怎么发现孩子的特长？发现特长应该怎么培养？孩子学几样特长最合适

如何培养孩子的特长_如何培养孩子的特长心得体会

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于如何培养孩子的特长_如何培养孩子的特长心得体会的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、孩子学几样特长最合适
• 2、怎么发现孩子的特长？发现特长应该怎么培养？
• 3、家长该怎样利用孩子的兴趣来培养他的特长
• 4、浅谈如何培养学生的特长

一、孩子学几样特长最合适

孩子学几样特长最合适

孩子学几样特长最合适，很多孩子可能在小时候都会喜欢唱歌跳舞或者画画等等，这其实是孩子的兴趣，我们可以根据孩子的兴趣去培养孩子的特长，特长班有很多，那么孩子学几样特长最合适呢

孩子学几样特长最合适1

一、从小培养孩子学什么特长好

1、舞蹈

形体优美：正处于快速生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练(如挺胸、抬头、收腹)能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。动作协调：舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，并且使孩子更有节奏感。肢体灵活性、柔韧性：由于经常练习压脚、劈叉、下腰等，孩子的柔韧性，动作灵活性好。锻炼毅力：从基本功开始训练能培养他们不怕吃苦的精神，磨练坚强意志。提高身体素质：舞蹈需要一定的体力消耗，剪除练习后能促进孩子食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力，减少生病机会。

2、书法

培养孩子的耐力和自信心。许多家长都觉得的孩子特别调皮，静不下来，不利于文化课程的学习，学习书法能使学生提高专注力，因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使学生养成专心致志学习习惯。开发智力，培养协调性。书法的练习是一种生动的动态系统，始终要求专注、写好每一个字，都需要大脑指挥手和眼睛配合完成，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进互相协调能力。无数事例证实，学习过书法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。提高人的整体能力。我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样的工作。但是其中一位练过书法，另一位没有练过书法。很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界，都高于后者，他能用艺术的眼光看待和处理事物，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，在我们周围学习书法的中小学生中间，那些书法写得好的，往往也同时是学校里成绩优秀的学生。

3、游泳

游泳运动对儿童最大的好处是可以促进其呼吸系统和心血管系统机能的提高。如游泳组锻炼后幼儿的肺活量可提高 74% 。游泳还能提高幼儿抗御疾病的能力。显然这是由于长期游泳，幼儿适应了冷水的刺激，身体对于外界温度变化的调节能力相应提高，对于 突变性气温能较快地适应。而且常游泳的幼儿血液中免疫球蛋白的指标较高，不易生病。儿童游泳时，能充分地接触阳光、水、空气，促进机体对维生素D的吸收，有利于儿童的体格发育。游泳能锻炼孩子的神经系统，从而为发展孩子心理品质创造了物质基础。

二、孩子学几种特长合适

1、在音乐方面，孩子可以选择一门乐器去尝试。家长要带孩子到乐器商店，看孩子对哪种乐器感兴趣；给孩子多听美好的音乐，看孩子更乐于接受哪种声音。刚开始，可以租用乐器学习，看孩子能够坚持，再选择购买也不晚。除乐器外，童声演唱不建议学的太早，练习一下表演和朗诵也是较好的。

2、在美术方面，一年级小学生可以尝试各种创意画、手工制作，让孩子的手动起来，让思维不受局限，自由发挥的.美术世界会让孩子情感、智力、美育得到全面发展。对了，孩子要学习硬笔书法，好的书写习惯会让孩子受益终生。

3、在体育方面，一年级小学生可以接触乒乓球、跳绳、舞蹈的专业训练，但与自由奔跑和玩耍相比较，孩子更适合于后者

三、小女孩子学什么特长

1、芭蕾舞

小女孩子学芭蕾舞有助于保持良好的形体，不会出现过胖的情况。芭蕾舞主要培养的就是气质，因此会跳芭蕾舞的女孩，举手投足间都会表现得更加出众。

2、京剧

京剧是我国传统的戏剧，近年来随着科技的发展，这一类传统文化逐渐流逝，因此让小女孩子学京剧可以增强对传统文化的认识，并且可以练嗓子。

3、画画

画画是一种锻炼审美的方法，特别是对于小女孩子来说，学习画画能够提升才华和气质，这样的女生心灵手巧，身上总会透露出一种优雅的感觉。

孩子学几样特长最合适2

那要看孩子对什么感兴趣，只有孩子感兴趣才能有动力去学，女孩子可以学习 跳舞 ，大约在四岁开始学比较好；学习 画画 可以从最简单的 涂鸦 开始，三岁多就可以去学了；学习一些乐器也可以，但都得再大一些才能学习。

孩子学什么特长比较好

乐器。 学习唱歌虽然是速成，学好歌唱可以增加自己的个人魅力，不过实用性不够强，反而学好乐器，既是一门技术，又是一门艺术。

写作 。写作更能锻炼孩子的耐心，让爱动的孩子学会冷静的思考问题。写作能力的提高，往往会让孩子爱上阅读，还能增加文化知识。

滑冰 。一项极限运动，锻炼孩子的胆量。爱滑冰的小宝宝，更有挑战力。在滑冰的过程中，还能认识到更多的朋友，增强孩子的体质，是一项很好的运动哦。

美术 。喜欢美术的宝宝，观察力很强，有耐心。学画画，也是一种特长，孩子经常画画，可以发展孩子的想象力。

兴趣是孩子最好的老师。当孩子对特长课不感兴趣的时候，可让宝宝学习更多的文化知识，每个宝宝都有不同的天赋，培养孩子的爱好，也要让宝宝保持心理健康。

孩子学几样特长最合适3

适合四岁到五岁男孩子报的兴趣班有哪些

4、5岁的男生的话可以选择建议跆拳道，跆拳道儿童班现在是非常炙手可热的，很多家长都会选择从小把孩子送到跆拳道管练习跆拳道，这是一个非常适合男生的兴趣特长，男生练习跆拳道也能够很好地培养自己的意志力，培养男子汉的气概，对于今后学习和生活上有很多的帮助的，所以选择学习跆拳道是不错的。

这个年龄段的男生也可以选择报一个书法班，孩子从小学书法对于今后上学上也是非常有用处的，我们可以在生活中看到很多男孩子的字迹上不是很好看，甚至一些男生字体已经可以用丑来代替，所以我们可以从小培养孩子的字体，而且在上学的时候老师对于字迹好的孩子在印象上也会更好，在考试中字迹好的人往往分数上也很占据一定的优势。

男生四岁到五岁的时候可以选择练习一项运动，像是对于篮球感兴趣的小孩子，家长可以为他报一个篮球兴趣班，对于足球感兴趣的孩子，同样家长也可以帮他报一个足球兴趣班，这可以根据孩子的兴趣而进行报班选择，对于培养孩子兴趣特长上也是不错的。

如何培养孩子的特长

首先，我们在帮助孩子选择特长的适合时候要考虑到孩子的兴趣，看看孩子对什么方面比较感兴趣，孩子好奇心比较重，可能在很多方面都充满了好奇心，所以我们在要在平时生活中多观察孩子的兴趣所在，以便于帮助他更好地选择一个兴趣班。

在为孩子选择特长班的时候也要考虑到特长的实际用处，建议选择一些对孩子未来发展上有好处的特长，或者可以培养孩子深入学习的这类特长。可以选择一些需要合作完成的乐器，这样会对今后孩子的发展上有很大的帮助，也能够提升孩子的合作能力。

二、怎么发现孩子的特长？发现特长应该怎么培养？

现在父母们都非常注重孩子们的教育，不仅在学习上，在其他方面也会培养孩子的特长，希望孩子们可以多方面发展，但是怎么样才能发现孩子们的特长呢，我觉得需要不断的去尝试，我们可以给孩子们报几个他感兴趣的特长班，然后去尝试，看看孩子们在哪个上面有天赋，这样的话就可以专注于这个特长班，好好发展自己的特长。因为有时候肉眼是看不出孩子们的特长的，就是需要不断的摸索和尝试，让孩子们多多选择一下，总会有一个是适合自己的，当发现适合自己的特长的时候就可以专注于此了，好好的培养孩子在这方面的天赋。我觉得在孩子还小的时候就可以送去培训班了，从小开始培训可以很好的打下基础，因为孩子从小学，不仅可以学习的久一些，而且他们刚开始会比较好上手，在孩子下课之余就可以来培训班进行培训，一直坚持下来，等他长大后一定在一方面会有成就的。我觉得许多人可以在某些方面成功，一定离不开小时候妈妈对他的严格，虽然觉得孩子还小对他这么严厉不好，但是长大后他就会感恩当时的父母，没有他们那么严厉的教育自己就不会有自己的今天，所以孩子们在培训的时候还是需要对他们严格一些，这样他们才可以练好，既然要学就需要好好的学，不能三天打鱼两天晒网，这样是没有效果的，需要每天不断的练习，就这样日复一日的，总有一天就感谢曾经努力的自己。天赋只是一部分，大部分都是靠后天的努力得来的，所以只有不断的训练才能走向成功，所以家长们发现了孩子们的特长就需要好好的培养孩子，让他们坚持训练。

三、家长该怎样利用孩子的兴趣来培养他的特长

在家庭教育方面，做父母的要特别关注，有一句老话叫：三岁看大，四岁看老。教育孩子必须从小开始，从严开始。我一向主张，严师出高徒，但对于兴趣培养则要看孩子的天赋，观察他（她）对什么感兴趣，然后再引导他（她）无意识地学，这样，久而久之就达到对所学的东西非常感兴趣，一旦发现孩子在某个方面很有天赋，而且对它又特别感兴趣，就请一位专业老师来教授，这样就容易获得成功。父母是孩子的第一任老师，父母的言行举止对孩子直接影响着孩子的一生。我是一名从教 6 年的幼儿教师，同时也是为人母，我儿子快满三岁了，快上幼儿园了。在对待孩子教育方面应该比别人更有经验。我接触过各种各样性格不一的学生，也看过许多关于教育孩子方面的书籍。所以在如何培养孩子的兴趣方面有一些可行之处。比如说，我对儿子要求特别严格，但也尽可能满足他的兴趣需要。他要飞机，我就买相像的玩具给他，让他接触更多的新鲜事物。一、父母与孩子共同活动，挖掘培养孩子的兴趣爱好有位教育专家说：家长是天生的教育人才。研究杰出人物的成长史，你会发现他们的成功，有一个不容忽视的因素——他有一位善于教育孩子的父亲或母亲。怎样才能成为善于教育的家长呢，单 * 提要求、严格管教或者是一味的表扬都不是最好的办法，善于教育孩子的父母应该创设与孩子共同活动的环境和机会，在共同活动中，既可以了解孩子的行为特征，又能洞察孩子的内心世界，还可以和孩子共同体验快乐，从而发现并培养孩子的兴趣爱好。家长可以充分利用周末、节假日，与孩子一起进商店，逛公园，或到树林里散步，留心孩子感兴趣的商品、书籍、景物等。此外，家长还可以跟孩子一起写字、画画、读书、做纸工、修理日用品，一起做家务……孩子在与家长共同活动时，其兴趣和爱好便会清楚地表现出来。二、耐心教育，促进孩子兴趣养成孩子对任何事物的兴趣不是与生俱来，而是后天培养。我作为一名家长十分注重孩子多方面的能力培养。因为在我这一代，父母大多数生育了五、六个儿女，他们只能管我们的吃、穿，根本没有时间教我们学习 , 更谈不上培养孩子兴趣。所以，我要在我儿子身上补上这一课。根据孩子的性格特征和爱好，让他参加一些有益的课外活动。孩子的可塑性是很强的，只要家长注重培养。故在今后教育儿子方面，我总是这样说：“世上无难事，只要有心人”，要有吃苦耐劳的精神。三、正确引导，选择孩子有价值的兴趣随着孩子年龄的增长，我征求儿子的意见，让他选择他所感兴趣的。因为“兴趣是最好的老师”，一个人如果他感兴趣的事，他主动性将会得到充分发挥。所以作为家长在对待孩子兴趣方面，不能单只给孩子一支笔、一本书 , 而应该掌握一套科学的、行之有效的方法，正确引导孩子让他潜能得到充分发挥。四、树立信心，帮助孩子建立兴趣持久性孩子的兴趣表现出一定的不稳定性 , 在日常生活中，我时常注意儿子的兴趣，会随着时间的推移而有所改变。因为孩子毕竟年龄小，自觉性很不强，更谈不上持之以恒，所以作为家长不能一时心血来潮，时而管时而不管。这样，就将事与愿违，不便于培养孩子。但对待孩子也不要过分，看到孩子的一点一滴的进步，要及时鼓励及发扬，增强孩子的自信心 . 我在孩子学绘画时，就做到把孩子的作品保存下来，常拿出来让他自己看看，自己比较 , 体验进步，树立信心。还在适当的场合给孩子一个展示自我的机会，锻炼孩子的能力。五、支持孩子，促使孩子兴趣广泛性孩子的兴趣就好像孩子的胃一样，生来就已经准备好接受任何“食物”，只是由于经过外界环境长期潜默的熏陶，而对不同的事物表现出的兴趣程度不同而已。家长引导孩子爱读书是每个父母的责任，孩子一旦对读书产生了浓厚的兴趣，就会燃起求知的智慧之火。这样，你就会为孩子的成功铺设一条阳光道路。培养孩子读书兴趣，可以改变孩子的气质，也可以培养孩子高尚心灵，作为家长都要竭尽全力去挖掘孩子的兴趣，为孩子营造一个好的氛围。此外还应尊重孩子自己的兴趣 , 促使孩子主动积极接受兴趣 , ，家长应该经常主动让孩子参加一些课外兴趣班，这样不仅可以丰富孩子的知识面 , 开阔孩子的视野，也可以培养孩子的兴趣。同时还可以发展孩子的思维，进而提高孩子分析问题、解决问题的能力。总之，怎样发现孩子的兴趣，没有谁比父母更能发掘他们的兴趣所在。因此，父母应该创造机会扩展孩子的视野。从游戏中开发孩子的兴趣爱玩是小孩子的天性，一些益智游戏也能激发孩子对某一事物的兴趣。同时，因为孩子的年龄偏小，他对有兴趣的事情，一开始往往只凭好奇和热情。因此，家长要引导他从兴趣中探索和思考，从兴趣中获得科学知识，使其保持兴趣的长久性。对孩子的兴趣不闻不问无动于衷，是做家长的大忌。学会鼓励孩子家长是孩子心目中的第一个权威评价者，他们渴望得到家长的肯定。如果家长总是“打击”孩子，有可能摧毁其求知欲。因此，当孩子做得好时，家长可以适时表扬，可当孩子做得不好或者失败时，要

四、浅谈如何培养学生的特长

培养学生的特长,对教师的基本素质提出了更高的要求,不但要求教师要具备精而深的专业知识,而且还要对学生毫无保留地贡献出自己的才能,知识和经验,竭尽全力帮助学生学好每一门课程,弄懂每一个问题。不管学生有什么样的爱好和特长,文化课的学习不能有半点马虎,要下大力气常抓不懈,要让每个学生都明白这样一个道理:文化课是发展特长的基础,是后天成才的起点,没有文化科学知识的人,即使有特长,也将失去应有的色彩。教师要经常性地认真研究每一个学生的发展环境,学习基础,心理特征,思维特点,学习效果,运用多种方法、多条渠道、多项措施拓宽学生的思路,提高学生的能力、发展学生的特长。越是能力差、无特长、毛病多的学生,越要倾注更多的爱心,耐心细致地帮助这些学生正确地估量自已发展的途经,学到适合自已的本领。
开展丰富多彩的课外兴趣活动,是培养学生特长的重要手段。学生可以按照自己的兴趣活动,在教师或课外辅导员的带领下,有组织、有计划地开展活动。学校课外兴趣活动领导小组将因地因时因人因事在活动的广度、深度和次数上给以宏观指导,各学科兴趣小组根据本学科的特点,学生的实际,制定活动计划,通过广泛阅读课外图书,参观访问,动手制作,文体活动,书法摄影等多种多样的活动,广泛接触社会和自然界的各种事物,扩大视野,增长知识,发展智力,培养能力。
在课堂教学和课外兴趣活动中,尽可能充分发展学生的兴趣和特长,使学生在一方面的素质有突出的表现,培养出在这方面有创造性的人才。如果说我们要求全体学生都能在德智体美劳诸方面和谐地发展,那么适合于个体兴趣,个人特长方面有较高水平的学生,更应善于开发这些学生在这方面的先天素质,使其得到健康地发展,以适应社会对多方面人才的要求。所以要求教师在日常教学活动中,要学会善于发现,引导学生的特长,重视学生的兴趣转移,对特长进步不大的学生,除在思想上找原因外,还要在教法和学法上找失误,想方设法使学生的特长发展进入正确轨道。
硬环境建设是学生特长发展的物质条件,优美的校园环境,先进的教学设施,优良的校风、教风和学风,是促进学生兴趣,爱好产生的动力,是兴趣向特长跨越,特长得以发展的力量源泉。所以学校要抓好微机室、语言室、实验室、电教室、音乐美术室、棋室和体育运动、劳动技术设施的建设,结合学校实际,制定长远规划,每年建成一个或几个项目,年年投入不止,只要努力去做,适合学生特长发展的环境一定能建成。

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