独自在家自理生活的发机会。而不是把孩子送到朋友家或是干脆请一个临时保姆来照顾孩子。更多的时候,父母只要给孩子提供机会就行了,而不需要你来怎么教会他做。

4.让孩子树立自我服务的意识

自己处理自己的事,不光是一句口号,也不是让孩子掌握几种技能就可以了,它需要成为孩子的一种习惯,天天坚持。因此,爸爸妈妈除了让他们体会到其中的快乐,愿意坚持以外,更要让他们知道自己的事应该自己做,不是帮爸爸妈妈做。如果孩子自己收拾了房间,不妨说:“真棒,能自己收拾自己的房间了”,而尽量少说:“真棒,能帮妈妈做家务了”。如果孩子撒娇,不愿意自己做的时候,也要坚持到底,让他明白他长大了,以前爸爸妈妈帮他做的事情现在该他自己做了。

5.营造宽松的氛围,学会耐心等待

成长需要时间。孩子们可能拿着筷子却夹不起饭菜;可能想穿衣服却找不到衣袖的入口;可能想亲近某个伙伴,却被别人讨厌;再或者想下棋,却乱走一气。不要要求孩子第一次就做得好,他们需要的时间。当他尝试的时候,等着他,鼓励他。如果遇到早上赶着上班,那么请早点叫孩子起床,给他充足的时间。当他苦恼的时候安慰他,帮助他。当他进步的时候,表扬他,激励他。相信孩子在爸爸妈妈的支持下会成长得很好。

6.要求积少成多,让孩子逐步独立

要学会自己的事情自己做,对孩子来说并不是一件容易的事情。他们需要学习的东西太多,难度也不一样。爸爸妈妈可以帮他们安排一个进度表,一样一样地学,逐渐增多。比如可以先学自己用勺吃饭,做到不洒出来;再学自己端饭、添饭,让孩子知道根据自己的需要添合适的量;接着是端汤、使用筷子……这样,孩子就渐渐能独立完成进餐的所有活动。

7.教给孩子必要的方法

个人事务不是想做好就能做好的,它需要一定的方法和策略。比如,穿裤子就需要先看裤子的前后,坐下来,把腿伸进裤腿里;想玩小朋友的玩具,就需要和别人协商,想办法征得同意,而不能抢;玩玩具就得知道玩具的特性和相应的规则。因此,在孩子遇到困难的时候给予适当的方法引导是必要的。

二、家长如何培养孩子的生活自理能力 孩子生活自理能力怎么培养

1、父母要端正认识。父母要充分认识到从小培养孩子自理、自立能力的重要性,让孩子及早学会独立,切不可等到孩子长大后才发现培养自理、自立能力的重要性.

2、给孩子提供独立锻炼的机会。在生活中,父母要有意识地锻炼孩子对日常生活的处理能力,使他在种种锻炼中逐步提高自己的自理能力。

3、使孩子树立生活自理意识。孩子只有从思想上认识到自理能力的重要性和必要性,才能从行动上主动地配合父母的培养,也会使父母在培养孩子的自理、自立能力时不花费太多的精力和时间,而且还可以大大提高培养孩子自理、自立能力的效果。

4、根据孩子的年龄特点来培养。孩子处在不同的年龄段都有不同的活动特征。因此,不同年龄段的孩子,对其自理能力的要求有所不同。

5、教给孩子一些应急应变的方法。家长可以经常设想一些特殊情况,向孩子提问,在孩子回答基础上教给孩子一些特殊处理方法。

三、如何培养孩子生活的自理能力

生活自理是每一个人都应该具备的最基本的生活技能。孩子生活自理能力的形成,有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力,对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。但是由于很多宝宝在家中都被照料的太过完全,因此导致了孩子入园或上学后的一系列问题。那么,究竟如何培养孩子的生活自理能力呢? 为什么入园前是宝宝学习自理能力的关键期?

生活自理能力是3-6岁幼儿学习的重要内容。自己吃饭已不是困难的事了,一些更难的活动成为他们“挑战目标”,比如自己穿衣、叠被、系穿鞋等。这些活动是一系列动作的组合,需要孩子双手协调活动,随着双手的灵活性增强,这些任务也难不倒他们。

3岁幼儿能根据家庭和幼儿园生活的规律,知道一天活动的顺序,并按此顺序活动,但在生活和游戏中他们还不会自己安排活动,一般是看到什么做什么,或成人要求做。在父母的帮助下,5岁幼儿就已经能按照自己的计划做事了。

3岁宝宝的’生活已不再局限于家庭,和同伴交往,解决生活、游戏和学习中的问题成为他们需要处理的个人事务。孩子最初采用的方法简单而“粗暴”,拒绝、抢夺、哭闹、求助、尝试错误是他们最常用的但在成长过程中,他们会发现这些方法并不有效,于是他们开始学习新的更有效的方法,比如改拒绝为提出新的建议,改抢夺为轮流使用,改盲目的尝试为有计划的尝试。

如何培养孩子生活自理能力?

1.根据孩子生理发展特点,逐步提出要求,从易到难,从简到繁。3岁的孩子可训练自我服务的各项本领,如吃饭、洗手、刷牙等;4岁孩子可学习折叠被子、整理床铺以及自己照料生活;5、6岁的孩子要求穿脱衣服迅速、整齐,洗脸洗手要洗得很干净等,还要逐步教会做一些简单的家务劳动,如:扫地、浇花等。

2.为孩子生活自理创设必要的、合理的条件。如:最好有自己的小床、小被子;衣服要放置在低矮的橱里,便于孩子取放;洗脸盆要小而轻便,洗脸巾要短且薄等。

3.教会孩子基本的生活自理方法和技能。如:教孩子擦脸顺序是:用毛巾擦眼睛、脸部、鼻子、前额,然后擦耳朵、耳背,最后擦颈部等。

4.要持之以恒,反复训练。孩子的生活自理能力是在实践中不断巩固,从而养成自觉爱劳动的习惯。成人对孩子做得好的,要及时给予表扬,同时父母要以身作则,做好表率作用。

四、如何培养孩子的自理能力

我认为自理能力主要分两个方面:

一是学习方面

二是生活方面的

一、学习方面

1、 每天放学回家第一件事就要先写作业,要独立有序的完成,一般是数学、语文、英语和其它科目的作业。先做会的,不会的留到最后解决。而且完成一样作业马上就放进书包,以免忘记。写完自已检查,检查作业我和孩子有个约定,如果自已检查出来的错误改过来就可以,如果是我检查出来的就要同样的题在出5-10个。我认为这样可以促进孩子自我检查的能力和主动性。

2、 只要是老师留的作业不管是交还是不交的都要完成。我跟孩子经常讲,老师留的作业是有一定道理的,不是随便留的,是根据你们学习情况而定的,所以,跟着老的步伐走是没有错误的。我认为这样可以培养孩子对老师的信任。

3、 就对作业而言,每天要有计划的进行。所胃的计划,就是让孩子知道完成作业后不是玩,而是要复习,每天复习的不必太多,只要坚持,这样时间久了可以培养孩子的耐力。还有作业不能脱到第二天,有事往前赶着做。我认为这样可以培养孩子作业不拖拉的毛玻

二、生活方面

我把生活分为两个小部分:

一个是行为方面的

一个是思维方面的

一、行为方面

1、 孩子自已能作的事必须让他自已做。

2、 我主要保持三个原则就是“教”、“帮”、“放”。教就是在做事之前先要把事情用口述的形试跟孩子讲。帮就是在孩子做的过程中帮孩子度过一些难关。放就是做到家长绝对的放手,让孩子自去做。对于孩子做过的事情,家长要学会说“不”。我认为这样可以培养孩子的行为上的自理能力

二、思维方面

1、 我主要是跟孩子不厌其烦的讲,在学校要做同学的知心朋友,做老师的帮手。不要以自我为中心,对同学要有耐心,耐心先听,然后认真想,最后主动做,这样才会交更多的朋友。认真的完成老师交的或大或小任务,不要遇到困难或者解决不了的事就去找老师,要学会独立思考后自已解决问题,这样才是老师真正的帮手。我认为这样可以培养孩子的自已独立思考完成任务的能力。

2、 要让孩子懂得给别人机会。我常跟孩子说:一提醒,二教育,三惩罚。我怎么跟你讲道理的,你就怎么跟别人讲。这样可以让孩子变得宽容。我还常说的就是无论是我自已范的.错还是因为别人范的错,都不要找借口,先找自已的原因,我认为这样可以培养孩子不推卸责任的能力。

3、 沟通与交流。每天我放学都会观查孩子脸上的表情,每天都会问这一天在学校做了什么,发生了什么有趣的事,有没有好消息和坏消什么的。时间长了,不用我问孩子就自已说了。把孩子当朋友换位想问题,多聊天,从聊天和交流中发现问题,然后给孩子见意,帮孩子分辨是非。一次次的多了,孩子就知道如何去处理问题了。

以上这些就是我的一些体会和做法,希望能给各位家长带来帮助。不过家长要像复读机一样,反复的说才有效。最后还有一点我要说是:不要低估孩子的能力,相信他们,并且给他们支持与自信。还有就是孩子都是鼓励中成才的,当孩子有了一点点的成绩和改变都要加强鼓励,必要时要奖励。

再次希望每一位的家长的孩子像小鸟一样快乐飞翔,将来能像雄鹰一样展翅高飞。

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