培养孩子独特的方法（培养孩子独特的方法有哪些）

培养孩子独特的方法（培养孩子独特的方法有哪些）

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于培养孩子独特的方法（培养孩子独特的方法有哪些）的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、培养孩子独立能力有什么方法
• 2、怎么培养孩子独立性有效培养孩子独立性的方法有哪些
• 3、教您如何培养孩子的独特性
• 4、培养孩子气质的方法有哪些

一、培养孩子独立能力有什么方法

       
1、要有耐心。培养孩子的独立生活能力是一项长期、繁琐、细致的工作，所以进行这项工作，家长应有耐心。例如，教孩子自己穿鞋、系扣子，家长要先教给孩子正确的方法，耐心观察，还要及时地鼓励，耐心地帮助。这比家长亲自替孩子穿鞋、系扣子自然要麻烦些，又费时间，但是要知道孩子的独立生活能力就是从一件件生活小事中培养起来的。2、要遵循由简到繁、循序渐进的原则。例如，在培养孩子独立吃喝方面，1岁时教孩子用小勺吃饭，到1岁半左右，就要教孩子左手扶碗，右手拿勺自己独立吃饭，还要教他用双手拿着茶杯喝水，饭后用餐巾擦嘴。到两岁半，孩子就能干净利落地吃完一顿饭。3、通过游戏来调动孩子的积极性。例如，教三四岁的孩子自己洗脸，可以采用游戏的口吻：“今天妈妈和小明比赛，看看谁把脸洗得又快又干净。”然后，给孩子一块毛巾，边示范，边讲解洗脸、洗手的顺序。4、要求一致，持之以恒。幼儿园要求小朋友做的一些事情，回家后家长不要替孩子做，或者父母要求孩子做的，奶奶却来包办，这都不利于孩子独立生活能力的培养。只有老师、家长协调一致，共同要求，反复强化，形成巩固的联系，才能使孩子早日形成独立生活的能力。

二、怎么培养孩子独立性有效培养孩子独立性的方法有哪些

       1、给孩子布置任务。每天给孩子布置利索能力的事情，譬如拖地，收拾被子，叠衣服。不会的可以事先教会孩子。不完成任务给予相对的惩罚，完成好任务给予奖励。逐渐的培养孩子独立做事的习惯。2、别帮孩子做事情。有些事情孩子有能力完成，可以独立做好，那么就不要去干涉不要去帮忙，即使孩子会出现错误，只要及时纠正并且鼓励孩子继续完成就好。3、让孩子自己去思考。遇到一些事情不要去用我们大人的想法去指导，去教育孩子，应该让他们自己去思考，去分析。实在不清楚的可以适当的指导一下。培养孩子独立思考的能力。4、学会激励孩子做事情。当孩子不想自己去做事情，想让家长代替去做的时候，我们应该学会激励孩子，鼓励孩子，面对孩子的哭闹，认真的需开导讲道理，通过激励的方法鼓励孩子去独立办事。5、积极的锻炼孩子。买东西，做家务，只要孩子可以做到，就要多给孩子分配任务，积极的让孩子去做自己可以做的事情，久而久之也就会养成独立做事情的能力和习惯了。6、家长陪同孩子一起。对于难度大的或者孩子还不会做的，作为家长可以陪同孩子一起去做，边教孩子边让孩子亲自去做，这样孩子在家长的陪同下就会有勇气去做。

三、教您如何培养孩子的独特性

        教您如何培养孩子的独特性

        教您如何培养孩子的独特性，如何培养好孩子是很多家长思考的问题，家长可以多鼓励孩子主动解决问题，看完我整理的教您如何培养孩子的独特性，学着启蒙家里的小天使吧！

教您如何培养孩子的独特性1

        先认可孩子的独特性

        “独特的想法决定一个孩子的创造力，如果家长对孩子的独特之处不理解、不宽容，孩子就没有机会把自己的想法落实到行动中，更不能体会把想法转变为行动的喜悦。”何明谦说，即使孩子的某些独特的想法落实于行动后失败了，孩子也能从中收获失败的经验，获得总结失败、寻找方法获得成功的机会，如果家长不容许和尊重孩子的特质，孩子的自信心就会受到打击。

        何明谦认为，家长最关键的是要认识到，每个人都存在负向的特质，自己的孩子也不例外，然后容许、认可、尊重这些负向特质的存在。“这就是我的孩子，我养育的就是这样一个与众不同的孩子。”何明谦表示，一些负向的特质，也许只是另一种特质的表象，而那另一种特质也许只是因为环境的原因，得不到表现和发挥而已。

        那么这些负向的特质能改掉吗?何明谦说：“有可能会在环境中慢慢地改掉，但这个过程需要长时间的正向引导，但很多父母往往总是想一刀砍掉孩子负向的.特质。这是很艰难的。”只有觉察到这些特质的存在，才能找到让孩子发挥其优势的方向，并明白孩子的兴趣爱好所在。

        再了解孩子的智能优势

        认可了孩子的独特性之后，要培养孩子的正面特质，了解并找到孩子的智能优势很重要。何明谦认为，家长只有找到了孩子的智能优势，才能提供给孩子发挥其智能优势的空间，并在符合其兴趣爱好的范围内，让其选择能发挥其智能优势的方式，让他有机会把自己的特质放大。

        最后创设放大特质环境

        创设环境，指的是创设家庭环境。“一个孩子的特质是否能得到发挥，决定于他所处的家庭是一个健康而开放的家庭，还是一个封闭而矛盾丛生的家庭。”何明谦说。

        家庭环境决定着孩子拥有怎样的人格模式，也决定着孩子拥有怎样的特质，且是否能把正向的特质发挥到淋漓尽致。如对一个爱哭的孩子来说，家长可以在孩子爱哭的特质中寻找正向的信息，让孩子的特质起到推动人生前进的作用。从这个意义上说，人不存在负面的特质，只是看能不能找到这个特质在另一个方面的正向作用。一个健康而开放的家庭，能让有着独特特质的孩子，通过其特质的发挥，使将来的道路走得更顺畅。

教您如何培养孩子的独特性2

        （1)培养孩子成为身心健康的人。

        健康的身体是孩子德智发展的物质基础。要培养孩子有健康的身体和活泼开朗的性格，首先必须保证他们身体发育必需的营养；还要让孩子从小养成良好的生活习惯和卫生习惯；诱导、督促他们经常参加体育锻炼，在孩子生长的不同年龄阶段，发展他们走、跑、跳、投掷、攀登等基本动作；培养他们参加集体游戏的兴趣；让孩子多在户外活动，以提高机体对外界环境的适应能力和抗病能力，增强体质。

        （2)培养孩子成为爱好学习和智力发展的人。

        必须在孩子很小的时候就教给他们一些日常生活中浅显、简单的知识和技能，而不要教给他们不懂的抽象的知识；要发展他们的智力，即观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力以及语言表达能力；培养他们对学习的浓厚兴趣和强烈的求知欲望。

        （3)培养孩子成为有优良道德品质的人。

        要形象地、由浅入深地向孩子进行爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义的五爱教育，培养他们具有助人为乐、勇敢、顽强、不怕困难、有礼貌、守纪律的优良品德。

        （4)培养孩子成为爱美和能初步创造美的人。

        要培养幼儿对大自然美好景色以及周围社会生活中美好事物的欣赏能力和鉴别能力，从小培养他们爱美的习惯。要教给幼儿关于音乐、舞蹈、美术、文学等简单知识和技能，从小培养他们热爱艺术以及对艺术的感受力、表现力和创造力，使孩子具有初步的审美观，陶冶他们的性情。

四、培养孩子气质的方法有哪些

        每个人都有自己的气质，孩子也不例外，只要父母能够在孩子先天气质的基础下精心打造，就能够培养出具有超凡气质的孩子。下面是我分享的培养孩子气质的方法，一起来看看吧。

培养孩子气质的方法

        除了外貌，气质能给人很深的印象，个人独特的气质是一个人的精华，是内心世界的展现。一个人的气质是内部修养，外在的行为谈吐，待人接物的方式态度等的总和。

        有的人相处起来让人身心愉悦，而有的人让人厌恶，这和孩子的生长环境和家庭是分不开的。

        要说孩子不要输在起跑线上，那么就要从孩子的气质教育开始。孩子来到我们的家庭，更是家长的老师。他们天真无邪，无论说和做都受大人的影响。所以家长要以身作则，时刻要求自己，给孩子做个好榜样。

        优雅大方、自然的气质会给人一种舒适，亲切，随和的感觉，因而，它会使人在社交场合受到欢迎，增加成功的机率。

        但是父母们要通过怎样的途径才能更好地培养孩子的气质呢?下面有几点途径可供父母们参考：

        气质一：浪漫型

        1、培养孩子热爱生活

        热爱生活，才能感受到生活的美好，因为所有浪漫的情愫都是缘自对美好生活的热爱。父母要从自己做起，给孩子一个榜样，让他拥有更多体验生活的机会，让他尽情地体会到生活中的乐趣，从而变得热爱生活，才能使孩子大胆地去憧憬和实践更加美好的生活。

        2、让孩子学会感受美

        父母可以带孩子走近大自然，让孩子在大自然感受美，大自然是我们人类最大的大课堂，里面的内容丰富多彩。父母还可以通过培养孩子的观察认知能力，让他去发现美;或是通过对孩子进行美术、音乐、舞蹈等艺术教育，让他学会创造美。对美感受强烈的人必定是浪漫的人。

        3、培养孩子丰富的想象力

        孩子天生就有丰富的想象力，在他们眼里，这个世界万物都是有生命力的，父母可以利用这一点来培养、激发孩子的想象力。要尊重并理解孩子，不能以成人刻板的教条去约束孩子的想象力，因为枯竭刻板是思维是不会产浪漫的，只有大胆的想象力才能够产生浪漫的源泉。

        气质二：洒脱型

        1、培养孩子独特的个性

        人们常说人要活得有个性，有个性的人才会活得有自信，孩子也不例外。孩子独特的个性应从小开始培养，有个性的孩子敢于表现自己有别于他人的一面，从而显得飘逸而不脱俗。父母在培养孩子的独特个性时，如发现孩子个性中有不好的一面就应及时纠正，避免孩子变得桀骜不驯，影响他的正常发展。

        2、敢于质疑

        现在的孩子都被保护在父母的羽翼下，经受不了生活的风吹雨打，一成不变的生活只会让他们变得更加的畏缩。平时父母要鼓励孩子大胆地质疑，要及时回答他所问的问题，培养他多问多思考、敢于质疑的习惯。能够冲破现有束缚的孩子自然会变得洒脱起来。

        3、教孩子学会放弃

        父母应从小就培养孩子学会放弃，让他知道有失才有得，同样地的有得必有失，鱼和熊掌是不可兼得的。凡事都持斤斤计较、过分拘泥于的态度，这样的孩子长大后肯定就是个不会洒脱的人，也是难以成大器的人。父母在教孩子学会放弃时，一定要掌握尺寸度，以免造成消极的后果。

        气质三：优雅型

        1、培养孩子具有良好的道德品质

        拥有优雅气质的孩子一般都是具有良好的道德品质，它包括同情、善良、关心、宽容、谦让等内容。而道德是人们内在素质最重要的组成部分，所以父母要以身作则，从孩子的言行中做起，培养他具有良好的道德品质。

        2、拥有高雅的谈吐

        语言是人与人之间交流的重要途径，言为心声。因此，在日常生活中，父母对培养孩子的谈吐方面可不能忽视。因为父母是孩子语言教育的第一任老师，所以在教孩子的过程中千万不能让父母的脏话从孩子嘴里说出来，从而培养孩子拥有高雅的谈吐。

        3、衣着要得体

        俗话说： 人靠衣装，马靠鞍 ，父母要培养孩子在衣着方面要得体、大方，得体的衣着可是优雅气质里面不可缺少的一部分。得体的衣着不仅要求孩子穿着要大方、整洁，而且还要与自己年龄及身份相吻合。

培养自身气质的六个点

        一：沉稳的培养

        (1)不要随便显露你的情绪。

        (2)不要逢人就诉说你的困难和遭遇。

        (3)在征询别人的意见之前，自己先思考，但不要先讲。

        (4)不要一有机会就唠叨你的不满。

        (5)重要的决定尽量有别人商量，最好隔一天再发布。

        (6)讲话不要有任何的慌张，走路也是。

        二：细心的培养

        (1)对身边发生的事情，常思考它们的因果关系。

        (2)对做不到位的执行问题，要发掘它们的根本症结。

        (3)对习以为常的做事方法，要有改进或优化的建议。

        (4)做什么事情都要养成有条不紊和井然有序的习惯。

        (5)经常去找几个别人看不出来的毛病或弊端。

        (6)自己要随时随地对有所不足的地方补位。

        三：大度的培养

        (1)不要刻意把有可能是伙伴的人变成对手。

        (2)对别人的小过失、小错误不要斤斤计较。

        (3)在金钱上要大方，学习三施(财施、法施、无畏施)

        (4)不要有权力的傲慢和知识的偏见。

        (5)任何成果和成就都应和别人分享。

        (6)必须有人牺牲或奉献的时候，自己走在前面。

        四：胆识的培养

        (1)不要常用缺乏自信的词句。

        (2)不要常常反悔，轻易推翻已经决定的事。

        (3)在众人争执不休时，不要没有主见。

        (4)整体氛围低落时，你要乐观、阳光。

        (5)做任何事情都要用心，因为有人在看着你。

        (6)事情不顺的时候，歇口气，重新寻找突破口，就结束也要干净利落。

        五：诚信的培养

        (1)做不到的事情不要说，说了就努力做到。

        (2)虚的口号或标语不要常挂嘴上。

        (3)针对客户提出的 不诚信 问题，拿出改善的方法。

        (4)停止一切 不道德 的手段。

        (5)耍弄小聪明，要不得!

        (6)计算一下产品或服务的诚信代价，那就是品牌成本。

        六：敢于担当的培养

        (1)检讨任何过失的时候，先从自身或自己人开始反省。

        (2)事项结束后，先审查过错，再列述功劳。

        (3)认错从上级开始，表功从下级启动。

        (4)着手一个计划，先将权责界定清楚，而且分配得当。

        (5)对 怕事 的人或组织要挑明了说。

个人气质有哪些类型

        多血质

        灵活性高，易于适应环境变化，善于交际，在工作，学习中精力充沛而且效率高; 对什么都感兴趣，但情感兴趣易于变化;有些投机取巧，易骄傲，受不了一成不变的生活。代表人物：韦小宝，孙悟空，王熙凤。

        黏液质

        反应比较缓慢，坚持而稳健的辛勤工作;动作缓慢而沉着，能克制冲动，严格恪守既定的工作制度和生活秩序;情绪不易激动，也不易流露感情;自制力强，不爱显露自己的才能;固定性有余而灵活性不足。代表人物：鲁迅，薛宝钗。

        胆汁质

        情绪易激动，反应迅速，行动敏捷，暴躁而有力;性急，有一种强烈而迅速燃烧的热情，不能自制;在克服困难上有坚忍不拔的劲头，但不善于考虑能否做到，工作有明显的周期性，能以极大的热情投身于事业，也准备克服且正在克服通向目标的重重困难和障碍，但当精力消耗殆尽时，便失去信心，情绪顿时转为沮丧而一事无成。代表人物：张飞、李逵、晴雯。

        抑郁质

        高度的情绪易感性，主观上把很弱的刺激当做强作用来感受，常为微不足道的原因而动感情，且有力持久;行动表现上迟缓，有些孤僻;遇到困难时优柔寡断，面临危险时极度恐惧。代表人物：林黛玉。

       以上就是小编对于培养孩子独特的方法（培养孩子独特的方法有哪些）问题和相关问题的解答了，培养孩子独特的方法（培养孩子独特的方法有哪些）的问题希望对你有用！