大家好!今天让小编来大家介绍下关于妈妈更在意孩子教育/a_妈妈太在乎孩子反害了孩子的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。
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一、爸爸妈妈教育孩子方式的区别
爸爸 教育 孩子有自己的方式,妈妈教育孩子也有自己的方式,有哪些区别呢?下面是由我整理的爸爸妈妈教育孩子方式的区别,家长不妨参考一下。
爸爸妈妈教育孩子方式的区别一
(一) 对孩子母亲情感细腻温柔父亲情感深沉刚毅
同样带孩子玩,母亲往往更担心孩子的安全,总会情不自禁地将孩子限制在一定的范围内,而父亲与孩子玩的方式,往往更带有冒险性,更与剧烈运动有关,这是母亲难以替代的。母亲会以自己细腻的感情,认真仔细的做事态度去影响孩子,而父亲则带给孩子勇敢、坚强、强悍、有魄力等男性特征。如果只实行“母系教育”,那么男孩子就很难以父亲为楷模去开始他男性生活之路;女孩子就很难了解男性如何生活,与女性有何不同。我们现在已经开始提出性别教育这个概念,就是说,让孩子从小就开始体验男女两种社会基本构成的不同个性;这对孩子形成正常的性别角色,都是很有好处的。
例如,在家庭中母亲对孩子的情感细腻,态度较多温柔,喜欢给孩子讲 故事 ,做手工等。而父亲往往情感深沉、刚毅、博大,喜欢把孩子高高举起,带孩子踢球、玩打仗游戏等。总之,父母不同的角色,各有不可替代的特点,对孩子的成长也有着不同的影响。
(二) 父亲与母亲关系是社会基础的不能替代关系
父亲在男孩子的眼里既是长辈,又是同性别的人,还可能是朋友,所以这些关系是母亲没法替代的,如果孩子在一个没有父亲的环境里长大,将来他会感到很累,兄弟跟父亲是有区别的。如果父亲缺席的话,这个孩子的成长质量将来肯定会受影响的。
当然没有母亲也不行,母亲的两个功能是父亲不能替代的,一个叫作爱抚,是安全感。再一是同情,这两个是父亲不能替代的。
孩子将来长大找女朋友都难,他看女人都是怪物,因为他从小没跟女人处过。所以父亲从社会角色和社会学角度,两方面都是不可取代的,凡是这两方面发挥的作用,母亲都无能为力,代替不了,所以,男人女人关系是社会最起码的最基础的关系,这个关系搞不好,长大以后就会出事,这一点如果缺少,好多问题就会出现。归根结底,这两个性别具有的一切是互相不能替代的。
(三) 父亲有着不同于母亲的价值取向与生活观念
父亲在培育儿女的作用上是不可替代的,因为父亲有着不同于母亲的价值取向与生活观念,在孩子成长的道路上,孩子树立怎样的人生观,怎样的价值取向,父亲都有着特殊的影响力。有人曾经说过,父爱是一座山,母爱是一条河。生活中,一个好的父亲就像一本书一样,值得孩子读一生。这本书慢慢地影响孩子,这样的影响会贯穿孩子的一生。父亲应该与孩子做“玩伴式的朋友”关系,做一个可以让孩子信任的“导师式“的父亲。让孩子在心中树立一个:对自己的父亲时时刻刻需要仰望的形象,让孩子看到一个刚中见柔、柔中有刚的标准的父亲形象。
爸爸妈妈教育孩子方式的区别二
(四) 父亲和母亲在育儿焦虑上表现出的心态不同
中国的父母对孩子的关心和培养总是成为一个中心话题。有了孩子以后,不管是父亲也好,母亲也好,都把关心投注在孩子的身上。 但在育儿焦虑的问题上父母也有一些不一样的地方。孩子怎么发展,他身高、体重有什么标准,为什么那么容易生病,到底是因为什么,一有伤风感冒就要去看医生。父母对孩子成长过程中投入了大量的关注,关注的极端就造成了育儿的焦虑感觉,生怕孩子没有带好,生怕孩子落在人家的后面。父亲在缓解这种育儿焦虑上可以做很多的事情,以一种比较平和的心态,鼓励孩子探索。而我们的母亲有了这个育儿焦虑以后她要限制孩子的探索,到池塘边你不能去的,爬山你不能爬的,拿一把刀,不行,有危险的。而从父亲的这个角度上来讲就不同了,“不要限制孩子”。父亲可以承担一种使家庭比较轻松愉快的有生活乐趣的家庭功能。父亲的这个功能可能是一种缓冲剂,父亲与母亲的方式就不一样,亲子交往的着眼点就不一样,效果往往也是不一样的。所以从这点来讲父亲恐怕有母亲不能替代的作用。
(五) 父亲母亲的能力水准文明水准智力水准不同
有一种婚姻梯度现象,女的要找比自己各方面条件高的男性。如果找到比自己低的,家庭结构就不那么合理。那么这是个大多家庭的事实。这个事实在 家庭教育 中会表现出来。男人比女人在水准上高,文明的水准、智力的水准,在某种意义上他是高。 既然男人比女人高,在教育孩子上就要出高招。出主意的分量是不同的,做事情可以女的做得多一点,但是在大事情上,关节点上,在核心问题上男人要记住自己的责任。从统计意义上讲,男人普遍的 文化 教养跟他的决断的能力本身也是一种魅力。
爸爸妈妈教育孩子方式的区别三
一是:男性和女性在思想结构上有一定的差异。生活中,男性往往善于 抽象思维 ,对空间定位的能力更高,在思考上注重事物本身。而女性则善于形象思维,语言表达能力一般优于男性,分析问题是更为注重人际关系方面,感觉敏锐,善解人意。
二是:男性往往是坚韧、大胆、果断、自信、豪爽、独立的化身,这些特点往往是女性所不具备的。而女性的特点是柔弱、细腻、温顺,在思维上女性形象思维比较好,男性 逻辑思维 比较好,这也可以起到互补的作用。
三是:男性与社会的接触面一般比女人更广,知识结构更全面,社会阅历更丰富,性格更坚强,做事更果断。而女性是感性的,碰到问题容易抓小放大,捡了芝麻丢了西瓜。男性则是理性的,能抓大放小,特别能把握原则和方向。
二、在孩子教育中,家长应该注意哪些问题呢?
给予孩子更多自己去尝试的机会,让孩子自己去探索、去试错,在错误中才会成长得更好。
有一本书中说到“不犯错等同于不学习”。
我们做家长时,一看到孩子犯错,立马暴跳如雷,坏情绪一步步把孩子击退到不堪的地步。
所谓踢猫效应就好比是家长不能容忍孩子犯错,然后坏情绪影响一系列连锁反应,最后导致孩子在紧张的亲子关系中越来越没有安全感。
特别是学习上找不到根本原因,孩子学习没有方向,家长只能干着急。
《学习的格局》中讲到卡普尔教授研究得到,无效的成功,有效的失败。
有效的失败,就是家长要能容忍孩子出错,才能让孩子从错误失败当中收益。
很多家长看到成绩单,看到成绩,不去分析,直接劈头盖脸一顿骂,骂完下次依然这样。
做家长没有耐心,更多时候家长都不知道孩子错在哪里了?大多数家长说,我不懂,不识字。
这些都没关系,不懂可以去学,你翻过孩子的书吗?帮助孩子梳理知识点,看看哪些是孩子比较模糊薄弱的地方,然后制定计划怎么补回来,多少天后能够达到什么程度?
陪伴孩子熬一熬最难的夜,做一做最难做的题,真正走进孩子的内心,懂得并给与支持,引导孩子在错误中发现问题,找到方法解决问题。
在家庭教育中,作为家长的我们总是觉得孩子还小,总是从正面对孩子进行说服教育,总是希望给予孩子更多的‘‘帮助’’。然而,更多是事与愿违,我们越是说服孩子,‘‘帮助’’孩子,孩子学会走路的时间就会越晚,只要给予孩子更多自己去尝试的机会,让孩子自己去探索、去试错,在错误中才会成长得更好。
话说一个四岁的小女孩,她要上幼儿园的小班,第一天上学的时候,小女孩穿好衣服出来,爸爸一看马上就想说:‘‘哇,你赶快回去换掉衣服,怎么穿得乱七八糟的!’’原来她不但穿了长裤也穿了裙子,里面衣服的袖子比外套还长。这时妈妈示意爸爸先不要说话,妈妈让她先上学去了。
结果下课回来,小女孩就跟妈妈说:‘‘都是你,害我在学校被大家取笑’’。妈妈这时候趁机跟她说:‘‘我有没有教过你怎么穿衣服呢?’’小女孩点点头,妈妈又说:‘‘那你今天怎么穿成这样呢?’’经过这样的沟通,小女孩听进去了。这个妈妈愿意放手让女儿去犯一次错误,间接的告诉了孩子什么是错什么是对。
当然,让孩子自己去尝试,并不是说父母就此可以做“甩手掌柜”,对孩子就可以不闻不问了——这是从一个极端走向另一个极端。让孩子去尝试的方法,同样如此。作为父母,我们应该清楚什么时候、什么事情能放手让孩子去尝试,而什么时候、什么情况、以什么样的方式帮着孩子扶持一把,这同样是一项值得父母每天都去思考、探索的。而试错,在后果可控的时候,确实事半功倍
三、真正有智慧的妈妈会如何教育孩子呢?
真正有智慧的妈妈不会拘泥于孩子的成绩,也不会生搬硬套大道理,反而会调动起孩子的好奇心和学习兴趣,让孩子在快乐当中不断进取,培养孩子乐观,自信,健全的性格。
以身作则
父母是孩子最好的老师,想要教育出优秀的孩子,首先我们先做成优秀的父母。真正有智慧的妈妈不会用刻板枯燥的理论去教育孩子,而是会用自身的言谈举止给孩子起到一个良好的模范作用。孩子有很强的模仿天性,他们会在观察父母为人处事的过程当中耳濡目染,慢慢成长成父母期待的样子。
培养孩子独立的能力
有智慧的妈妈绝对不会在孩子成长的过程当中大包大揽,让自己变得很累不说,也让孩子逐渐养成了依赖心,没有独立生活的能力。有智慧的妈妈会让孩子自己去处理事情,有意识地培养孩子独立的能力。久而久之,不仅会让孩子变得越来越坚强,越来越有主见。
激发孩子的学习兴趣
有智慧的妈妈绝对不会枯燥的给孩子讲一堆大道理,而是懂得激发孩子的学习兴趣。比如说不断地给孩子提出生活当中常见的问题,并带领孩子一起去寻找答案,让孩子在玩耍的过程当中学会知识。让孩子知道学习是一件快乐的事情,孩子自然而然就会从被动学习变成主动学习。
注重精神财富
不少父母在生活当中都是本末倒置,兢兢业业的工作,只是为了给孩子提供更好的物质条件。但其实物质上的东西并不重要,多给孩子陪伴,让孩子养成坚强独立的性格和积极向上的品质更为重要。精神上的富足才是真正的富足,拥有一个有趣的灵魂和丰盈的内心,比拥有万贯家财要有意义的多。
四、妈妈教育孩子有哪些好处
在中国大多数家庭里,爸爸忙于工作,往往由妈妈承担教育孩子的主要责任。那么妈妈教育孩子有哪些好处?以下是我分享给大家的妈妈教育孩子的好处,希望可以帮到你!
妈妈教育孩子的好处
妈妈更擅长与孩子的语言交流
与爸爸的教育靠动手相比,妈妈温柔的语言更容易让孩子记忆深刻。当孩子做了好事时,妈妈如春风般的赞美会让孩子内心欢呼雀跃;当孩子犯了错误后,妈妈温柔而有技巧的批评也会让孩子更易接受。在家庭教育中,爸爸靠做,妈妈靠说,这才让夫妻双方的教育配合更有效率,孩子在成长过程中受到的帮助和指导才会更多。所以,不管是从与爸爸的教育相配合,还是从孩子接受角度考虑,妈妈都应该更加注意自己教育语言的使用。
在家庭教育中,之所以我们说“爸爸靠做,妈妈靠说”,是因为与男性相比,情感更柔和、思维更缜密的女性在家庭成员间情感表达,夫妻间、亲子间沟通等方面占据着绝对的优势。这种优势就给了妈妈最好的教育机会和最棒的策略。
具体而言,妈妈的这种语言优势表现在许多方面。比如,同样是在表达爱意的时候,男人更喜欢用某些动作或者行为表达,而女人则更善于使用语言。在家庭教育中,用语言向孩子传递爱的信息无疑是非常重要的。
再比如,面对同一件令人生气的事情时,女人往往比男人更能保持冷静,更能够用委婉的语言去表达自己的感受,对对方施加影响。相比之下,男性更可能会诉诸暴力。两者相比较,当这种情况发生于家庭教育活动中时,哪一个更有利于指导孩子改正错误?答案显而易见。当然,也有人举证说女性善于使用语言对儿童语言能力的成长并没有显著帮助。但问题是,孩子的成长并不仅仅是语言的成长,还包括心灵、性格、心理等一系列方面的成长。在这些方面,温柔且照顾全面的言辞很显然更能让孩子接受,妈妈的语言正好符合这一特征。
妈妈教育孩子的体会
一、对孩子自主学习能力的培养
有人说“懒惰促进了科技的发展”,这话很有道理,因为懒得洗衣服所以发明了洗衣机,因为懒得做饭所以发明了电饭锅,因为懒得走路所以发明了各种先进的交通工具……我也是一样,因为懒得陪孩子学习,所以想方设法教孩子学会自己学习,从而培养了孩子的自主学习能力,他的学习完全是由他自主进行的。
上初中以后,我只给他做过两件事,一件是在写完的作业上签字,一件是检查英语单词的朗读,因为我的英语学得还可以,所以能够给他一定的指导。他也曾经让我给他听写或提问,但我都拒绝了,我说我很忙,没有时间,他问我该怎么办,我告诉他办法很多,比如可以用书挡住听写的内容,也可以用复读机把单词或问题录下来,再听写或回答,他恍然大悟,从那以后,这样的事情他都自己去做。
那么,我是怎样教会孩子自主学习的呢?这还是他小学五年级时的事情。小学一年级到四年级,由于我工作很忙,孩子一直住在他的爷爷奶奶家,学习上我很少管,孩子在班级的成绩都在二十多名,小学五年级的时候,我感觉到再不管就晚了,所以把他接回家,开始管教他的学习。我和他爸爸整整陪了他一年。我负责文科的辅导,他爸爸负责理科的辅导,从那以后学习成绩也上升到班级的前3名直到现在初中毕业。
但是,我们陪孩子学习与许多家长陪孩子学习的方法不一样。许多家长陪孩子学习,是和孩子一起学,孩子不会就给讲,家长成了孩子的陪读和家庭教师,最后导致的结果是孩子越来越依赖家长,没有家长陪,孩子就学不进去,家长不给讲,孩子就不会,家长成了孩子的拐棍儿,孩子不但没有学会自己走路,反而成了离不开拐棍儿的残疾人,一旦有一天失去了拐棍儿,孩子的结果是可想而知的。
我们陪孩子学习不是和孩子一起学,而是教会他学习的方法。比如学语文要大声朗读课文,好的段落要出声地背,要字典词典不离身,要多阅读多积累;学英语要大声朗读课文,要多背,要动用眼耳口手脑等各种感觉器官,这样才能达到最好的学习效果;学理科要做题,建立错题本,一题多做胜过题海战术;回家要先复习,后写作业;还有怎么学历史,怎么学地理,怎么预习,怎么复习等等。把这些学习方法教给他之后,进入六年级基本上就不用我们管了。
所以,今天陪孩子学习是为了明天不用陪孩子学习,是为了让孩子学会自主学习。
二、对孩子学习方法的指导
第一,告诉孩子上课认真听讲的重要性。
从孩子上学那天起,我就经常给他强调课堂听讲的重要性。一个学生的学习成绩与他课堂听讲的状况是成正比的。一个上课不专心听讲的学生一旦在家长和老师的教导下转变了,他各科的平均分可以轻松地提高十分。
第二,告诉孩子上课要积极发言。
积极发言可以促使学生积极动脑,提高注意力,提高学习的兴奋度。尤其是不会的科目、不会的题,更要争取发言,答错了没关系,就是为了积极思考,加深印象,从而进入一个良性循环的轨道。
第三,告诉孩子充分运用自己的老师这个宝贵的资源。
我发现许多学生有问题不敢问老师,我的孩子曾经也是这样,问他为什么,他说怕老师批评。细想一下也对,有的学生问老师题时,有的老师会说“这么简单的题你都不会呀”,或者“我刚才刚讲完,你都听什么了”,或者“我现在很忙,等我有时间你再来吧”等等。学生受不了这些话,就不敢再问了。
我告诉孩子,老师有这些表现是人之常情,如果你当老师,你也会有这些反应,你应该理解老师。对于老师的态度你不用太在意,你只要把你的问题弄明白,就达到目的了。我还告诉孩子,百分之百的老师都喜欢勤学好问的学生,如果你经常问问题,老师一定会喜欢你、支持你、更加关注你的。
作为家长,也应该利用好老师这个宝贵的资源。如果你的孩子哪一科学得不好,或者学习有困难,你最好到学校去找到这一科的老师,让他像医生一样给自己的孩子好好地诊断一下,为什么你的孩子这一科学得不好,你应该采取什么样的方法。这比到社会上去找家教,找补习班要见效得多。
家长也要告诉孩子经常和各科老师沟通。比如说,考试结束后,孩子可以拿着试卷找到这一科的老师,让他专门给自己分析一下自己的试卷上存在的问题是什么,以后应该怎样改正,朝什么方向努力,这对孩子的进步有很大的帮助。
第四,精选一些习题让孩子做,找一些好的学习方法给孩子 。
我在网上精选了一些习题让孩子做,起到了事半功倍的作用,像在第一好题网就有很多这样的习题。.
第五,要求孩子吸收丰富的课外知识。
我非常注重让孩子广泛地学习各种课外知识。因为仅仅掌握课内知识不能适应社会对人才的需要,学生一定要掌握更多的课外知识,并且要有较高的获取信息的能力。现在的考试也越来越倾向于考察学生的各种能力和知识的丰富程度,过去那种学好书本知识即可获得高分的时代已经一去不复返了。所以我告诉孩子多看一些课外书和电视中比较好的栏目,比如“全纪实”、“科技频道”、“文化中国”等等。
三、对孩子学习兴趣的保护
第一, 不因为学习打骂孩子。
另外,每个人都有自尊心,那么什么样的人自尊心强?就是被别人尊重的人。他想,我的父母这么尊重我,那么我一定要好好的,这样我才会维护住别人对我的尊重。这样的孩子就会越来越好,越来越优秀。如果父母总是责骂他,殴打他,他就会想,我父母都不尊重我,我就没有必要好了,我就破罐子破摔了,这样的孩子就会逐渐失去自尊、自信。所以,家长不要殴打责骂孩子,这样才能保护住孩子对学习的兴趣。
第二,不给孩子增加过多的课外负担。
我发现许多孩子从上幼儿园时起,就开始不停地补 课,课外时间几乎都被补课占满了。小小年纪就被各种学习搞得筋疲力尽,不但充足的精力被消磨光了,连本应有的求知欲也消退了,这样的孩子怎么能爱学习呢?怎么能培养学习的主动性呢?怎么能有充足的精力去学习呢?
所以,我认为家长不应随便给孩子补课,课内的学习要让孩子在学校解决好,有问题找老师帮忙。补课要学那些课内学不到,又很有必要,或者孩子很感兴趣的内容。这样,既不会过多影响孩子的精力,又能够保护和激发孩子的学习兴趣,有效拓宽孩子的知识面,何乐而不为呢?
妈妈教育孩子的建议
1、妈妈再繁忙,也应该关爱孩子,愿意与孩子沟通。陪伴就是最好的爱,有妈妈的亲近,孩子就不会感到孤独。不妨在和孩子说话时多表露你的笑脸,不要总是摆着一副严肃的面孔,让孩子不安。
2、妈妈要以身作则,提升自己的人格魅力。不管是外在面貌还是言行,妈妈都是孩子的第一任老师。孩子的良好习惯往往是模仿妈妈的。如果妈妈强调饮食卫生,强调言行嘉善,强调外观整洁,那么孩子也会不自觉地往好的方面发展。如果妈妈自己每天都蓬头垢脸,言行粗鄙,忙着操持家务却不拾掇自己,那么,你又如何要求孩子也能做到干净整洁,讲究礼仪呢?此外,孩子进了小学后,会不自觉地将自己的妈妈和别人的妈妈做比较,他们小小的内心,其实更希望妈妈能让自己骄傲。这并不是孩子爱攀比的表现,而是他们成长阶段的情感诉求。
3、妈妈要尊重孩子,才能培养孩子自尊心。一般来说,孩子更为亲近妈妈,有些妈妈却因为孩子小而忽视他的存在,漠视他的情感和要求,或者把孩子当成自己的附属品,甚至是出气筒。这往往会让孩子产生挫败心理。
4、妈妈应该学会恰当的批评技巧和表扬技巧。我们都知道过犹不及,孩子做对事就一通表扬,做错事就一通批评,往往没有理想的教育效果。恰当的做法就是,当你表扬时还愿意再说一句“我们还有再进步的空间,要继续保持努力呢!”当你批评时还愿意再说一句“妈妈相信你能改变,因为妈妈爱你。”孩子才能在妈妈的正面评价中摸索到自我的成长方向。
5、妈妈也要保持学习的劲头。妈妈的态度往往能影响孩子,当你面对新事物时不是拒绝,而是产生新鲜感和好奇心,那么这种做法也会带动孩子端正学习态度,愿意学习新知识。
6、妈妈应该适时把孩子的教育权交给爸爸,不要让忙碌的爸爸忘记对孩子表达爱意。很多时候爸爸是粗心人,他们可能忙碌事业,可能沉迷游戏,可能天生就抗拒孩子……他们对孩子的关爱经常不表露,所以才有”沉默的父爱”一说。然而,孩子不到成年,是不会懂得这种父爱的。有的孩子甚至直言“爸爸是个在家生活的陌生人”,真是令家人哭笑不得。说到底,教育孩子的责任应该是爸爸和妈妈共同承担的,妈妈应该适时制造机会,让孩子亲近爸爸,也让爸爸发挥不同于妈妈的家长优势,教会孩子勇敢与坚强。
7、妈妈应该关注孩子学业以外的一切,着重培养孩子良好的生活习惯。很多时候,决定孩子人生高度的关键不是分数的高低,而是人格心灵的健康健全,妈妈们应该要着重培养孩子做个有礼貌有原则的人,做个有良好行为习惯的人。
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