怎样教育一个三年级的小孩？孩子三年级了不用心学习，该如何教育？

三年级的孩子如何教育/a_三年级的小孩如何教育

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于三年级的孩子如何教育/a_三年级的小孩如何教育的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、孩子三年级了不用心学习，该如何教育？
• 2、怎样教育一个三年级的小孩？
• 3、三年级的孩子应该怎么教育呢？为什么？
• 4、三年级孩子的心理特点和教育方法

一、孩子三年级了不用心学习，该如何教育？

三年级儿童一般在8岁左右，正好在童年第二抵抗期(7-9岁)。这个环节的孩子玩的想法特别重。如果父母经常批评孩子，很容易激发孩子的抗拒观念，也就是说，你越让他努力学习，他就越认真。从亲子教育技术专业的角度来看，家长的不合理批评会增强孩子的学习兴趣。该怎么办？

第一，从过分关心孩子的学习到关注孩子的内心体验，掌握孩子的内心思想。

上面我提到了负强化这个词。家长一定要深刻理解这个词的含义。如果你越来越关心孩子的学习，不断督促和唠叨孩子赶紧做作业，当你想用心做作业的时候，孩子会觉得你烦。这样，无论父母怎么说，孩子的听觉系统都会屏蔽你的话，当然，你的批评会完全失去效果。怎样让孩子想听父母的话？最简洁明了的方法就是适度关心孩子的内心体验，经常问孩子是否开心，今天校园里有没有遇到什么苦恼，你们班有什么有趣的事情等等。如果你问这个问题，孩子想和你聊天，你可以掌握他心中的想法。

第二，把督促学习变成劝说学习，会让孩子很好奇。父母该怎么办？

即使之前父母一直趁机逻辑思维去关心孩子的学习，孩子早就形成了心烦意乱的心态，也比不上用发散思维去解决困难。如果孩子该做作业，你劝他多玩一会儿游戏，孩子会觉得怪怪的。妈妈怎么了？通常督促我赶紧做作业。孩子很可能会问你为什么这么做，你会告诉孩子，在这个年龄玩是非常重要的，一定要玩好才能学好，先放松玩。当一个孩子听到你这也是一个陷阱，当然，他会担心当他还是个孩子的时候做家庭作业，他会认为母亲想玩手段，这也准备让我完成工作，让老师整理我啊，我不会被欺骗。你越劝他多玩，他就越不安，所以他主动做作业。你的目的没有实现吗？

第三，家长要正确引导孩子关心学习效率问题。如果他们想多玩，他们需要集中精力，快速做作业。

三年级儿童的逻辑思维能力已经广泛发展，但他们对学习效率不太了解。如果父母想让孩子在学习中发展，你必须和孩子谈谈这个话题。如果你问孩子，从放学到睡觉，如果只有四个小时，让你分配学习和玩耍的时间，你会看到如何分配最有效的时间？如果你把问题交给孩子，他肯定会动脑子做计划。假如你发现孩子分配玩耍的时间太多，写作业的时间太少，就问他，你觉得自己布置的作业时间够吗？为什么不先做实验呢，但是写作业有截止日期，一定不能超过时间节点。当孩子们真正尝试时，他们实际上会关心作业的使用。根据孩子做作业的时间情况，然后正确引导孩子计算如何集中精力，快速做作业，这样才能得到很多玩耍的时间，孩子就会计算时间账。

第四，激发孩子的学习情，从学习效率到学习考试成绩，再到外部评论，提高孩子的进取心。

在过去，孩子们不关心学习，因为他不关心外部评论，不知道优秀的成绩会带来他的荣耀和满足。家长能否正确引导孩子关心班里学习考试成绩好的同学，尤其受到老师的喜爱，很多 朋友嫉妒他们？这类学生每天和你一起学习，吃饭，休息，为什么他们能取得如此优异的成绩？最本质的因素是他们明确学习就是给自己。他们成绩优异，能得到父母和导师的表扬。每个人都称赞他聪明。当一个孩子喜欢学习时，他会带来更多的激情和勤奋，不断提高学习效率，减少学习时间。有了学习效率，他会培养出优秀的学习方法 ，自然会轻松取得优异的成绩。当孩子知道这一点时，他的进取心就会被唤起，他也试图看看自己是否会根据勤奋而取得优异的成绩。

二、怎样教育一个三年级的小孩？

首先！看到问题写的“教育”两个字，就不是一个成功的家长！一个成功的家长眼里，孩子是朋友！而不是高高在上的和他们说教育的话！孩子不听话，其实家长的责任很大的！小孩子的世界，他们把自己看作大人，不希望大人对他们说：不许这样不许那样！这样只会让他不喜欢接触你！因为你的不许太多了！你需要把他们当成大人，就像和朋友讨论事情一样的和他说话！比如，你的孩子正在玩游戏，你说：不许玩了，听见没有？作业都没有完成，一天就知道玩！你看你的XXX同学多听话！作为学生就该完成作业！这样的结果只会让他心里怨气你！久而久之，你说的越多，他忘得越快！如果你说：其实我觉得你应该先把这一局打完了，然后把作业写完了再继续玩！要不游戏的时候心里总是会被一些学习上的事情干扰！无忧无虑的玩游戏不是更好？你是大人了，都明白该玩的时候就要舒坦的玩！所以，把学习的任务全部认真结束，剩下的时间就是你的了！

三、三年级的孩子应该怎么教育呢？为什么？

三年级是一个很关键的年级段，因在三级时开始接触到，英语，语文的作文，还有阅读，特别是作文，可以说是小学价段的一个转折点。像我家子刚好在读三年级，刚开始写作文时，只有写了几句话就写完了，事后找到孩子单独聊了几个小时，通过这次沟通让我很清楚认识到在孩子的头脑里是没有词语，从那次过后就每天抽出半小时出来读课外书，每天这样坚持到现在，现在写作文基本能保持在300字到400字之间。同时又提高了阅读能力。这个时期的孩子容易产生厌学的情绪，家长要给予正确的引导。

学习难度加大

三年级是班里孩子的学习成绩出现了分水岭。一二年级知识浅，加上很多小孩在学前的时候都有了一些学习，这个时间段基本上分不出学习成绩的好坏，考试得满分的占比很高。低年级主要是给孩子养成好的学习习惯，遵守纪律，按时完成作业。

到了中年级，学习难度开始加大，尤其是数学，开始引入倍数、分数的概念，这两个是极容易混淆的，但也是今后数学学习的基础。再有就是简单的几何概念，对于没有接触的同学也是个难点。

所以这个时候如果孩子在学习中遇到了困难，又没有及时得到解决，时间长了就会有畏难，厌学的情绪，家长和老师要关注孩子情绪的变化。

新鲜感消失

上了2年的学，对学校的教学了解也都很清楚了，当初入学时的新鲜感没有了。日复一日的重复上学，放学，写作业……会让孩子产生厌倦。如果这个时候在学校，与同学或是老师出现一些不愉快的事情，孩子还不能很好的调节自己的情绪，很容易产生厌学。为了达到目的，而故意装病，有时候因为过于强烈的意识，而使自己真的感觉身体不舒服。家长和孩子往返于医院学校的过程中，耽误了孩子的学习，造成了恶性循环。

家长要给孩子创造一些学习节奏上的变化，使得单调的两点生活，增加节奏，减少孩子的疲劳，就不容易产生不良情绪。

受挫后的失落

三年级的孩子可以逐渐的参与学校的活动中，一些表现积极的孩子还会评为小干部，得到老师的重视。孩子们对荣誉都是向往的，如果一次失利，会给孩子造成不好的影响，因而也会产生不良情绪。

给孩子树立正确的荣誉感，不要盲目沉迷当小干部。轻松面对，投入个人主观的努力，理解目的背后的意义。

四、三年级孩子的心理特点和教育方法

这五点是三年级孩子的教育特点，家长你知道吗？

之前文章中讲到了三年级的孩子在各个方面的发展是跌宕起伏的，导致很多家长在教育期间很头疼，今天和各位家长从以下几个方面给到建议：

1、语言是一门艺术

在我们和孩子说话的言语间，都会留下深刻的印象，一句动听的话会促使孩子学习的动力，一句刺耳的话会让阻碍孩子学习的动力。

作为家长一定要注意你的言语，对孩子说什么，想清楚应该怎么说效果最好。

一些家长还存在说话重复的问题，出于对孩子的不放心，一件事情就要反反复复讲几遍，孩子就习惯了一件事反复听几遍。

当老师只讲一遍时，孩子绝大可能就不放在心上，上课的效果肯定会受到影响，容易形成知识断节，自然就谈不上取得好的学习效果。

父母要养成对孩子事情就交代一遍的习惯，培养三年级孩子注意力的一种方法。

2、给孩子明确具体的目标

三年级的孩子要树立起来具体目标——理想，让孩子明确学习的意义。孩子希望成为什么样的人，当孩子自己有了一个奋斗的目标，会产生持久而且主动的学习动力。

3、培养孩子解决冲突的能力

孩子生性顽皮，发生矛盾是很平常的事情，如何正确地解决冲突是很重要的。当孩子能够正确地处理冲突，将有助于孩子在今后的竞争、谈判、合作、分享等人际互动中始终保持好的心态，同时也利于孩子面对人际冲突时持积极正向的价值观取向。

4、按时完成作业的习惯

不论是预习还是复习，认真完成作业才是自我检测的一个很有效的方法。

在写作业的过程，认真审题是一个很好的学习习惯。老师在讲课的时候大部分就是一个公式变着花样地运用到不同的题目里，而作业就是它的另一个展现方式。孩子通过仔细审题，找出题目中的区别。只有善于找到习题中不同类型题目见的相同点和不同点，才能够提高血虚效率。

5、教育要点

1、讲究平等、民主。和孩子聊天的时候，蹲下身来，和孩子交朋友，以朋友的身份和孩子谈心，引导孩子分清是非，做正确的事，改正缺点。

2、表扬为主，用恰当的方式批评孩子，三年级的孩子正是争强好胜心理，多表扬、鼓励。

3、惩戒为辅。当孩子做出违反原则的行为，就要进行适当的惩戒教育，让孩子经受一点挫折，明白做错事就要承担责任。

4、避免唠叨，如果孩犯的不是原则性的错误，适当指出就行了，不要不停地唠叨。

5、君子一言驷马难追的道理，作为家长要以身作则，用自己的行为影响孩子

       以上就是小编对于三年级的孩子如何教育/a_三年级的小孩如何教育问题和相关问题的解答了，三年级的孩子如何教育/a_三年级的小孩如何教育的问题希望对你有用！