12岁培养孩子情商（12岁培养孩子情商的方法）

12岁培养孩子情商（12岁培养孩子情商的方法）

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于12岁培养孩子情商（12岁培养孩子情商的方法）的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、情商教育的方法有哪些
• 2、如何培养孩子的情商？有什么好的办法？
• 3、育儿小妙招：6-12岁儿童培养情商的能力可以归结为以下7个方面
• 4、情商要比智商更为重要，那么如何培养孩子的情商呢？

一、情商教育的方法有哪些

       3-12岁是接受情商教育的关键时期，情商教育可从五个方面来进行：一帮助孩子辨识自己的情绪;二帮助孩子树立自信;三帮助孩子发展负面情绪的管理技巧;四培养孩子的人际互动能力;五培养孩子乐观积极的态度。1.帮助孩子辨识自己的情绪帮助孩子辨识自己的情绪，一是能够让孩子意识到真正的困扰其实是自己的情绪反应，那么随后该努力的，是如何调试情绪，做出合适反应;二是能够让孩子从中学会换位思考的能力。2.帮助孩子树立自信父母对孩子的评价，对其自信有着直接影响。父母可将孩子值得欣赏的有点写下来，这些有点不是和别人比较的成果，而是孩子本身所具有的特质，比如有爱心，很有礼貌等。多鼓励和肯定孩子，让他对自己有着合适的自信，会让他的情商能力大幅度提高。3.帮助孩子发展负面情绪的管理技巧父母可以鼓励孩子培养健康的兴趣和嗜好，来帮助他们排解压力，例如带孩子一起体育锻炼，画画、唱歌等。4.培养孩子的人际互动能力父母应多安排些机会，欢迎孩子的玩伴到家里和孩子一起玩耍、学习，以及共同度过生命中的重要时刻，比如生日等。5.培养孩子乐观积极的态度父母应常常用正向发问的方式来启发孩子的思考，帮助孩子学会看到事情的优点面，比如孩子上台演出不理想，爸妈不该说：“你今天怎么回事，表现得一塌糊涂”，而该用“这次可能让你自己失望了，那你觉得有没有什么值得肯定的部分呢?”a

二、如何培养孩子的情商？有什么好的办法？

       如何培养孩子的情商？有什么好的办法？

       父母没情商，却培养自己孩子有情商，就好像没吃过肉的人，不知道肉是什么的人指挥孩子怎么吃肉。属于乱弹琴。

       这种父母缺乏自知之明，自己明明没有的东西，还要在孩子面前装有，不仅装有，还要装权威。这是对自己不诚实，默认为自己具有了父母的身份就有了某种资格一样。

       如果这样去对待外边的成年人，可能会被人揍：你丫谁啊，你有情商吗，还指导我有情商！

       所以要让孩子有情商，父母要做的是提高自己为人处事的能力，自己去提高自己的情商。这样才能潜移默化的影响孩子。一般情商高的父母，他的孩子不用刻意教，自然情商就高，因为在日常的互动中就学会了。

       让孩子学着自己思考，学着自己解决问题!

        对3～6岁的孩子，家长应注意培养其冷静、沉稳的性格，多用表扬、鼓励的方式建立起孩子的自信心，让他在遇到难题时能够独立、冷静地去处理，并有勇气承担后果。

        7～12岁的孩子，其情绪会表现出稳定性、社会性等特点，即控制和调节自己情绪的能力会逐渐提高，分辨事物好坏、是非的能力也会不断增强。

       帮孩子辨认自己的情绪，孩子可以明白，接下来要处理的是自己的情绪，而不是“对方”。也就是说，现在真正该做的，不是因自己感到委屈而找对方理论，而是应该意识到，真正的困扰是自己的情绪反应，那么随后该努力的，就是如何调试情绪，做出合适反应。

       父母的责任和智慧可以有利于孩子培养高情商，在平时和孩子说话的时候，多说一些积极的正面引导的话语让孩子朝着一个好的方向去发展。父母平时要给孩子做一个好的榜样，再多的言语教育不如父母的言传身教，培养一个情商高的孩子需要我们付出毕生的精力。

三、育儿小妙招：6-12岁儿童培养情商的能力可以归结为以下7个方面

        大家好！我是 (收获一只小锦李) 每天分享 育儿 小妙招！ 6-12岁儿童所需要培养的情商能力可以大致归结为以下七个方面

        第一：自我情绪管理能力 。

        这项能力包括：

        1. 学会认识自己的情绪，知道自己什么时候开心，什么时候会有不好的情绪；

        比如：有的孩子在家里面，磨磨蹭蹭不愿意做作业，实际上在这个过程中，他体验到的是做作业所带来的焦虑感。孩子知道自己什么时候不高兴了，是一种什么样的情绪，同时孩子也要具备表达这种情绪的能力。

        2. 情绪表达能力；

        表达情绪并不是指使用乱发脾气的方式，而是能够向身边的人表述清楚——“我是因为什么事情不高兴了？我为什么会有这样的情绪？”这样的话，孩子在知道自己负面情绪的来源之后，这种不好的情绪也在一定程度上得到了疏导。

        所以，在我们给孩子们做情商培养的时候，首先要培养的一个重要能力就是让孩子能够用语言表述出来自己的情绪，然后是培养孩子管理负面情绪的能力，而不是任由不好的情绪发展。

        管理负面情绪，也就是我们所说的孩子的情绪调控能力。包括能够管理好、调控好自己的焦虑情绪，以及愤怒、悲伤的情绪，并能进行自我情绪调节。有时，负面情绪不一定能通过语言表达完全释放，还需要通过其他的方式，比如：运动、听音乐，或者是找小朋友一起聊天儿进行缓解，适当的寻求他人帮助也是一种非常重要的能力。

        第二：同伴关系相处的能力。

        在我们给孩子做情商培养的工作中，发现很多孩子在同伴相处方面存在着较多困扰，不是所有的孩子天生就能和小朋友友好、和谐的相处。

        在同伴关系中，不管是在孩子的小世界里，还是在成年人的世界里，都会发生一些矛盾、冲突，比如说：在团体中受到排挤，或者不被他人不理解等。所以，孩子是否能理解他人的情绪是一种非常重要的能力，这种能力也就是我们所说的“同理心”。

        但是，在这个时期，如果孩子出现完全为他人考虑而忽略自己的情况，也需要引起家长们的注意。我们需要孩子具备一定的同理心，并不是让孩子完全失去自我，而是在自我的基础上，能够跟其他小伙伴之间有一个相对平等、友好的关系。

        第三：注意力与学习力 。

        孩子上学之后的主要任务就是学习，要投入到学习任务中。这个过程需要保持适当的注意力，并且能对新鲜的事物、新的知识持有好奇心，愿意为学习新知识去克服一定的困难。

        这个过程中，孩子注意力的培养以及其他一些学习能力的培养非常重要，比如：在学习能力的培养上，包括注意力、阅读能力、计算能力等这些与学习相关的各种能力。

        第四：对压力的适应与处理的能力。

        孩子要有一定程度的抗压能力，也就是抗挫折能力，很多家长都反应，自己的孩子抗挫折能力差，遇到困难就后退。这个方面，需要我们家长逐渐的去帮助孩子克服困难，提高孩子抗挫折能力。

        第五：自我管理能力和自控力

        自我管理在心理学上也叫自律性，随着孩子年龄的增长会有不同程度的变化，高年级孩子的自律性要比低年级孩子的自律性更高一点，这也是大脑功能不断完善的一个结果。

        很多家长说：“我家孩子的自控能力比较差。”自控能力也是孩子需要具备的情商能力之一，比如：现在的孩子都沉迷于手机，但他们的主要任务是学习，这就取决于孩子的自控能力了，包括时间管理的能力、任务管理的能力。

        第六：团体中的表现力。

        我们经常看到有些培训着重于培养孩子的领导力，但并不是每个孩子都会成为团队中的领导者。这就需要孩子具备与团队的领导者及其他成员互相配合的能力，也就是在团队中的表现能力。

        第七：积极的心态和自我激励能力。

        有些孩子看问题比较消极，总觉得别人对他不友好，嘲笑自己。这就需要培养孩子的积极心态，最好是在小学阶段就开始培养，有一个良好的基础。

        到了中学，孩子面临的压力会更多，所以，在上中学之前，孩子要学会接纳自己、认可自己，并且对未来要保持乐观的态度，有所期待并愿意为之付诸努力。

四、情商要比智商更为重要，那么如何培养孩子的情商呢？

       儿童问题研究专家发现，高情商的孩子在与人交流、沟通和交往方面具有很大优势，同时能很好地应对和处理负面情况和消极情绪，所以，高情商的孩子更容易成功，也能更持久地保持成功。一个人取得成功需要很多因素，如受教育程度、智商、家庭背景等。但一个人的心理素质、人际关系、处理负面情绪的能力也很重要，而这都与情商的高低有关。

       教育专家指出，一个人是否具有较高的情商，和童年时期的教育培养有密切关系。3~12岁是形成高情商的关键时期，即情商培养的最佳时期是幼儿期和小学期。因此，父母要在孩子小的时候就有意识地培养他的情商教育专家指出，80%-90%的人，在智力方面是不相上下的，而孩子成功与否，很大程度上取决于情商的高低。人的情商是需要后天培养的。在孩子的成长中，3~12岁是塑造一个人性格的重要阶段，也是进行情商培养的最佳阶段，在这个时期，家长一定要重视对孩子情感、情绪以及心理的教育。

       关于如何培养孩子的情商，建议如下：

       一、让孩子友好地参与合作

       在生活中，很多事情不是一个人的力量可以完成得，需要大家齐心协力。而合作中又有良性的关系和不友好的关系存在。这就需要我们告诉孩子要友好而真诚地和同学、小伙伴团结协作，只有这样，大家的关系才会融洽。

       二、让孩子拥有一个好性格

       高情商的孩子应该具备以下性格特征：第一，能够友好地和他人相处，有互助合作精神，乐于与人交往，善于接纳别人，有和谐的人际关系。第二，热爱生活，热爱学习，善于在生活和学习中发现乐趣。第三，能够经常保持愉快、乐观的心情，遇到困难或悲伤的事情，能够较快地控制自己的情绪，并使自己往好的方面想。孩子有了这些好性格，就一定是一个健康、乐观、积极向上的孩子。

       三、让孩子拥有宽厚的情感

       孩子之间难免有小摩擦，这时，要让孩子学会换位思考。站在他人的立场上，多考虑他人的处境和想法，能够更加冷静地处理问题。渐渐地，孩子就会变得容易理解他人，也就拥有了一种宽厚的情感。而这种宽厚的情感可以让孩子有一个好人缘。

       以上就是小编对于12岁培养孩子情商（12岁培养孩子情商的方法）问题和相关问题的解答了，12岁培养孩子情商（12岁培养孩子情商的方法）的问题希望对你有用！