父母该如何引导孩子正确的面对挫折与失败？如何对孩子进行挫折教育？

孩子努力失败怎么教育/a_孩子努力了

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于孩子努力失败怎么教育/a_孩子努力了的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、如何对孩子进行挫折教育？
• 2、父母该如何引导孩子正确的面对挫折与失败？
• 3、如何更好地教育孩子面对失败与挫折？
• 4、怎么给孩子进行挫折教育

一、如何对孩子进行挫折教育？

首先让孩子尽量的独立的完成一个事情，之后让他看到自己的不足。另外家长呢，可以设一些障碍，来戳他的锐气，让他知道社会上有很多事情不是他想象的那么简单。第三让孩子愿意自己解决问题接受挑战。最后要让孩子认识到生活当中有胜利有失败，不能被胜利冲昏头脑，也不能被失败打败。

二、父母该如何引导孩子正确的面对挫折与失败？

我觉得父母不能过分溺爱孩子，同时也需要让孩子认识到挫折与失败的正确意义。

在父母教育孩子的过程当中，如果孩子本身的抗压能力比较差的话，孩子就没有办法应对人生中的挫折与失败，同时也会成为所谓的妈宝男和啃老族。我认为父母对孩子的教育非常重要，父母一定不能过分溺爱孩子，父母需要有意识地培养孩子不畏艰难和勇敢的品质。

一、父母需要积极培养孩子的逆商。

我们经常所说的逆商就是孩子应对挫折与失败的能力，除了情商和智商之外，一个人的逆商也非常重要。在我们的漫长的一生当中，我们会遭遇各种挫折与失败。正是因为我们能够跨越这些挫折与失败，我们才能不断从中进步。对于孩子来讲，孩子需要有足够强的逆商来应对人生中的各种问题。

二、父母不能过分溺爱孩子。

有些父母特别喜欢溺爱孩子，甚至什么事情都帮孩子做。这种情况虽然可以让父母以更轻松的方式来教育孩子，但对孩子不利。我认为父母需要清楚的知道自己溺爱孩子和关心孩子的界限，父母需要尽可能让孩子积极主动的应对各种问题，同时也需要给孩子树立正确的榜样作用。

三、父母需要让孩子认识到挫折与失败的正确意义。

挫折与失败虽然会令我们灰心丧气，但挫折与失败并非都是坏事。当我们面对困难的时候，我们要用勇敢的态度来应对这些困难，同时也需要积极战胜这些挫折与挑战。每个人都会碰到各种问题，我们应对问题的态度决定了我们如何处理这些问题。对于孩子来讲，父母需要让孩子正确认识到如何应对挫折与失败，让孩子在这些困难面前树立信心与勇气。

三、如何更好地教育孩子面对失败与挫折？

1、教育孩子不要太在意他人评价其他人的评价，总是或多或少，会影响我们对一些事物、事情的看法，有时候这些评价对我们有益，可以帮助我们去明辨是非、改正错误、纠正自己；但有些时候，这些评价对我们无益，甚至会害了我们，会让我们迷失自我、没有自己的主见，也有可能让我们丧失自信心。所以，身为父母要及时教育孩子，不必太过在意别人的说法。毕竟孩子还小，内心脆弱易碎，很容易受他人诱导，自信心和自尊心也容易受到打击。文章图片32、分享自己曾经的经验过来人的经验，对于年纪还小的人是非常有帮助的，可以省去很多不必要的事情，而身为父母，更是希望自己的孩子能少走些弯路。父亲可以根据自己以前遇到挫折时候的做法，通过讲述故事的方法，讲给孩子听，之后再告诉孩子，这个故事里面的主人公，就是爸爸自己。这样孩子就会明白，挫折是每个人都要经历的，爸爸经历过，我现在面对挫折也不能退缩。所以，还是要多和孩子讲讲自己的故事，让孩子理解过程要比结果更重要。3、让孩子正确认识失败与挫折在孩子小的时候，我们就要经常告诉他们，失败是很正常的，摔倒了，我们还要爬起来，没有失败，又怎么得来成功？挫折，是我们走向成功的必经路，提早告诉孩子，这不是什么难事，只要坚持克服就好了。这样，遇到困难的话，也可以坚持度过，也会比较容易接受失败。如果孩子一遇到挫折，就选择逃避的话，那以后也不会获得成功，所以父亲要及时鼓励孩子，积极去应对困难挫折，不用害怕、不用躲藏，要相信自己。文章图片54、开导孩子不积极的想法当孩子经历了失败之后，他需要的是一份安慰、一份开导，虽然在许多家庭里，都是严父慈母，一般都是母亲充当这个角色，但是父亲也需要去安慰孩子。每个子女都是父母的小宝贝，父母又怎能看你受挫折，还不去安慰你呢？孩子心灵比较柔软脆弱，容易受伤，所以遇到挫折之后，容易变得消极、整日颓废，这时候父亲就应该去开导孩子，让他们重新打起精神，不能一直批评指责孩子。那样不仅会让孩子更加消极，还会让孩子弱小的心灵受到极大的伤害。文章图片6在这个世界上，每个人的一生都不是顺顺利利的，必然会历经风雨荆棘，不怕困难阻拦，只怕不敢迎难而上。当孩子遇到挫折的时候，身为家长，一定要做好劝导工作、示范工作，成为孩子心中的榜样。让孩子正确认识困难挫折，敢于去正视、去面对失败与艰难险阻，锻炼孩子自身克服困难的能力。让我们同孩子一

四、怎么给孩子进行挫折教育

导语：挫折，俗话说就是"碰钉子"。人生的道路不可能是一帆风顺的，总会遇到坎坷，就像晴朗的天空会出现乌云，美丽的草原会跑来狼群，平静的海面会掀起巨浪一样。挫折是人的生活的一部分，它具有不可避免性；挫折是令人不快的，但它又是可以控制的；挫折是一所学校，又能教人们学会生活。下面是怎么给孩子进行挫折教育的方法，欢迎参考！

当代中学生是在非常顺利的环境中成长起来的，是在蜜水中泡大的。因此，他们更容易在生活、学习中遭受挫折。对他们来说，遇到挫折常常不知所措，常常会深受打击。他们受挫折后常常表现为：攻击性行为、逃亡性行为、散漫性行为、固执性行为、以及各种报复行为。因此，对学生进行挫折教育是非常必要的，让他们知道挫折，了解挫折。在对他们进行挫折教育时，教师应教给学生增强挫折的能力，这在心理健康教育中尤为重要。

前苏联伟大的教育实践家苏霍姆林斯基认为，必须让孩子知道生活里有一个困难的字眼，这个字眼是跟劳动、流汗、手上磨出老茧分不开的，这样他们长大后才会大大缩短社会适应期，提高耐挫折能力。正如《真心英雄》这首歌里所唱的：“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。”

那么，该怎样对中学生进行挫折教育呢？

一、正确认识挫折

帮助学生正确认识挫折，让他们明白挫折在生活和学习中是不可避免的。例如有些学生考试成绩不理想，被批评，产生不想学习的消极情绪；有的学生在某些课程中由于自身条件较弱，而产生厌学的心理，如在体育课上有些同学体形较胖素质较差，没有自信，产生厌学心理，上课时不愿和大家一起做运动，这时需要老师多关心她，引导她，和同学们一起找她的优点，鼓励她，使她振作起来，帮助他树立信心，避免“破罐子破摔”。告诉他挫折并不可怕，要将挫折变成前进的动力。经过教师和同学的帮助，他终于有了进步。

二、创设挫折情境。

前几年，孙云晓的《夏令营的较量》在社会上引起轩然大波。越来越多的意识到有必要对学生创设一定的挫折情境，作为磨练他们，增益其所不能的方法。我们现在的孩子太娇气，稍微有点挫折就不能忍受。古人“头悬梁，锥刺骨”的方法值得借鉴。有一定挫折情境，学生总会受到锻炼。日本人提倡“吃苦教育”不正如此吗？让孩子们冬天穿短裤行走，这就是一种锻炼。当然，并不是让我们的同学也这样，只是这不愧为一种锻炼的方式，不愧为一种手段。所以，在平时的学习生活中有意识的给学生一点挫折，让他们吃点苦头，使他们受益终身。

三、正确对待挫折

让学生明白，在前进的过程总会遇到挫折。不经过艰苦的磨练，就像温室里的花朵一样，没有强大的生命力。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在设计教育活动时，让学生感受痛苦，磨练意志，增其所不能。学科教学亦然，当学生陶醉于自己的成绩之中时，忘乎所以时，教师可有意识的设计一些难度较大的题目，给学生一次失败，让其在挫折环境中磨练意志。

教育学生遇到挫折时要顽强努力，在失败中总结经验，将挫折作为动力，克服重重困难，取得成功。

我的一个学生，平时学习很认真，父母对他的期望很高，希望他能考上重点中学。为此，他付出了辛苦的劳动。可是，升学成绩却不理想。从此，他一蹶不振，情绪十分低落。看到他这一切，我找他谈心，告诉他，失败并不可怕，必须勇敢地战胜挫折，站起来。我给他讲张海迪的故事，讲保尔的故事，经过多次谈心，他开始冷静地分析失败的原因，重新振作起来。上中学后，通过自己的努力进取，学习成绩一直名列前茅。

在教学中渗透挫折教育，关键在于怎样正确对待挫折。因此，要在教学中渗透理想是美好的，实现理想却是漫长的、曲折的、艰巨的教育，鼓励学生具有战胜困难的勇气，不怕吃苦，不畏挫折。

四、加强心理辅导，重视个别教育。

(1)理解信任学生，消除对立情绪。对立情绪是学生受挫后的逆反心理反映。教师要通过正面的、积极的教育，经过促膝谈心，提高他们的思想认识，增强理智。由于每个青少年都有较强的自尊心和上进心，都渴望得到别人的尊重、信任和鼓励，因此，遇事要征求他们的意见，维护其自尊心；同时，相信学生会有进步，要创设宽松、和谐的环境，消除对立情绪。

(2)表扬鼓励学生，消除自卑。教师和家长对学生的教育不要太急，更不能在公开场合大肆批评，而要根据因材施教的.原则，依据循序渐进的要求提出目标和任务，让学生时刻有跳一跳，够得着的感觉，让他们体验成功的愉悦，增强前进的信心和毅力，消除自卑。同时，善于发现学生的闪光点，运用迁移规律利用学生甲方面的成绩转为乙方面的信心，即所谓他山之石，可以攻玉。

我们每个同学都会遇到挫折，这需要我们教师在学生遇到挫折以后妥善加以引导。前进的道路是曲折的，只要我们认定方向，坚韧不拔地走下去，就会成功。马克思说过，“在科学的大路上，没有平坦的大道，只有不畏艰险，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”我想，这句话永远鞭策着我们前进。

总之，挫折是暂时的，也是永远的，抗挫折能力应该贯穿于一个人成长的始终。西方教育和心理卫生专家都认为，人们对挫折的良好心态是从童年和青少年时不断受挫和解决困难中学来的，所谓“吃一堑，长一智”也是讲的这个道理。学生的健全心理，特别是良好的意志品质也是在学习生活、实践活动中与挫折困难作斗争中形成和发展起来的。如果把生命比作一把锋利的刀，那么，挫折就是一块不可缺少的顽石，为了使青春的刀更锋利，就让我们的学生勇敢地面对挫折的磨砺吧！

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