4岁男孩天天去邻居家拿东西吃,抢玩具,是什么原因?1岁多的女宝宝去邻居家玩,跟邻居家的宝宝抢玩具,这该怎么办?

四岁孩子与一岁孩子抢东西_四岁孩子与一岁孩子抢东西怎么教育

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四岁孩子与一岁孩子抢东西_四岁孩子与一岁孩子抢东西怎么教育

一、1岁多的女宝宝去邻居家玩,跟邻居家的宝宝抢玩具,这该怎么办?

可以转移宝宝注意力家长看到宝宝抢别的小朋友玩具倍感头疼,这种情况下我们不妨拿其他的玩具来转移宝宝的注意力,如果宝宝和别人争抢并不激烈,家长不妨先在旁边看一看宝宝的反应,让宝宝学会自己去解决问题,还能锻炼孩子的社交能力。

一、转移注意力

一岁多宝宝心智还不成熟,看到自己喜欢的东西想要抢过来非常正常,因为在他的心里地球都要围着自己转,所有东西都是自己的。可能很多家长在这时候会尝试着给宝宝讲道理,其实宝宝根本就听不明白,所以最简单的办法就是用其他东西来转移孩子的注意力,这样孩子就会把目标放在其他东西上,忘记了之前的事情。

二、看一看宝宝反应

在宝宝刚抢别人玩具时家长不要立刻介入,尤其是宝宝和别人相处非常平静,对方根本就不在意这个玩具。家长可以观察一下孩子的情况,这样还能锻炼宝宝的独立能力和社交能力,让他们学会自己去解决矛盾。观察过后家长也能够及时发现问题,尽量弥补孩子的不足之处。

三、言传身教

一岁半的孩子本身缺乏分辨能力,他们非常喜欢模仿周围人的举动,所以家长一定要对孩子进行正确引导,同时要做到言传身教。平时可以通过游戏的方式教给宝宝一些简单的道理,例如教会他如何去和别人交换玩具,如何和别人分享等等。如果刚上来就用粗暴的教育方式解决,可能会影响到孩子的健康成长。不要总给年龄较小的宝宝讲长篇大论,因为宝宝根本就无法理解,说话一定要简明。其实孩子成长中会出现各种各样的问题,家长一定要及时根据孩子的特点调整教育方式。

二、4岁男孩天天去邻居家拿东西吃,抢玩具,是什么原因?

4岁男孩天天去邻居家拿东西吃,抢玩具,其实这样的行为是不好的,但是孩子还小,他意识不到这样的行为是不正确的。所以,家长必须要好好引导他,让他慢慢改正。

三、一周岁宝宝出外总喜欢抢别的小朋友东西,该如何教育?

一周岁的宝宝在外面玩耍的时候喜欢抢其他小朋友的东西,这种事情相信大多数的家长都会有感受。孩子喜欢抢别人的玩具,因为在自己的心里是没有对错的,只有自己喜欢就想去拥有,觉得会属于自己。这样的行为是孩子缺乏物质权益,在这个过程中,家长应该正确的去引导孩子。毕竟一周岁的宝宝,他们的心理想法非常的直白,只要家长适当引导孩子就会改正过来,知道自己的行为是不正确的。

充满恐惧

如果不及时制止的话,孩子的性格就会形成稳定性,三岁的孩子意识已经属于发展顶峰,在这个阶段孩子就对事物有了自己的看法。刚开始只是占有欲,后来就会喜欢抢他人的玩具,本质上和家庭的环境是非常有关系。一个家庭父母如果过分的去溺爱孩子,就会导致孩子比较自私也比较霸道。

霸道性格

孩子霸道的性格和教养问题是息息相关的,这和缺乏安全感也有一定的原因,大多数的情况下,孩子们触摸别人东西的时候,是有一种不确定的感觉。也很容易在这种恐惧中害怕抢玩具的行为,会影响到以后的交流和后期的发展,作为父母要找到正确的办法引导。孩子年龄很小的时候,在世界中没有办法区分谁的东西,这一切孩子都会觉得玩具只要自己喜欢就肆无忌惮的去抢夺。

日常生活中家长应该给孩子做一个良好的示范,比如拿东西的时候要分清楚这个问题。良好的人际关系是相互的,孩子的世界也是特别的单纯,我们可以选择和其他的小朋友交换,但不能使劲的和别人抢玩具。这种教育一定要让孩子明白,后期才会养成一个好的习惯,知道别人的东西要用礼貌用语去沟通。一旦有不好的倾向的时候,父母及时纠正,还是可以正确的指导和梳理孩子。

四、四岁半男孩喜欢打人抢东西霸道一点不让人怎么办?

一般而言,造成孩子霸道、不讲理的原因,有下列几项因素。
1、大部分孩子都集三千宠爱于一身,平时没有机会与其他同伴互动,一旦进入团体生活中,就比较不懂得尊重他人的东西。
2、家长因工作忙碌,很少与孩子互动,基于补偿心理,更是允许孩子予取予求;长久下来,孩子对他所喜欢的东西,也就习惯强要并占为己有。
3、反抗时期的孩子,喜欢随心所欲,想要什么就非得要到不可,不然就哭闹、乱发脾气,有些父母为了省麻烦,于是采取放任态度,如此一来就养成孩子骄纵、任性的习惯。
4、家里添新宝宝,父母太忙,忽略了长子女,而长子女害怕失去父母的爱,便有攻击婴儿或退化行为出现,希望借此行为引起父母的注意。
孩子霸道,不懂得尊重别人的物权,的确令父母担忧。廖丽文老师表示,除了及时矫正孩子不当的行为外,最重要的是,了解其背后原因,防范孩子坏习惯的出现。那么日常生活中,父母应怎样教导孩子尊重别人的物权呢?
1、灌输“轮流”、“借用”的观念
通常孩子抢夺或撕毁别人的东西,有可能是因为好奇,此时父母应趁机灌输孩子“轮流”、“借用”的观念。告诉他:“长针走到5的时候,你才可以玩那些拼图,现在让弟弟先玩。”或是“那是姐姐的彩色笔,你要先问姐姐愿不愿意借给你!”
2、制定规矩
鼓励孩子想要什么要跟大人讲,规定在公共场所或别人家里,什么东西是可以拿的,什么是不可以的。最基本的规矩是:“想要什么,在拿起来之前,先询问大人可不可以。”
3、让孩子知道凡事要商量
孩子还小,也许不了解为什么看到喜欢的东西不能拿走,这时家长可以这样回应他们:“如果你想要这个东西,可以告诉妈妈,让我看看可不可以?”让亲子之间,可以有“谈”和“商量”的余地。
4、明白“偷”与“借”的差别
父母必须让孩子明了借与偷之间的差异,及其不同的后果,当你对孩子说:“不可以偷拿别人的东西”时,让他了解“偷”,是不对的行为,是不被允许的。
5、为拿(偷)东西付出代价
为了帮助孩子了解,随意拿人家东西是不对的行为,是需付出代价的。当孩子有不当行为时,父母可以罚他做一些额外的工作,或是要他放弃一样他很珍爱的物品,让他同样感到失去喜爱东西的痛苦感受。
6、将拿(偷)的东西归还
孩子拿(偷)了别人的东西,还得自己规还;如果有必要,父母可以陪同孩子一起去。
7、学习分享
当家中另一个新生儿出生时,正是大孩子学习分享的最佳时机,父母可以请大孩子为新生Baby拿奶瓶、递尿片或说故事,赋予他责任感和使命感,借此方式让他跨过成长的门槛。
8、重承诺
处理孩子抢夺别人东西时,父母千万不要使用哄骗的方式。如随口承诺:“你先把东西还给别人,以后妈妈再买给你。”说完也就忘了,孩子一旦有受骗的感觉,下次就很难再相信父母的话了。
9、适时的赞美
如果经过父母的解释、教导,孩子逐渐改正了坏习惯,父母应适时地给予孩子赞美和鼓励,如:“你真乖,妈妈很高兴你这样做。”孩子便会知道这个行为是妈妈喜欢的,在鼓励和赞美之下,他自然会慢慢养成良好的社会行为。
10、坚持原则
父母对孩子订出奖惩规则后,就要切实遵守。千万不要为了贪图方便或疏忽,今天可以,明天却又不可以,朝令夕改,会使孩子莫名其妙,产生混淆不清的误导。
11、有效的亲子关系
良好的亲子对话是很重要的,借着沟通可了解孩子内心的想法,并鼓励他说出生活中所发生的大小事,便可提早防范许多观念上的偏差或不良的行为。

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