亲子阅读这么这么欢迎，到底家长陪孩子一起阅读有什么好处呢？幼儿亲子阅读的重要性和意义

幼儿亲子阅读对孩子的影响_幼儿亲子阅读对孩子的影响论文

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于幼儿亲子阅读对孩子的影响_幼儿亲子阅读对孩子的影响论文的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、幼儿亲子阅读的重要性和意义
• 2、亲子阅读这么这么欢迎，到底家长陪孩子一起阅读有什么好处呢？
• 3、和宝宝一起共度亲子阅读时光，对宝宝成长有哪些影响？
• 4、亲子阅读究竟能对孩子的语言和阅读能力有什么影响？

一、幼儿亲子阅读的重要性和意义

亲子阅读的重要性和意义如下：
一、帮助形成良好的亲子关系。试想下，孩子坐在爸爸妈妈的腿上，依偎在爸爸妈妈的怀里，感受着爸爸妈妈身体的温度和轻松愉悦的语气，这一刻爸爸妈妈全部的身心都倾注在自己身上，让孩子深深体会到了被爱的安全感和幸福感。
二、促进各种能力的提升。听爸爸妈妈讲一本精彩的绘本的时候，孩子的注意力被吸引，完全沉浸其中，直到故事结束，这就是一次专注力的训练。
三、帮助孩子塑造正确的人生观、价值观、世界观。现代生活大家都忙忙碌碌，父母也很难有机会和孩子静下来好好的聊一聊天，了解孩子的想法和心理状况，亲子阅读时间就是一个很好的契机；绘本本身就是一个引发话题的媒介。

二、亲子阅读这么这么欢迎，到底家长陪孩子一起阅读有什么好处呢？

我很享受与孩子一起进行亲子阅读的过程，与他一起体会成长中的每一个重要时刻和幸福瞬间。

如今，亲子阅读备受推崇，到底亲子阅读有哪些好处呢？

第一，亲子阅读可以密切亲子关系。当你和孩子一起共读时，你可以把孩子揽在身边，抱进怀里，使他充分感受父母陪伴的喜悦和快乐，孩子会获得由衷的满足和安全感；

第二，亲子阅读可以培养孩子的阅读兴趣。阅读是孩子受益一生的习惯，良好的阅读习惯可以陪伴他的左右。他可以通过读书与名人对话，与时代同频，与未来握手，感知书籍人物的喜怒哀乐，丰富自己的内心体验；

第三，亲子阅读可以提升孩子的文学素养。有一种气质，是阅读的气质，读书烙孩子身上的印记是永恒而难忘的。当孩子喜欢上阅读之后，慢慢就会将这种爱好浸润自己的内心中，有内而发散发出一种无可比拟的独特气质，举手投足都洋溢着书香；

第四，亲子阅读可以帮助孩子认知世界。亲子阅读帮助父母和孩子一起打开了一扇面朝大海的窗户，使孩子可以借助书本的力量窥探外部世界的端倪，了解大千世界的丰富多彩，嗅到自然万物的鸟语花香。由此，我们说，读万卷书还是很有道理的，它会转变成一种改变世界的力量；

第五，亲子阅读可以丰富生活体验。家长和孩子，就书本中的场景和人物完成角色扮演、进行亲子 游戏 、开启家庭故事会等，都是卓有成效的亲子体验。通过亲子互动，我们捕捉到孩子成长的密码，培养和挖掘他们的兴趣与爱好，鼓励他们勇敢尝试、努力追求。

亲子阅读是最好的陪伴，也是父母对孩子最长情的陪伴。有的孩子会说:“我最大的财富是拥有一个陪我读书的妈妈!”希望你也是那个妈妈或者爸爸，陪着孩子在亲子共读的路上不懈耕耘。

家长陪孩子一起阅读，好处就是可以带动孩子阅读，培养阅读习惯的养成。

孩子初接触阅读，一般都是年龄很小，很多都是出生就进行阅读启蒙，那孩子不认识字，要靠父母读给他们听，如果只是拿书给孩子看，他又不懂，就很快会失去兴趣，所以亲子阅读，最主要的作用就是培养孩子读书的兴趣，通过父母绘声绘色的描述故事，读给孩子听，来引发孩子对阅读的爱好，培养他对书的兴趣，逐渐养成阅读的习惯，孩子就会把阅读当成和吃饭、睡觉一样自然而然的生活的一部分。再大就可以独立阅读，充分享受阅读的乐趣。

亲子阅读可以增进亲子关系

家长陪孩子一起阅读，读的人和听的人都很享受在阅读里，自然而然的心灵也就契合，在我们声情并茂的给孩子讲故事的同时，我们是在用心的陪伴，把爱传递给孩子，孩子也能感受到父母的这份爱。妈妈/爸爸给我讲故事，时最好的亲子陪伴时光。

亲子阅读可以提高孩子的能力

孩子在阅读中，他专心的听故事，看图画，在这一过程中他的专注力、倾听能力、审美能力都得到了提高，当然每个孩子发展不同，有的孩子可以描述故事，甚至自己讲故事，有的孩子不愿意开口。但是，书看百遍，其义自见，在阅读的过程中，孩子都有收获，有提高。

家庭教育的本质是一棵树摇动另一棵树

没有女儿之前，我是一个性格直爽，脾气火爆的典型白羊座，基本上不开心就发脾气， 更甚者直接就摔门而去。生下孩子以后，我开始关注情绪管理、亲子沟通，也第一次接触了 情商相关的绘本，《我的感觉》是我接触到的第一套描写情绪的 幼儿绘本

亲子读书会让我真正感受自己巨大改变，我深深 认同的家庭教育观点——7 岁前家庭教育的重点在于正向 的思维模式和良好行为模式的培育，家庭教育的本质是一 棵树摇动另外一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤 醒另一个灵魂，是一种启蒙、一种唤醒、一种打开、一种 点燃，是培育丰富的内心世界。

所以我发起亲子读书会的初心，就是在和女儿的家庭 阅读的过程中，感觉情绪类绘本、情商类话题在家庭阅读 中开展的 情感 氛围不够浓郁，亲子之间的互动略显单薄， 而如果以社区为依托，把对家庭教育有共同认知的家庭组 织在一起，一起为孩子们找到玩伴，打造一个群体，也为 自己找到一个组织，坚定自己对家庭教育的初心。

在这个群体里面我们营造亲子共读、同伴共读的氛围， 潜移默化地培养孩子读书的习惯，但我们更多的是以书为 载体，关注孩子们心智模式的构建和性格的培养，让孩子 们学会认知自己的情绪，接纳和管理自己情绪的同时，为 自我认知和性格形成奠定一定的基础。

我个人的体会是享受。享受亲子阅读带给我们的愉悦，享受亲子阅读带给我们的视野，也享受亲子阅读带给我们的幸福感。

亲子阅读有助于培养孩子的阅读习惯和阅读兴趣，这将让他受益一生。

人是需要有支点的。亲朋好友，美满婚姻，事业追求，兴趣爱好，等等，都可以是人的支点。人的支点越多，那么他就更容易活得充实，活的 健康 。对于他来说，生活才不只是眼前的苟且，生活还有诗和远方的田野。阅读，就可以是这些支点之一。而且是又便捷有高效又积极向上的支点。

亲子阅读，有利于开拓孩子的视野。这将奠定他走向 社会 的基础。

父母在亲子阅读的过程中，时时刻刻潜移默化得影响着孩子。“ 读史使人明智,读诗使人灵秀,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩.”

父母可以通过阅读，让孩子感受到文学艺术的美，也可以通过阅读，让孩子打开科学技术的大门，还可以通过阅读，让孩子感受到各个国家地区的风土人情。

亲子阅读，也促进亲子关系和谐发展，让孩子理解阅读的真谛。

阅读，是一种享受，阅读的精髓更看重的应该是阅读的过程，而不只是阅读的结果。在阅读的过程中，我们享受到了快乐，不见得非要从阅读中获得什么知识和技能，我们不需要带着这么个功利性的心去面对阅读。我们只需要享受他，享受亲子阅读带给我们的内心深处的愉悦和安心。

一、亲子阅读是爸爸妈妈与宝宝亲密交流的绝好机会。

我和我家宝贝很早就开始一起亲子阅读。当我把宝贝抱在前边，手拿着书，和孩子一起翻阅，难道这不是温馨的时刻吗？

当我拿起一本书在看的时候，我家宝贝也会跟着着我一起看书，大人喜欢阅读，同时也是孩子的模仿的好榜样。我觉得亲子共读真的是挺不错的。

二、培养宝宝阅读能力和阅读习惯的重要环节。

与宝宝一起亲子共读，可以增强他对语言的理解能力，帮助宝宝扩大知识经验，丰富词汇，增强记忆力，还可以密切亲子关系。

三、通过亲子阅读，宝宝逐渐掌握阅读、学习和认知的技能。

我与宝贝一起亲子阅读的时候，我会使用丰富夸张的表情，动作和语调。宝贝与我一起亲子共读的时多了，他自然而然也学会很多阅读星技能。

孩子的通过亲子共读，让他拥有更好的自控能力更强的注意时间，更强的记忆能力，这将会成为宝宝一生享用不尽的财富。

亲子阅读的好处有很多。不仅能让孩子获得倾听、欣赏、观察的能力，而且大量接触优秀书籍，可以帮助孩子潜移默化地形成人生观和价值观，对孩子的气质、性格、观念、审美有一定的影响。 亲子阅读是表达爱的过程 日本图画书之父松居直曾说：“孩子们长大后，我才真正的了解到，当时我用自己的声音、自己的语言讲了那么多故事的意义在哪里。我也发现，通过念这些书，我已经在他们小时候，把一个做父亲的相对孩子们说的话说完了。”和孩子一起读书的时候，是传递亲情的桥梁，给孩子念书的过程，爸爸妈妈搂着孩子，感受着彼此的温度，亲密温馨的时光，都是孩子 童年最好的回忆。想说的话，书替他们说了。想表的情，书也替他们抒发了。

亲子阅读，是拉近父母和孩子距离最好的方式之一。

有声读物虽然读的比普通的父母要好，但是并不能代替自己和孩子进行互动，分享阅读中的感动，爸爸妈妈的参与和陪伴是其他任何东西都不能替代的。

坚持的时间长了，阅读自然而然地就成了孩子的自觉行动，而且这种方式的效果远胜过说教。

《和爸爸一起读书》中的小女孩说：“我一生最美好的记忆，就是和爸爸一起读书。”

有空就多陪陪孩子读读书吧！

读书的好处实在是太多了。不仅对孩子有好处，而且对大人也有很大的好处。

先说对孩子的好处。

1.识字量积累

同龄的小朋友，几乎所有爱看书的小朋友都比不爱看书的识字量大，可以早日实现自主阅读。

2.丰富孩子的认知

书籍、绘本的知识量是孩子在日常生活中接触到的实际知识所不能比的。比如，实际生活中孩子能看到吃饭这个事儿，但他不能看到人是如何把东西吃进去再消化吸收，从而为人体提供能量的，而这些知识科普绘本可以做到。

3.提高语言表达能力

书中的语言是规范的，绘本创作也是符合儿童心理和语言习惯的。从小接触规范用语有利于孩子的语言表达。说大一点是语文能力，比如写作文、演讲的时候可以用到这种能力。而且也有利于在日常生活中与人沟通和交流。

果果有段时间特别喜欢《吃掉黑暗的怪兽》这本书，几乎天天看，睡觉也听。有一回幼儿园举行讲故事的活动，他完完整整地把这个故事复述出来，十几分钟的时间所有人都安静地听他讲完，得到了小朋友和老师们的赞赏。

对大人的好处

1.了解孩子，有利于亲子沟通

亲子共读的过程中父母通过和孩子的交流可以走近孩子，了解孩子的内心。细想想咱们日常生活中的很多矛盾都源于无效沟通。亲子之间也是如此。

2.提高认知

我们不要以为童书绘本中的内容都很幼稚，有很多知识也是大人不曾接触到或者没有思考过的，尤其是科普绘本。比如在《温度书》中，上面介绍了蚊子的幼虫叫孑孓[jié jué]，新西兰的奶牛场需要交屁税等。这是陪果果读这本书之前我所不具备的知识（原谅我的无知）。

总之，读书是件好事情，对孩子来说是，对大人来说也是。

很显然的一个直观的好处就是可以帮助孩子爱上阅读，养成爱阅读的还习惯。

其次，在亲子共读中，家长和孩子之间的亲密关系也会增加，同时也会增加孩子对家长的信任感。

最后，亲子共读对于家长来说也是一次成长。不仅孩子可以在故事中有收获，家长也会有自己的理解和感悟，所以亲子共读家长和孩子一起成长。

Hello亲爱的宝爸宝妈，蜜桃姐姐来咯！

爸爸妈妈还觉得自家宝宝太小，不能获得阅读的收获吗?这个观点早就应该被抛弃啦。研究表明，和宝宝一起享受读书永远不会太早。给新生儿阅读好处很多。

增加相处时间

给新生儿读一本书是一种一对一的活动，爸爸妈妈可以把它变成和宝宝在一起的一段特别的时间。这会让宝宝听到你的声音，对他来说是一种安慰。事实上，最近发表在《发育与行为儿科学杂志》上的一项研究发现，给婴儿朗读可以更快的帮助父母培养出与新生儿的亲密感，比起不朗读的父母，快几周。

为宝宝自己读书做准备

虽然新生儿听不懂我们在说什么时，他仍然可以开始注意到声音的节奏、音调和变化。研究表明，婴儿接触到的词汇越多，他就越有可能开始自己阅读。

提高脑力发展

研究还表明，与同龄孩子相比，在刚出生的时候就听别人朗读的孩子词汇量更大，数学能力也更强。婴儿每天听到的单词数量和他的语言能力也有直接的联系。一项研究发现，当孩子3岁时，父母经常和他们说话的孩子在标准测试中的得分要高于父母不太会说话的孩子。

得到积极响应

给新生儿读了一段时间后，我们会注意到宝宝用胳膊和腿回应有节奏的声音。阅读可以帮助孩子们看到和听到周围的事物，并做出相应的回应。

发展 情感

宝宝会通过阅读时不同的声音感受朗读者的感受，无论是为一个特定的角色发声还是描述书中发生的事情。我们根本无法在音乐或电视上听到这种情绪。口语表达的意思是，单词有意义，某些声音意味着某些事情。

促进视觉发展

从0个月到3个月，孩子会开始关注页面上的简单图案。阅读绘本可以让新生儿看到各种各样的形状、字母和颜色，随着时间的推移，他会逐渐认识到这些颜色。

展示阅读的乐趣

让阅读成为日常家庭生活的一部分将教会孩子阅读是一件值得享受的事情，而不是一件需要在学校完成的家务。这种态度将培养他对阅读的热爱。

不知道各位宝爸宝妈关于这个问题有什么见解呢？欢迎在下方的评论区进行留言哦~蜜桃姐姐等着你！ღ( ･ᴗ･` )比心

最近几年，亲子阅读特别的受欢迎，家长陪孩子一起阅读，很多的好处。

首先，最重要的是，家长和孩子一起阅读，可以增加之间的 情感 交流。

家长与孩子之间的 情感 确实是与生俱来的，但是也需要通过后天的培养，逐渐去增加。与家长的亲子关系越密切的孩子，安全感就越高，孩子将来不管是学习还是工作，都会充满自信。

其次，亲子阅读可以提高孩子的语言能力。

人的语言能力，通过学习传承而来的，孩子生活在什么样的环境中，就会学习什么样的语言习惯。家长可以通过，书面阅读的形式，让孩子学习优秀作品当中的语言组织方式，带孩子过，连续不断的阅读，把这种语言组织方式内化成自己的语言能力。

最后，亲子阅读也可以增加孩子的知识量。

每个家长的知识量都是有限的，我们不可能做十万个为什么，然而孩子的问题又是千奇百怪的，但是我们可以通过亲子阅读，增加孩子的知识量。

三、和宝宝一起共度亲子阅读时光，对宝宝成长有哪些影响？

在阅读您家中的日常主题活动时，它能够变成每日与亲子少年儿童餐馆或亲子少年儿童相近的下意识下意识。与父母读得越高的孩子或孩子们印证它们的父母在家里阅读大量，她们在她们手上更非常容易“成瘾”。值得一提的是，如果你读一个充满爱的孩子时，这类历经将使她们令人难忘，最后变成一生的好记忆。

阅读大量，代表着电子显示屏时间低于读少年儿童每日时刻表，这代表着孩子在电子屏上耗费将降低。在这个环节中，少年儿童必须 是有效的分配，一方面，他必须 在阅读中分派时间，另一方面，他还必须科学安排的学习时间，小玩具和漫画作品。此次管理知识培训将在很大的专家学者中生长发育后获益少年儿童。

推进亲子心态的最好方法，塑造亲子的感情，通常随着孩子读一个感动故事。那样，不但是一个宝贵的爱人，还需要对父母和孩子的观念，与此同时，这也是将孩子和价值观念引入孩子的最好方法，最后协助孩子产生自身的价值观念。读除开维持亲子关系的影响外，这类形式与孩子们十分类似，踩骑单车，徒步旅游能够协助孩子更健康，并且阅读便是锻练它们的人的大脑，人的大脑会显得更聪慧。

当您看到您的孩子有一定的阅读工作能力时，有多少洪亮的阅读益处，激励您的孩子阅读它。洪亮的阅读不但让孩子们得到自信心，还能够协助她们养成好习惯。一定要注意，阅读一般被觉得是以院校了解的能力素质。

除此之外，洪亮的阅读能够协助孩子正确发音，提升语汇，协助它们真的知道小故事的深入实际意义。将是父母的快乐，使你有多少孩子，2，3岁的小孩或第二年级的小孩子，而亲子阅读对少年儿童有利她们的父母。有些人说世界上很多善人。假如你找不着它，让自已变成一个；这世界有很多父母，有孩子们要和孩子一起阅读。假如你找不着它，让自已变成.孩子会谢谢你的将来！

四、亲子阅读究竟能对孩子的语言和阅读能力有什么影响？

上面的标题其实有点不准确。现阶段山山老师并不知道亲子阅读的所有功能，因此我去讨论亲子阅读是不是万能的总是觉得有点弱弱的。现阶段我只能讨论一下亲子阅读在儿童语言和读写发展领域是不是万能的。

现在在市面上有很多关注亲子阅读的公号或者书籍，亲子阅读可以做到这个，亲子阅读可以做到那个，这会给人一种错觉，就是亲子阅读无所不能。

有的人认为亲子阅读是解决孩子阅读问题的万能钥匙，觉得只要进行亲子阅读，孩子自然就能读会写，事实真的是这样么？

从我的领域来说， 亲子阅读有很多作用，但在阅读领域并不是万能的 。下面我们就一一分解，在语言和读写领域亲子阅读究竟能干什么不能干什么。

亲子阅读最突出的作用恐怕就是促进儿童的语言能力的发展了。这里我们需要先定义一下什么是 语言能力 。简单来理解就是， 孩子能不能听懂你的话，以及孩子能不能较好地表达自己 。语言能力有一个常用的检测指标就是词汇量。

很多人想到词汇量，恐怕先想到的是我们英语课本后面的单词表或者红宝书。但其实，词汇量的定义应该是我们所能明白的 词的意思 ，只是意思而已。书面的单词列表只是词汇的一种表现形式。我们在聊天过程中也涉及很多的词汇，这个也是词汇量，是词汇的口语表达方式。简单来说，词汇量就是我们能够明白的词的数量，语言是由词汇以及其他要素粘合而成的。

亲子阅读是可以促进儿童词汇以及语言能力的发展的 。

首先， 亲子阅读中涉及很多不常用的词汇，可以极大地丰富儿童的语言 。我们日常生活 的场景是比较固定的，就是那些人，那些事儿，所涉及的词汇也是比较固定的。但是童书不一样，故事可以发生在大森林里也可以发生在大商场中，故事场景的多样化导致了词汇的丰富。有研究表明，童书中的词汇量甚至比大学生的日常对话以及黄金时间电视节目还要多了50%.妈妈在亲子阅读中所用的词汇量也比日常其他场景中所用的词汇要多的多。所以，有这样丰富的词汇场，自然孩子的语言能力就能up up。

其次， 亲子阅读环节中充满了亲子之间的互动，最终促进儿童语言发展 。很多人想到亲子阅读还是觉得是妈妈读，孩子听。但其实亲子阅读之中有着多种多样的亲子互动。在这样的互动中父母可以给孩子解释一件事，可以扩展孩子的语言水平，还可以强化孩子某些正确的表达。

第三，很多童书的阅读是一再重复的，这就导致了同样的词汇和语言可能会多次遇到，而重复是习得词汇和语言的一种重要途径。因此， 能够一再重复相同材料的亲子阅读也成了学习语言和词汇的重要方式 。

上述三点就是亲子阅读为什么能够促进儿童语言和词汇发展的原因。一些技巧的运用不仅能够加强亲子阅读的这个作用，尤其能促进表达能力的提升。这些技巧就是 对话式分享阅读法 ，记录在山山老师前几天分享的文章《 增强幼儿语言力，亲子阅读就该这样读 》，感兴趣的家长朋友可以回头翻这篇文章。

这里我想说的并不是说亲子阅读对于亲子阅读对于阅读的作用是有限的，我想说的是亲子阅读对于识文断字的基本能力的作用是有限的。什么叫做基本能力呢？就是对于基本汉字读写、意识到文字的音形义特征等基础能力的作用是有限的。

原因有二。首先， 图画和故事情节相对于这些文字更加吸引人，孩子很容易忽略文字 。其次，文字和语言不同，语言主要是通过听说来接受和表达，儿童只要在相应的环境之下自动就能学会。但是文字不一样， 文字作为更为抽象的符号系统，需要进行更加刻意的学习 。就是需要对孩子明确指出要学习的内容，进行明确的解释，并需要孩子加以练习。而一般的亲子阅读不是授课，在刻意学习这一块比较弱。研究已经表明亲子阅读对于小学一二年级读写基本功阶段的学习帮助不是特别大。

尽管如此，但通过一定的手段，亲子阅读还是能够为读写基本功的学习打下良好的基础。这种手段就是通过PRSR策略培养读写意识的方法，参看我昨天的文章《 增强儿童读写力，亲子阅读就该这样读 》。

上面说到亲子阅读对于小学低年级阅读基础能力的发展作用是有限的。但是，亲子阅读对于小学高年级之后的阅读能力影响是非常显著的。这样的影响主要是因为以下几点。

首先， 亲子阅读对语言的作用很大，进而提升了阅读理解能力 。语言是词汇，也是对这个世界的理解工具。换句话说，语言存量大的人，对这个世界知识面广，而如果你的知识面足够广，读书的时候理解力也能上去。三年级以后，孩子的基本阅读能力已经建立，这个时候拼的就是对这个世界的理解能力了，理解能力好的孩子阅读能力自然就好。

其次， 亲子阅读可以通过培养孩子的非场景理解力来促进高年级阅读能力发展 。这里这个词汇非常难以理解，什么叫做非场景理解力？我们先来看什么叫做场景理解力，场景理解力就是我们在具体场景中对事物的理解力。比如我们在吃饭，我们讨论筷子好不好用，饭菜好不好吃，就很好理解，因为我们身处这个场景中，涉及的词汇和感受都是当下的。而非场景理解力指的是所说的场景则需要想象，是远离当下的。比如很多童书都是在设定一个非当下的场景，大森林，城堡，需要孩子去想象。

为什么这种非场景理解力很重要呢？因为孩子上学以后，尤其是高年级的学生，一旦开始读书学习，接触的主要就是非场景理解力。亲子阅读可以加强孩子这方面的能力。

第三， 亲子阅读可以培养孩子的阅读兴趣，进而提高其后来的阅读成就 。注意，我这个地方说的只是，“可以”培养，而并不是一定能培养，因为如果家长过分强迫孩子去阅读，选取的材料非常的无聊，在阅读过程中没有表情或者过分强调知识，都可能导致孩子丧失对阅读的兴趣。

但如果家长能够把握好亲子阅读这个机会，让孩子们对阅读感兴趣，一旦孩子阅读产生了兴趣，在掌握基本的汉字之后，就会自动阅读，自发地用阅读来促使自己进步。

上面，就是我分享的亲子阅读对于儿童阅读以及语言发展究竟有什么作用。主要想做的就是打破几个错误的想法：

事实恰恰都相反 。事实是：

       以上就是小编对于幼儿亲子阅读对孩子的影响_幼儿亲子阅读对孩子的影响论文问题和相关问题的解答了，幼儿亲子阅读对孩子的影响_幼儿亲子阅读对孩子的影响论文的问题希望对你有用！