打造团队培养孩子兴趣（打造团队培养孩子兴趣的方法）

打造团队培养孩子兴趣（打造团队培养孩子兴趣的方法）

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于打造团队培养孩子兴趣（打造团队培养孩子兴趣的方法）的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、如何培养小朋友团队意识
• 2、怎样培养孩子的团队合作精神
• 3、培养孩子团队协作的重要性
• 4、如何培养孩子的团队意识和团队精神

一、如何培养小朋友团队意识

       1、利用家庭生活中的点滴小事培养孩子的团队意识培养孩子的团队意识，从孩子身边熟悉的生活小事做起，是最有效的一种方法。比如，节假日全家一起外出郊游时，可以和孩子一起先定个活动计划，然后分配好每个成员的任务，让每一位家庭成员都清楚自己的职责。根据孩子的年龄特点，无论大小一定要给孩子安排个合适的任务，像让孩子准备水果啦，烧烤的调料了，吃饭的小勺子啦等等，让孩子感知自己是家庭这个团队的一员。对孩子的任务，行动前不要再专门提醒孩子，让孩子自觉完成。如果某此由于孩子疏忽忘记了自己的职责，父母不要批评孩子，只是让孩子体验所带来的后果：想吃水果没有水果吃啦，烧烤的食物没味道啦，眼看着美味只能用手抓着吃啦等等。让孩子看到，由于自己的疏忽，不但影响了自己，也影响了家人，还使本来快快乐乐的活动大为逊色。这样的教育，比任何语言都有效，让孩子懂得了作为家庭的一员，应该具有团队意识，担当好自己的职责，做好自己分内的事情，相互合作才能使活动圆满成功。再比如，和孩子一起看书或看电视时，遇到团队合作成功或失败的案例，让孩子分析原因，并让孩子设想自己是其中的一员，应该如何去做才有利于团队的合作成功。到公园里，和孩子一起观察蚂蚁搬东西，一只蚂蚁拖不动比它体积大许多倍的食物，但几只甚至几十只蚂蚁相互配合，就能拖得动了，这是蚂蚁团队的胜利。通过生活中这些小事潜移默化的影响，团队意识会在孩子的脑海中慢慢形成的。2、利用游戏培养孩子的团队意识孩子都喜欢做游戏，好多游戏都属于集体活动，家长可以用这类游戏作为纽带，来培养孩子的团队意识。记得我女儿小时候，很喜欢和我们一起玩搭积木游戏，用几盒不同的积木混在一起，随心所欲搭出不同的建筑物或小动物来。这个游戏看似简单，但如果三人配合不好，很容易导致前功尽弃。所以，每当成功的完成一件作品时，女儿都特别高兴，我想不用我细说，女儿已经明白团队合作的重要性了。再比如，和孩子一起画画，先明确分工，如让孩子画动物你画花草，孩子涂红色你涂绿色等等。然后开始你一比孩子一笔，或者你画一部分孩子画一部分，直至完成一幅完整的作品。这种作画更需要相互配合，既要考虑自己应该怎样画，又要考虑留好位置让别人如何画。孩子在这些身临其境的游戏中，慢慢体验什么是团队意识，什么是合作精神。3、创造机会培养孩子的团队意识要培养孩子的团队意识，家长还要注意多给孩子提供锻炼的机会，或者运动，或者游戏，而通过社会实践活动和研究性活动，无疑是不错的选择。在素质教育的今天，要求孩子不但要学习课本上的知识，更重要的是利用所学知识解决实际问题，所以，社会实践活动和研究性活动，已经列入孩子的课程标准中。因此，家长要支持孩子积极参加学校组织的各种社会实践活动和研究性活动，不断了解孩子在这次活动中所担当的任务，以及任务进展情况，还要了解孩子所在小组的其他成员的任务及完成情况。多关心、鼓励、表扬孩子，从而让孩子在此过程中感受到自身的价值，感受到自己的主动性地位和不可缺少的角色，从而更增强孩子的责任感和团队意识。另外，通过让孩子参加夏令营、冬令营，对孩子团队意识的培养也具有非常重要的作用。在这些活动中，来自不同学校的不同性格的孩子相聚在一起，无论主题是学习英语、游戏、素质培养还是体育拓展训练，都要求孩子在一个新的团队中进行。孩子在各种各样的团队活动中逐步获得了锻炼，团队意识也会在潜移默化中起培养起来。4、引导孩子靠拢团队前几天读了王凤国老师的一篇文章《引导孩子靠拢团队》，深受启发。部分文字如下：有一个日本朋友来山东做生意，顺便把孩子也接过来学中文。那孩子在学校的情况却不太好。很多同学骂他，不理他。那个孩子受了欺负，回来就向爸爸倒苦水。朋友听了不但没生气，反而笑了，说：“你今天帮老师和同学做什么事情了吗？”孩子摇头。朋友说，你从今天开始，每天帮老师和同学做些事，回来以后告诉爸爸。孩子同意了。半个月后，再没听到那孩子回来诉苦。我问朋友现在孩子情况怎么样？朋友说，很好，现在同学都接受了他，和老师、同学关系搞得很好。我很佩服这位日本朋友的做法。我们一般关心的是孩子在学校受欺负了吗？在学校吃的饭菜怎样？老师讲的课听懂了吗？等等。而这位朋友关心的是，孩子是否融入了这个团队，是否为这个团队的合作努力奉献了，这对培养孩子的团队意识才是至关重要的。虽然我们家长也注意让孩子和别的小朋友一起参加一些活动，但我们并没有注意引导孩子为这个小团体贡献能力，这样孩子就只是随大流，不明白自己的价值在哪里，也很难体验到团队的力量有多大。所以，在孩子参加某项活动前，家长要注意引导孩子，想想自己能在这项活动中做些什么。活动结束后，家长要了解孩子做的怎么样，然后肯定孩子为团队做的贡献，让孩子得到心理上的满足。慢慢的，孩子会在团队中找到自己的位置，明白做好自己分内事情的重要性，明白只有通过大家的共同努力，才能取得共同的成功，获得双赢，集体主义和团队意识将逐步发展。当然，在培养孩子的团队意识时，还要注意不允许孩子为自己没尽到职责寻找任何借口，因为一味的迁就，会助长孩子形成自私、固执等不良个性，而这些将会成为孩子成长路上的绊脚石。未来的孩子一定要有团队精神，优秀的团队意识是孩子必不可缺少的能力，家长们不要犹豫了，赶快行动起来吧！

二、怎样培养孩子的团队合作精神

       人多力量大，合作做事省时省力。社会是一个群体，很多事情光靠一个人单枪匹马的奋斗是不可能实现的，必须依靠群体的力量，这就要学会同不同的人打交道，并能取长补短。 父母必须培养孩子与人合作的意识，训练孩子的合作行为，增加孩子的团队意识。 团队合作精神，指的是团结一致、互帮互助，为了一个共同的目标坚毅奋斗到底的精神。这种精神，一定要在孩子还小的时候就要进行培养。 1．父母要建立宽松、和谐的家庭环境 父母在家中应尊重孩子，理解孩子。如：有事和孩子一起商量，征求孩子的意见，使孩子感到自己与他人合作的意义，从父母的言行中学会对别人的尊重，学会倾听别人的不同意见。 又如：父母与孩子共同合作画一幅画时，孩子不小心涂错了颜色，家长应体谅孩子的过失，鼓励他重新涂。要让孩子懂得宽容，知道为别人着想。 2．消除孩子孤僻的心理障碍 要想孩子具有团队精神，爱心、责任心以及合群意识是必备的，父母要在日常生活中要注意这些素质的综合培养。比如在吃饭、睡觉时要让孩子互相帮助，值日生要负责任，对有困难的小朋友要有同情心并给予帮助。 对于孤僻的孩子，首先要消除他和其他孩子的疏远感，使他真正参加到孩子们中间去，然后才有可能进一步培养其团队精神。 3．培养孩子表达和沟通的能力 父母要让孩子知道，表达与沟通能力是非常重要的，不论做出了多么优秀的事情，不会表达，不能让更多的人去理解和分享，那就几乎等于白做。 只有注重与别人之间的交流与沟通，注重培养团队精神，才能为别人所接纳与尊重。 4．培养孩子的归属感 父母要重视孩子归属感的培养，教育孩子要关心自己的团队，多为团队献计献策，多做奉献。对胆怯的孩子，应帮助他们克服恐惧、自卑心理，增强他们的自信心。这样才能凝聚多方面的力量，使团队成员以强烈的动机去做事情。 5．让孩子学会与人友好相处 父母应教育孩子在活动时对同伴有礼貌，用别人喜欢的名字招呼他们。要与同伴互相谦让，友好相处，分享玩具、图书；对大家都喜欢的玩具不争抢，可以让别人玩儿一会儿，自己再玩儿，等等。这样，可以使孩子遇事想到别人，知道有了同伴才能玩儿得更愉快。 6．让孩子具有双赢意识 让孩子明白，只有通过大家的共同努力，才能取得共同的成功，获得双赢。如果只是自私地想自己成功，而不顾其他人，这样没有人愿意和你合作，自己也不能获得成功。 7．父母要发扬榜样的作用 父母的一言一行都给孩子潜移默化的影响。因此，父母要善于与人合作，那么孩子就能够从父母的为人处事中学到与人相处的技能。 8．让孩子多参加集体活动 只有将孩子置身于集体之中，孩子才能学到与人共处的知识，不断的积累经验；只有在与人合作时，才会发现有许多的困难，学会与人商量，共同解决困难的方法。从而，提高孩子与人合作的能力。 9．教会孩子解决小纠纷 孩子与同伴在活动中意见不统一时或玩儿得不愉快时，父母应及时引导孩子相互商量用什么方法可以使大家都玩儿得愉快，如猜拳、轮流等方法，协调关系，确定共同的目标，使活动顺利进行。 10.在游戏中培养孩子的团队精神 父母可以教导孩子在游戏中学会合作，因为游戏是培养孩子合作交往能力最有效的活动，它是一种对社会活动的模仿，深受孩子的喜爱，因而也就能起到很好的教育效果。 如将孩子分成几个小组，选择需要互助合作才能完成的游戏让孩子比赛，赛完后分析获胜和失败的原因，让孩子知道只有服从集体利益，即使自己吃亏也是光荣的。 11.让孩子学会求同存异 让孩子知道，一个人的价值只有在集体中才能得到体现。有些人的动手能力强，点子也不错，但当他的想法与别人的不一致时，就不愿意改变自己的想法，这就是固执己见；有的团队成员淡到别人时，对别人很挑剔，缺乏客观看待事情的品质。 实际上，团队中的每个人各有长处和不足，关键是成员之间以怎样的态度去看待。能够在平常之中发现对方的美，而不是挑他的毛病，培养自己求同存异的素质，对培养团队精神尤其重要。 父母要教导孩子，在日常生活中培养良好的与人相处的心态。这不仅是培养团队精神的需要，而且也是获得人生快乐的重要方面。 现在的孩子都是独生子女，他们有很强烈的“自我”意识。如果这种“自我”意识不断内化，很可能会形成自私、固执等不良个性，而这些将成为他们成长的绊脚石。 培养孩子的团队精神，增加孩子的合作能力，才能让孩子有一个好的将来。

三、培养孩子团队协作的重要性

       
培养孩子团队合作意识的重要性教师：王丽娟单位：雁鸣湖镇朱固社区小学当今社会不仅是一个竞争的社会，更是一个合作的社会，单打独斗已经难于在社会上立足。“人心齐泰山移”，我们现在的生活中，大多数工作都必须靠团队的力量才能完成，强调团结协作是新世纪对每一个人的要求。所以，现在这个社会，个人的能力往往不是最主要的，是否具有团队意识才是最重要的。培养学生的团队意识，家校都可以采取一定的措施，开展一系列的活动。我们学校在上学期间利用下午的课余时间组织学生进行篮球比赛进而培养学生的团队协作精神。虽然学生打球的水平不是很高，但参与的热情和积极性却空前高涨。既然是比赛，肯定有输有赢，但我发现赢的班级并不是赢在球技上，而是赢在五人的相互配合、全力协作上，从而演绎出“以弱胜强”的动人场面，博得在场观众的阵阵掌声和喝彩。同样的，输的班级也并不是孩子的基本功多么差，而是五人各自为战，你抢到球不舍得给我，我争到球也绝不传给你，“霸王”球、“独食”球太多，最终导致失败。看着输球的孩子们沮丧的表情，我实在不忍心再说什么。因为孩子们的出发点都是好的，为了班级的荣誉也确实尽了自己的最大努力，只不过是部分同学只注意过分表现自己，缺乏大局意识和团队精神。培养孩子的团队意识，还可以从孩子身边熟悉的生活小事做起。比如，节假日全家一起外出郊游时，可以和孩子一起先定个活动计划，然后分配好每个成员的任务，让每一位家庭成员都清楚自己的职责。根据孩子的年龄特点，无论大小一定要给孩子安排个合适的任务，像让孩子准备水果啦，烧烤的调料了，吃饭的小勺子啦等等，让孩子知道自己是家庭团队的一员。对孩子的任务，行动前不要再专门提醒孩子，让孩子自觉完成。如果孩子疏忽忘记了自己的职责，父母不要批评孩子，只是让孩子体验所带来的后果：想吃水果没有水果吃啦，烧烤的食物没味道啦，眼看着美味只能用手抓着吃啦等等。让孩子看到，由于自己的疏忽，不但影响了自己，也影响了家人，还使本来快快乐乐的活动大为逊色。这样的教育，比任何语言都有效，让孩子懂得了作为家庭的一员，应该具有团队意识，担当好自己的职责，做好自己分内的事情，相互合作才能使活动圆满成功。

四、如何培养孩子的团队意识和团队精神

       1、利用身边的点滴小事培养学生的团队意识培养学生的团队意识，从学生身边熟悉的生活小事做起，是最有效的一种方法。比如，教室的卫生要保持干净，就得每一个学生都要养成不乱扔废纸的习惯，同时还要互相监督，告诉学生如果我们每一个学生不齐心合力，那我们班的卫生有得被点名批评了，难道我们甘愿在全校挨批评吗？听了我的话，在以后的日子里，教室的卫生一直保持干干净净。在这件事的带动下，教师的桌椅也比以前摆放整齐了，窗台上的盆花再也不用**心了。再比如，升旗、上课间操时，由于极少数同学忘穿校服，忘戴红领巾，而影响了班级成绩，辜负了大家的共同努力，这极少数同学为自己的疏忽深感自责，这样，他们也懂得了集体的成绩要靠每一个人的共同努力，应该如何去做才有利于团队的合作成功。一次，*在*场发现了一群蚂蚁搬运粮食，我就和孩子一起观察蚂蚁，一只蚂蚁拖不动比它体积大许多倍的食物，但几只甚至几十只蚂蚁相互配合，就能拖得动了，这是蚂蚁团队的胜利。通过生活中这些小事潜移默化的影响，团队意识会在孩子的脑海中慢慢形成的。2、利用游戏培养学生的团队意识孩子都喜欢做游戏，好多游戏都属于集体活动，我用这类游戏作为纽带，来培养孩子的团队意识。记得去年“六一”节，学校组织了拔河比赛，从选拔选手到训练的过程，我一直强调孩子们要“心往一处想，劲往一处使”，充分发挥自己的优势，发挥自己所在位置的作用，在我的带动下，我们班竟赢了比他们年级高的一个班，这完全的团队的力量在影响着他们。再比如，课余时间的跳大绳，要先分好小组，然后明确谁是抡大绳的，谁是要到里面跳绳的，最后还要告诉学生，抡和跳要互相配合，不要只为完成自己的任务，抡绳的要看谁要进而把握节奏，跳绳的要看抡绳的何时让你进。孩子在这些身临其境的游戏中，慢慢体验什么是团队意识，什么是合作精神。3、创造机会培养学生的团队意识要培养孩子的团队意识，教师还要注意多给孩子提供锻炼的机会，或者运动，或者游戏，而通过社会实践活动和研究性活动，无疑是不错的选择。在素质教育的今天，要求学生不但要学习课本上的知识，更重要的是利用所学知识解决实际问题，所以，社会实践活动和研究性活动，已经列入学生的课程标准中。因此，教师要学生积极参加学校组织的各种社会实践活动和研究性活动，不断了解学生在这次活动中所担当的任务，以及任务进展情况，还要了解学生所在小组的其他成员的任务及完成情况。多关心、鼓励、表扬学生，从而让学生在此过程中感受到自身的价值，感受到自己的主动性地位和不可缺少的角色，从而更增强学生的责任感和团队意识。另外，通过让学生参加夏令营等活动，对学生团队意识的培养也具有非常重要的作用。在这些活动中，来自不同学班级的不同性格的学生相聚在一起，都要求学生在一个新的团队中进行。学生在各种各样的团队活动中逐步获得了锻炼，团队意识也会在潜移默化中起培养起来。4、引导学生靠拢团队为了增强学生的团队意识，我让每一位学生都向团队靠拢。我采用了班干部轮流制度，让每一位同学觉得作为班干部要发挥模范带头作用，处处以集体利益为主，每一个学生都要轮流负责各项工作，一学期下来，学生们不论在哪一方面，首先想到的是班集体的荣誉，我们班级在各方面的成绩都遥遥领先，作为班主任的我，还有了更多的时间来研究教学。有了团队意识，学生的各方面的能力也都提高了，对将来走入社会有很大的帮助。当然，在培养学生的团队意识时，还要注意不允许学生为自己没尽到职责寻找任何借口，因为一味的迁就，会助长学生形成自私、固执等不良个性，而这些将会成为学生成长路上的绊脚石。未来的孩子一定要有团队精神，优秀的团队意识是孩子必不可缺少的能力，我们不要犹豫了，赶快行动起来吧！

       以上就是小编对于打造团队培养孩子兴趣（打造团队培养孩子兴趣的方法）问题和相关问题的解答了，打造团队培养孩子兴趣（打造团队培养孩子兴趣的方法）的问题希望对你有用！