孩子花钱总是大手大脚的，该如何正确的引导他做出改变？怎么教孩子树立正确的消费观

如何培养孩子学花钱_如何培养孩子学花钱的兴趣

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于如何培养孩子学花钱_如何培养孩子学花钱的兴趣的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、怎么教孩子树立正确的消费观
• 2、孩子花钱总是大手大脚的，该如何正确的引导他做出改变？
• 3、怎么样对孩子进行金钱教育
• 4、孩子不会挣钱，家长要如何教会孩子花钱？

一、怎么教孩子树立正确的消费观

怎么教孩子树立正确的消费观

怎么教孩子树立正确的消费观，随着经济水平的提高，家长们的收入也是比较可观的，因为孩子还小不懂得赚钱的辛苦所以有些孩子的消费观存在错误，下面分享怎么教孩子树立正确的消费观。

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1、按需购买，适度消费

带她们出去购物之前，引导他们和家长一起列购物清单。到了超市之后，按照所列清单选择商品。每买完一件商品，便将这件商品从购物清单中划掉。明白了米、肉、蔬菜和水果、奶粉、洗发水等，都属于生活必需品，而玩具、零食、红酒和饮料则属于非必需品。在购物时应该优先购买必需品，然后再购买非必需品。另外，既然是非必需品，如果预算不够便可以不买。

2、计划用钱，克制消费

在超市购物的时候，不少父母都会在玩具区或者零食区，碰到“不买不走”，甚至耍赖嚎哭的孩子。对此，王灿的建议是，购物之前先约法三章。临行之前，先明确告知孩子“我们今天就买一件玩具或者一件零食，你能够自己挑选”。到了超市之后，一定要坚持原则，让孩子做出取舍。因为生活中的物质诱惑很多，必须从小学会计划用钱，克制消费。

3、货比三家，精明消费

在超市购物时，应该提醒孩子留心所购商品的价格。如果是去菜市场买东西之前，则应该先询问价钱。另外，看到喜欢的东西不必急于购买，对于花钱比较多的商品尤其要多转转、多看看，然后再决定是不是买、买哪家的。要让孩子明白所谓的货比三家，除了要比价格，还要比品质，必须要以质量和实用价值为主要标准选择物品，既不刻意追求名牌，也不刻意追求廉价。

当孩子年龄较大时，还可以引导孩子去对比不同渠道购买的商品价格。同一件商品，大商场、大型超市、便利店、网购的价格，往往是不一样的。此外，还应该引导孩子选择合适的购买时机。卖场打折促销时，可以适当囤一些不容易过期的生活必需品。另外，大宗的商品，如果非必需，可以等到打折时再买。

4、家长应以身作则勤俭持家

培养孩子的消费观方面，家长一定要以身作则。如果家长经济宽裕，花钱大手大脚，经常出入豪华餐厅，购物时一掷千金，孩子很容易受此影响，出现物质至上、过度消费和盲目攀比的心理。因此，即使家庭经济很宽裕，家长也应该以身作则，勤俭持家。

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1、帮孩子设定购买计划。

冲动消费是一种很可怕的行为，所以家长有必要在孩子买东西时，让他们先冷静下来思考一下，这个东西是否有必要买？这时你可以先带孩子去别的地方逛逛，等一会再回来，看看孩子是否还想要这个东西。同时要教会孩子有规划的花钱，让他们意识到自己的钱是有数的，买了那些可有可无的东西，自己真正需要的东西可能就没钱买了。

2、教会孩子理财。

很多家长都认为，理财这件事是大人要做的，和小孩子没什么关系，这个想法其实是大错特错的.，越早的让孩子接触理财，他们才能越早的明白金钱的重要性。家长可以在平时把孩子的压岁钱拿出来，引导孩子合理地分配自己的钱，避免那些没必要的消费，这样一来不仅引导了孩子树立正确的消费观，同时也有助于孩子将来实现财富自由。

3、家长以身作则。

孩子是父母的一面镜子，他们会在不经意间模仿孩子的一言一行。如果父母都是一个花钱大手大脚的人，那孩子自然也会养成铺张浪费的习惯。所以在日常的消费中，家长一定要懂得以身作则，践行正确的消费观，让孩子懂得金钱的来之不易，学会理性消费。

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第一、不能随便答应孩子的消费要求。

年龄较小的孩子往往缺乏对金钱的概念，只知根据自己的需求进行消费，而不顾家庭条件如何。因此，作为父母就不能一味的满足孩子的所有要求，对于那些超过家庭承受能力，不适合孩子使用的物品，或者孩子一些不合理的金钱要求，父母不能不加思考地一律满足。

第二、教孩子挑选价格适中、性价比高的物品。

家长在和孩子一起购物的时候，应该注意向孩子传递合理的消费观念，教孩子如何挑选最适合自己的东西，全面衡量物品的价格、质量和性能，潜移默化的帮助孩子学会合理消费、最优消费。

第三、引导孩子不盲目与人攀比。

孩子在进入学校后，交往逐渐社会化，不只局限在家庭范围内，同学、朋友之间互赠礼物的情况也越来越多。面对这种情况，家长要引导、教育孩子在与人交往时，消费要符合自己的经济能力，不盲目与他人攀比，让孩子明白最能表达自己心意的礼物才是最好的。

第四、让孩子明确认识家中的经济状况。

对于年龄稍大，理解能力强的孩子，家长应该让孩子清楚地知道家中的经济状况，一方面可以让孩子明白如何更合理地消费，另一方面也能增加孩子的责任感，学会主动为父母和家庭考虑，克制自己的一些不必要、不合理的要求。

第五、在孩子面前树立良好的金钱观念。

家长在日常生活中要以身作则，从自身做起，养成勤俭节约的品德，有计划、有节制地进行消费，从生活细节处教会孩子勤俭节约。

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误区1：再穷也不能穷养孩子

有一些家长明明经济收入很普通，甚至很难维持日常开销，但对于孩子提出的“金钱需求”，家长依旧是勒紧裤腰带去满足。

家长这样的做法会导致孩子过度的享受物质的生活，想要什么就直接跟家长开口索要。一旦孩子的需求已经严重超出了家长的能力范围，孩子就会大吵大闹，埋怨家长。

误区2：挣钱是大人的事情，不需要跟孩子谈论

有一些家长会刻意回避与孩子谈论“金钱”的话题，家长认为孩子还小不应该跟孩子说这些事情，会给孩子徒增烦恼。但是，只给钱却不谈钱的做法，容易让孩子产生不正确的消费观念。

误区3：家里穷要节约

有一些家长担心富养孩子，会让孩子“变坏”，总是当着孩子的面哭诉家里有多么穷、多么困难。这样的做法很容易给孩子带来“消费心理负担”。

孩子花钱的时候总是担心自己的钱不够花，买任何的东西都要犹豫很久。这样的消费观念也是不正确的，家长可以教导孩子学会合理规划，该买的东西还是要买的。

二、孩子花钱总是大手大脚的，该如何正确的引导他做出改变？

家长在教育孩子的时候，一定要给孩子树立一个正确的金钱观念，让他明白父母挣钱是非常不易，他们在花钱这方面才不会大手大脚，让他们做出相应的改变，避免孩子出现乱花的行为。孩子在成长的过程中，父母对于他们来说非常的重要，所以作为父母一定要言传身教。

家长言传身教，做好相应的榜样

在日常的生活中，不要大手大脚的乱花钱，给孩子做好相应的榜样，就能够让孩子学到父母的一些精神，学会约束自己，让他们树立正确的金钱观念。家长可以让自己的孩子拿钱去买他们喜欢的玩具，家长再给钱的时候尽量给少一点钱，让他们去超市去进行购买。

让孩子以自己的实际劳动来获得钱财

当他们发现自己拿的钱却不够来进行购买玩具时，他们就会有一定的危机意识，树立一切金钱观念，这样对于他们的日常生活习惯来说非常的有帮助。家长也可以让孩子做家务，给予孩子一定的零花钱，让他们明白，家长在获得金钱的时候，也必须要获得一些实际的劳动才可以。

不要过度满足孩子的要求

当他们知道了赚钱不易，非常辛苦的时候，就会树立自己的金钱观念，在花钱方面也就不会大手大脚了。孩子花钱大手大脚，主要就是家长对于他们的满足有关，无论孩子想要什么？家长都无条件的去给予，就会导致孩子出现这样的行为。所以作为家长千万不要有这种想法去满足自己的孩子，一定要学会延迟满足，让他们知道父母的钱也不是大风刮来的，让他们树立观念，让他们能够做出相应的改变。家长在教育孩子的时候一定要学会反思，当孩子出现一些不正常的行为时，家长要看看自己的教育，能够对孩子有帮助，这样才能够帮助孩子健康的长大。

三、怎么样对孩子进行金钱教育

7岁的孩子说：“用钱我很开心 ”

自从7岁的儿子拿着压岁钱，在短短的一期就花了大约1000块，我问他，你平时在学校有饭吃，每个月也买了牛奶，这些钱你用来买什么了，他说主要是买零食吃，像学校很多同学都是和他一样，有时还相互请客，最后问他你知道这钱是怎么来的吗？他摇了摇头，只说：“用钱我很开心”，我才意识到没有早些对孩子进行金钱教育，导致现在孩子对金钱一无所知。

教育家默克尔说：“金钱教育是人生的必修课，是儿童教育的重心，就如同金钱是家庭的重心一样。” 不过中国人耻于谈钱，觉得一谈钱就俗就功利，所以大多数中国父母，从不教给孩子关于金钱的知识。金钱教育，本质上还是需要把规划、责任和价值植入到孩子的心里，让金钱成为教育的工具。

在“缺钱”教育下长大的孩子，不仅对金钱缺乏正确的认识和了解，更难以理清金钱和人生的关系，所以人生总是“烦恼”不断，甚至因为金钱而毁灭了人生。金钱教育的实质是幸福教育，金钱教育的实质是人格教育，一个人的金钱观，会影响他一生的幸福。

让孩子知道钱是从哪里来的

孩子在三岁以前，只是视金钱为一张可以随意摆弄的纸，孩子三到五岁时，只知道钱可以换东西 。到了六七岁时有比较自觉的买行为。孩子到了八岁以上认识到钱的多种物质交换功能，到了十五岁以上的孩子又认识到金钱在精神方面的功能，认识到金钱的社会功能。十八岁以上的孩子具备了运用金钱进行金钱增值的自觉意识，金钱是可以越变越多。

现在父母带小孩出门逛超市、或者买菜，就是直接用手机付款，往往孩子看到了会想，爸爸的手机里不知道有多少钱？怎么也用不完，他的钱是不知道是怎么来的？后来我也意识到了问题，和孩子外出买东西，尽量拿钱去买，可以给孩子一个很直观的感受。

所以金钱教育的第一步，就是要让孩子知道钱是从哪里来的。你可以带孩子到你工作的地方看看。平时走在马路上看到各种招工启事，可以教孩子熟悉社会的各个工种。

让孩子知道金钱来之不易

有意识的把上班的地方拍成视频，让他看到很多工人在工厂里忙碌，并把每个月的工资条给他看，平时让孩子把家里的纸皮、饮料瓶子让他收好，有一次提着10多斤纸皮一路气喘嘘嘘才卖了5块钱，回来路上我问他辛不辛苦?他点了点头，我说你以前一天就用10块买零食吃，现在知道钱不好赚了吧！慢慢让他体会到金钱是通过付出辛苦劳动后获得的报酬。

对于很多孩子来说，劳动赚钱究竟有多么辛苦，买一样东西究竟需要多少钱，他是完全没有概念的。所以在对孩子进行金钱教育时，我们一定要规划一些类似活动，让孩子知道金钱的来之不易。如此，他们方能懂得珍惜金钱，并尊重父母及其他人的劳动成果。

对孩子物质上的过度放纵，只会让孩子形成喜欢攀比，爱炫耀，挥霍浪费钱财，过分追求享受，最终迷失自己。

让孩子懂得君子爱财取之有道

记得小时候家里穷，经常看着别的小孩子吃各种饼干、糖就嘴馋的很，又不敢找父母要钱，就去邻居的的鸭笼里拿了几个鸭蛋，去经销店换自己喜欢吃的零食，后来邻居追了过来，给我买了一个发饼并说道：“小孩子是不能“拿”别人东西的”，往往小时候的拿，会变成长大了偷，做着违法犯罪的事。

所以，很感谢当时邻居的教育。“教训”实在是太深刻了，但“君子爱财、取之有道”这句话，从此就刻进了我骨头里，我再也没干过偷偷摸摸的事情。

现在为什么“裸贷”成风？现在为什么这么多商人赚黑心钱？现在为什么这么多官员贪赃枉法？一个重要原因，就是小时候缺少了 “君子爱财、取之有道”这样的金钱教育。所以作为父母，在对孩子进行金钱教育时，我们一定要通过各种途径反复强调——君子爱财、取之有道。不要为了金钱出卖自己身体，不要为了金钱丧失自己良知。

要学会给孩子零用钱

小孩子偷钱怎么办？每个小孩子都几乎做过偷钱的奇葩事。家长们头痛不已，纷纷求招：“该怎么教育孩子？” 但很少有家长问一个问题：孩子为什么会偷钱？有个孩子的回答很典型：“我从五六年级开始偷钱。数目不大，每次几块。我为什么要偷钱呢？因为家里从不给我零用钱。要用钱就必须向爸妈要，但爸妈经常觉得我用钱的要求不合理。

比如，我想买玩具，我妈就说影响学习。我想买零食吃，爸爸说：家里和学校都有饭吃，不能吃零食。当看到别的小朋友在学校有钱用时，我便萌生了偷钱的念头。”所以很多孩子之所以养成了偷钱的习惯，是因为缺乏稳定的零花钱来源。”

所以，作为父母的我们一定要懂得，给孩子零花钱是非常重要的金钱教育。给孩子稳定的零花钱有几个好处：可以让孩子产生独立自主意识，可以让孩子学会计划消费，可以培养孩子量入为出的习惯。

教孩子合理分配金钱

给了孩子稳定的零花钱之后，就要教孩子合理支配零花钱，引导孩子建立正确的消费观和理财观。教会孩子购买东西给自己罗列清单，让孩子知道那些是必须品，那些是期待物，是可买可不买的，让他养成一个良好的消费习惯，我每周会给孩子15块钱。然后让他把15块钱做以下分配。

第一个5块钱：让他自己决定怎么用：“你买什么小玩具、小零食啊、或者放学后自己肚子饿了，都可以自己买单了。如果想买贵点的东西，就忍着多攒几个月。”

第二个5块钱：我让他放在支付宝里，用于储蓄和投资。“这些钱要用在关键时候。有一天你生病了怎么办？爸爸妈妈要动手术怎么办？你失业了怎么办？都要靠这部分钱渡过难关。”这5块钱的分配，就是要培养孩子的危机意识。

第三个5块钱：我让他用于共享。有时候同学或者乡下小朋友给他分享吃的或者玩的，也让他自己有钱买食物或玩具可以与别的小朋友共享。让他学会分享，体验与享受“给予”的快乐。

给孩子制造挣钱的机会

在给孩子零用钱上面，有两个特别大的误区。误区一是“要啥只管说”这样富养出的孩子，很容易形成骄奢淫逸的习惯，误区二是乱激励“你把地扫了，我给你10块钱。”“期末考好了，我奖励一千块钱。”

这种乱激励容易造成一个大问题，就是他未来可能会把一切关系都处理成金钱关系：花钱买朋友，花钱买职位，花钱买爱情……做什么事情都需要以钱为动力，一切事情都用钱来度量与衡量。

像做自己的功课、收拾自己的玩具、洗洗碗、扫扫地等家务事，我不会奖励，这也是你应该参与的。那该如何给孩子创造挣零用钱的机会呢？你捡瓶子卖，我会给予奖励。你帮爸爸洗车，我会给予奖励。你去帮爷爷奶奶做农活，我会给予奖励。我只奖励他利行为，不奖励自利行为。

让孩子明白金钱不是万能的

孩子的男姥姥生病，带孩子去医院看望，每次去医院看望回来，我都要给孩子强调一件事情：“金钱和健康相比，健康远远重于金钱。健康没有了，金钱再多也等于零。”

不只是告诉孩子金钱买不来健康，我还会利用各种机会告诉孩子：“金钱虽然非常重要，但并不能换来你想要的所有东西，金钱换不来真正的亲情，金钱换不来真正的爱情，金钱换不来真正的友情，金钱换不来年轻的身体，所以我们不能全部依赖金钱。”

金钱再好，买不了健康的身体，买不来时光倒流，买不来后悔、买不了逝去的年华，买不来消失的生命。买不来伊拉克的和平，买不来台湾的重返。买不来中国足球的强大，买不来诺贝尔奖的桂冠。

四、孩子不会挣钱，家长要如何教会孩子花钱？

很多成年人都存在一种不良消费倾向。一旦超市开展促销活动，他们就像打了鸡血一样疯狂购物，不管这种东西自己是不是需要，只要价钱稍微有所降低，他们就会疯狂抢购。这是一种生活习惯，更是对金钱没有概念的一种表现，也是不会理财的消费方式。尽管这种购物活动可能对家庭的经济不会产生比较大的影响，但是一大堆没什么用的东西买下来放在家里，每每看上去都觉得有些后悔。这就是不理性消费的后果。

无论自己的孩子多么优秀，将来都会步入社会独自生活，那么他们除了能够挣到钱，还得学会怎样把钱合理的花出去。

有一次在超市里买菜，看见了一位小女孩正在选购笔记本，小女孩看中了一个笔记本，想让自己的妈妈买给她，她的妈妈亲切的对她说：“我们先来看一看这个笔记本多少钱，如果是太贵了，我们就不买了。”

母女看了一下笔记本的价格，需要10元钱，妈妈说：“这个笔记本10元是不是有些贵了，你看它只是封面有些精致，旁边那个跟它的页数是一样，质量也相差无几，只需要6元钱，如果我们买6元钱的，剩下的钱是不是可以买一些你喜欢吃的大白兔奶糖呢？你想要哪一个呢？”

小女孩咬了咬自己的手指，想了想，选了便宜的那个，然后把剩下的钱买了一些大白兔奶糖。

这个看似简单的购物过程。其实孩子的妈妈有意无意的给孩子灌输了一个正确的消费观念。既把选择的主动权交给了女儿，又教给了女儿比较清晰理性的消费方式。事实上，在整个选择购买笔记本的过程中，这个孩子学到了很多东西。

关于培养孩子正确的消费观念，妈妈一定要掌握一个原则，当自己的孩子无限索取的时候，要坚决的对他们说“不”。很多父母发现自己的孩子到了街上之后，相中了一个玩具或者一种食品，无论父母如何劝说孩子，无论价格有多昂贵，他们都不会听从父母的意见，坚决站在那里，不买到手，他们是决不罢休的。

很多人把孩子这种情形定义为孩子的脾气比较倔，其实深刻分析，可以发现这是孩子没有建立起理性的消费观念的原因，他们对金钱没有意识，并不知道这件玩具，这个食品是不是物有所值，他们只是一门心思的想拥有这件东西。如果孩子的父母早一点对孩子进行教育，培养他们的消费理念和金钱意识，他们也许就不会那样一味的坚持了。

面对冲动消费的孩子，要让他们更加理性。孩子的父母必须用自己的行为为孩子做出很好的示范，就比如说文章开头那样的妈妈们，就没有为孩子做出理性的示范。而且孩子在年龄稍微大一些的时候，由于他们的钱来得毫不费力，所以花起来总是毫无节制。这个时候就需要教会他们简单的理财，学会做预算，比如说给孩子一些零用钱后，就要规定如何有规划的花掉这些钱，每天大概花多少钱才是正常的消费范围。可以给予孩子零用钱，但是孩子怎么去消费零用钱必须严加管理，这有助于他们养成合理消费的好习惯。

       以上就是小编对于如何培养孩子学花钱_如何培养孩子学花钱的兴趣问题和相关问题的解答了，如何培养孩子学花钱_如何培养孩子学花钱的兴趣的问题希望对你有用！