父母怎么教育小学孩子（父母怎么教育小学孩子呢）

父母怎么教育小学孩子（父母怎么教育小学孩子呢）

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于父母怎么教育小学孩子（父母怎么教育小学孩子呢）的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、小学家长怎样教育孩子
• 2、小学阶段的孩子应该怎样教育
• 3、家长如何教育孩子的方法小学
• 4、小学家长教育孩子有哪些方法

一、小学家长怎样教育孩子

        家长是孩子的第一任老师,也是孩子孩子最早接触的人,就从这点来看就知道家庭教育对孩子是如此之重要,小学家长怎样教育孩子呢？下面我们一起来看看吧！

        一、要负起管教孩子的责任

        有的家长认为自己的责任就是送孩子上学，一旦孩子进入学校，家长就如释重负似地将教育的责任全部推到教师身上，认为教育孩子只是学校的事，这都是十分错误的。一个合格的家长应该对子女成长承担教育责任。要记住：家长是孩子的第一任教师，家长还是孩子的终生教师。诚然学校是有领导、有计划、有组织、有目的的专门教育人的场所，在培养人才方面起主导作用。但是学校教育必须有家长的正确配合，只有这样才能提高教育的质量，取得最佳的教育效果。其次，对于低年级的学生来说，大部分时间在家中度过，加上学校学生人数多，教师的精力和时间无法与孩子父母相比；另一方面学校教育如果得不到家长的支持、配合、强化，是难以起到有效作用的；其三，由于家长与子女之间固有的血缘、感情和伦理上的内在联系，家长的言行直接影响学校教育的效果。因此教育好小学低年级独生子女，特别需要家长积极、主动、正确的配合

        二．家教中的一些误区

        1、过分保护。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替。要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己做的事就自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的能力，此中要做好老人的工作。

        2、过分宠爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以自我为中心，在不正常的环境中成长的现象。所有的父母都认为自己的孩子是好的，犯错误是偶然所为。可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于孩子不合理的行为要让孩子受一些批评。专家常提醒父母：“请家长们不要忘记，老师负责的不是一个孩子。”

        3、过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤，希望孩子样样都争第一名，心愿是好的，但要提醒家长，次次测验得100不可能，孩子努力了就行。

        三、要配合学校，教育孩子

        1、要先了解学校、班级对学生的要求只有了解学校对学生的要求，才能更好地配合学校教育孩子，以达到最佳的教育效果。

        2、要配合学校，就要真正了解自己的孩子

        （1）要多与孩子谈话交流，了解孩子的思想脉络。

        （2）要向孩子的同学、老师了解孩子在学校的表现。

        3、要配合学校，就要注意维护老师的威信

        我们发现有的家长抵触老师，在孩子面前议论老师。常言道：亲其师，信其道。老师自身肯定也有不完美的一面，家长可以私下向老师建议，但切忌损毁老师的形象。我认为家长和老师最好是朋友关系。当孩子出现问题时，家长要先想想自己哪一点做的不到位，不要把责任都一股脑的推向老师，应该与老师一同商讨解决问题的办法，还应该与老师做个换位思考，应该想到班上还有其他的孩子，要理解老师工作的辛苦。更何况，老师面队您的孩子只有几年，而您的孩子一旦教育失败，您也将面对孩子一生。

        特别是一些低年级儿童的家长，很关心孩子，甚至一个孩子，就有很多人爱护，对孩子的老师关注的人就更多，议论老师也就成了一些家长聊天的话题，有时在自己孩子面前随便评论老师。老师是低年级学生最尊敬、最崇拜的人。老师的形象在他们心中是最完美的，他们听老师的话，模仿老师的言行，这是塑造学生灵魂的关键时期。这时小学生的情感不稳定，如果破坏了老师的形象，降低了老师的威信，学生不听老师的话，还能再听谁的话，还能崇拜谁呢？正确的做法是：不随便在孩子面前议论老师，特别是老师的不足，家长要引导孩子正确评价老师，要让孩子看到老师的优点，把老师的优点放大再放大，缺点缩小再缩小。当然金无足赤，人无完人。老师的’缺点还要指出来，要讲究方法，这就是最好的配合，不给老师树立威信，再好的配合也无从谈起。

        4、要配合学校，培养孩子的集体荣誉感、不自私

        家长应积极地支持学校的教育活动，教育学生，时时处处要为班集体着想，为学校着想。密切配合老师共同教育好孩子。不要认为孩子小，就无关紧要。这样怎能培养孩子的集体荣誉感呢？正确的做法应该是正面引导，教育孩子不要气馁，寻找原因，使孩子有信心在下次活动中，为班级争取荣誉，否则孩子将会变得麻木不仁，不求上进，丧失集体荣誉感。影响良好班风的形成，不利于孩子的成长。

        5、要配合学校，培养孩子良好的学习习惯

        自觉性强的孩子，家长可以“遥控”督促；自觉性较差的孩子，家长就要亲临“现场”，边扶边放；好动，不自觉的孩子，家长要跟紧；有“多动症”的孩子，家长要陪读、陪学，直到“多动症”有好转为止。总之，对学生学习上的督促，要落在实处，不能只过问一下，认为完成的不好，老师会有办法。久而久之，学生的学习不但搞不上去，反而养成好多坏习惯，在家中养成的坏习惯又会带到学校。针对这种情况，家长就要在孩子的学习、劳动中有意识地鼓励孩子从小养成善始善终、坚持到底的优良品格。家长还要给孩子创造良好的、安静的学习环境，创设浓郁的学习氛围，充分发挥父母榜样的力量。整天忙于经营，忙于工作，忙于社交的家长，无暇顾及孩子的学习，更谈不上和学校密切联系，积极配合。为了孩子的成长，家长要在小孩子身上舍得花一些时间。

        6、要配合学校，就要架好沟通的桥梁

        要做到正确配合，家长还要和老师密切联系，和老师讨论孩子的教育问题，虚心听取老师对家庭配合教育问题的意见和要求，并在家庭中配合落实。平时，孩子在家里发生的问题，也要及时和老师取得联系，交换意见，以便学校、家庭配合教育。另外，家长配合教育要有信心和耐心。家长还要不断提高自身的修养，学习和掌握一些教育孩子的理论和方法。家长与家长之间，也要搞好团结，以班级体的利益为重。

        7、要配合学校加强安全教育

        学生的安全工作关系到社会的稳定和家庭的幸福，关系到学校正常的教育教学秩序，是关系到千家万户的头等大事。我们学校安全教育是高度重视、高度落实的。为确保学校正常的教育教学秩序，确保学生的生命安全，家长有责任必须积极配合。孩子有什么身体特殊情况，要及时告诉老师。对孩子加强交通、行走、饮食、用火用电、防坏人，校内的、校外的等各方面安全教育。

        孩子是祖国的未来，是父母的希望。古人讲“养不教，父之过”，“教不严，师之惰”。要培养孩子成才，学校和家庭都负有重大责任，只有家长重视和做好与学校配合教育孩子的工作，才能将孩子培养成对祖国有用的现代化人才。

二、小学阶段的孩子应该怎样教育

       
孩子进入到小学开学全新的学校生活，对孩子本身就是一个不小的挑战，而家长应该正确的教育方法，才可以让孩子更愉快的适应小学生活。以下是我分享给大家的教育小学阶段孩子的方法，希望可以帮到你! 教育小学阶段孩子的方法 1、笑口常开 常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌，和你的孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有益处。光是大笑，就是很好的运动。 2、不要把生活安排得太有规则，给孩子随性玩耍的时间 美国儿童教育学者汤姆斯 阿姆斯壮指出，自由的玩耍比有计划性活动，对学龄前的儿童来说更为健康有益。父母尽量要避免把孩子的时间塞满。所有的孩子都需要一些可以随意玩耍的时间。 3、鼓励他多运动 陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳 多运动不但可以锻炼孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。 4、教导他关怀别人 快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐，并养成喜欢助人的习惯。 5、有创意的赞美 当孩子表现很好时，不要只是说： 很好。 赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如， 你今天有主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌。 不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。 6、确保孩子吃得健康 健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心，尽量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。 7、激发他内在的艺术天份 虽然科学家已证实没有所谓的 莫札特效应 ，但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，依然可以丰富孩子的内心世界。专家发现，当孩子随音乐舞动、或是拿著画笔鸦，其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐，也会对自己感到比较满意。 8、常常拥抱 轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的 我爱你 。研究发现温柔的抚触拥抱，可以让早产儿变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。 9、用心聆听 没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗?不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急著帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。 10、放弃完美主义 我们都期望孩子展现出他最好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现例如，嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍;或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。下次当你忍不住想要参一脚，急著帮孩子把事情做的更好时，不妨先想想看： 这件事跟健康或安全有关吗? 想像10年之后，这件事还有这么严重吗? 如果答案是No，那么就放手让孩子去做吧。 教育小学阶段孩子的误区 一、多物质投入，少时间投入。 改革开放的经济大潮，让很多人富裕了起来。一些人以为所谓的家庭教育就是为孩子报各种课外班，给他们请最好的老师，让他们接受各种素质培训，培养他们的各种特长。但他们自己却没有什么时间陪孩子一起聊聊天，一起做做游戏。殊不知家庭教育的一个重要原则就是 亲子 互动，没有了爸爸妈妈亲身参与的家庭教育实际上已经变得名存实亡。 误区二、重智商培养，轻情商培养。 智商、情商、财商，这些对于一个人而言，都是很重要的。但家庭教育主要是针对孩子的情商培养。情商(EQ)是近年来心理学家们提出的与智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质与能力。父母是孩子最早接触的人，也是和孩子接触时间最长、和孩子关系最亲密的人。父母在日常生活中的一言一行、一举一动，都会首先成为孩子模仿的对象。而模仿是孩子最初的，也是最熟练的学习手段。因此，父母要以身作则，与其告诉孩子怎么做，不如做给孩子看。 误区三、只关注结果，不关注过程。 大部分人在18岁前并不确定自己真正喜欢和适合做什么。在这之前我们学习的知识，除了奠定我们的知识基础，打开我们的学习思路，还有一个重要的作用就是用实践探索适合我们的学习方法，并养成良好的学习习惯。分数的高低无法准确检验出我们是否学会了正确的学习方法。比如有的孩子在小学时学习很努力，但学习方法陈旧，主要靠的是 死记硬背 ，小学知识量少，尚可以通过这种方式取得好成绩。但一旦上了中学，就会立刻感到学习很吃力。 误区四、注重己愿，违背他愿。 很多父母会把自己的人生梦想或人生意愿强加给自己的孩子。如果一旦孩子违背了或是达不到，就会万分失望，甚至痛不欲生。这其实违背了家庭教育的另外一个原则 以人为本 。孩子是家庭教育的核心，父母应该尊重孩子的意愿，并合理地引导他们。父母的人生不是儿女人生的过往，儿女的人生也不应该成为父母人生的延续。 教育小学阶段孩子的建议 1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者 0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。 所有关于生命知识的50%，是在生命的第一年学习的，生命的第二年，学习25%，这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。 2、如果想要改变孩子的行为，父母应先改变自己 教育孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。 3、培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发 灵是树，心智是果;灵是灯，心智是光。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培养(如各种五花八门的早期智力开发兴趣班)，而忽视儿童的精神品质的培养，只能是本末倒置，孩子长大成人后，他们的人格就会有缺陷，道德发展受到阻碍。 4、合理的管束 管束孩子是告诉他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。管束要有权威：当孩子可能要犯错误，我们不得不进行管束的时候，一定要有权威性。让孩子知道你是严肃的，而且你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。合利地限制孩子可以培养孩子的纪律观念，当然，对孩子的管束必须是负责任的。而且要告诉孩子你提出要求的原因。 和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子时保持一致，这样孩子可以建立统一的行为标准。即使对爸爸的管束有异议，也最好在以后孩子不在场时，再与他进行讨论。这样做，也可以树立起父母双方的权威性。不要惩罚得太多：不可从生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是对他好的表现进行奖励。 5、用积极鼓励的方法，使孩子建立良好的自我价值观 父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。以便于孩子在社会上成长。当然，在这方面，身教胜于言传，我们可以做孩子的好榜样。创建良好的家庭氛围是很重要的。因此，我们不可以让孩子去做我们不愿意的事，也不可以自己做一套，让孩子去做另一套。只有我们以身作则，注重孩子价值观与礼貌的培养，才能教育出品德高尚的下一代。 猜你喜欢： 1. 怎样对小学生进行家庭教育 2. 教育孩子方面有哪些好的方法 3. 家长如何教育孩子心得体会 4. 调皮孩子的正确教育方法有哪些 5. 教育小孩的正确方法

三、家长如何教育孩子的方法小学

        家长如何教育孩子的方法小学

        家长如何教育孩子的方法小学，孩子的成长受环境影响很很大，成长的过程中有快乐也会有烦恼，同时，很多家长认为孩子的能力越出众越好，下面跟大家分享家长如何教育孩子的方法小学。

家长如何教育孩子的方法小学1

        教育孩子方法一：要和孩子多交流。

        作为孩子的父母，即为孩子的长辈又为孩子的朋友，要和孩子平和的交流，随时了解孩子的心态。家长不能在孩子面前摆架子，尊重孩子的选择，多正面引导，多鼓励孩子，少批评。青少年正是形成和完善三观（世界观、价值观、人生观)的年龄段，如果家长一味地批评将不利于孩子形成积极的人生态度，思想上会比较的消极以及不自信。

        教育孩子方法二：多关心孩子的学习情况。

        每天的家庭作业要保证孩子按时完成，并保证质量与效率还要书写认真，家长要检查，要养成先写完作业再做其他事情的习惯，切忌不要以分数的高低来衡量孩子的学习，家长要明白学习是一个补充知识的过程，有的孩子接受得比较快，有的比较缓慢，所以要根据孩子的具体情况对孩子进行辅导。

        教育孩子方法三：作为家长要以身作则。

        孩子的一些习惯往往跟父母有关，所以家长要给孩子做一个好的榜样。要让孩子养成读书的好习惯，知识来源于书籍，读书是成长的阶梯，孩子读书的时候，家长也应该看书或者看报纸，如果父母在一边看电视或者玩电脑，孩子怎么能安心读书呢？家长要以身作则，为孩子起一个带头的模范作用，才能健康地促进孩子的成长。

        教育孩子方法四：要鼓励孩子多锻炼身体。

        身体是革命的本钱，是一切活动的源泉，没有一个好的身体学习再好也没有机会发挥出来，所以周末的时候家长可以带孩子做一些室外活动，例如爬山、郊游、打球等等。这也有利于开阔孩子的胸襟，多接触外面的任何事物，不只是呆在家里沉迷于网络游戏。

        第一 为父母提出以上四种教育孩子的方法，希望家长们能够好好地借鉴和参考，不要过于溺爱孩子，家长正确教育孩子能够对其成长起到积极的作用，在孩子还没完全形成三观的时候一定要进行正确的教育，以免孩子误入歧途，导致将来的后悔。

家长如何教育孩子的方法小学2

        1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者

        0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。

        所有关于生命知识的50%，是在生命的第一年学习的，生命的第二年，学习25%，这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。

        2、如果想要改变孩子的行为，父母应先改变自己

        教育孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。

        3、培养儿童的’灵性品质其重要性远远超过智力开发

        灵是树，心智是果；灵是灯，心智是光。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培养（如各种五花八门的早期智力开发兴趣班)，而忽视儿童的精神品质的培养，只能是本末倒置，孩子长大成人后，他们的人格就会有缺陷，道德发展受到阻碍。

        4、合理的管束

        管束孩子是告诉他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。管束要有权威：当孩子可能要犯错误，我们不得不进行管束的时候，一定要有权威性。让孩子知道你是严肃的，而且你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。合利地限制孩子可以培养孩子的纪律观念，当然，对孩子的管束必须是负责任的。而且要告诉孩子你提出要求的原因。

        和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子时保持一致，这样孩子可以建立统一的行为标准。即使对爸爸的管束有异议，也最好在以后孩子不在场时，再与他进行讨论。这样做，也可以树立起父母双方的权威性。不要惩罚得太多：不可从生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是对他好的表现进行奖励。

家长如何教育孩子的方法小学3

        1、学习教育知识，掌握科学教育方法

        教育子女也是一门学问。父母在家庭中的社会角色不仅仅是教育者，同时也是终生学习者，要通过多种途径学习怎样为了父母。

        A、转变观念

        许多以往被认为是**的*育观念，现在已经被证明是不恰当的，甚至是错误的，因此，家长急需学习新的正确的知识，及时改变自己的儿童观和教育观。

        B、转变教育行为

        在教育过程中，父母要不断进行反思、体验和观察。每个孩子、每个家庭都是不同的，家长要结合自家的实际情况，不断改进突破教育方式。

        2、突然“自以为是”心理障碍

        当在教育孩子的问题上产生分歧时，大多数人都会认为自己是对的，而对方是错的，这就是“自以为是”心理。

        因为这种“自以为是”心理，每当意见不一致时，彼此都会看不惯对方的方法，从而发生争吵。这样，不仅使孩子在观念上产生混乱，是非不分，也影响夫妻感情，造成家庭不和，这种气氛也会给孩子的心理发展带来不良影响。

        因此，在教育子女的问题上，父母首先要突破“自以为是”的心理障碍。前面提到的“多学习“。就可以帮助你突破这个难关。

        3、注意情绪控制，当孩子在场时尽量避免正面冲突

        双方都认为自己才是对的，就很容易发生争执。固执己见的时，控制自己的情绪就显得很重要了。

        当你认为对方不对时，最好能够心平气和地商量。如果你觉得自己无法控制情绪，最好暂时避开，等事后再好好交换意见。

        4、有意识做约定

        夫妻双方可以做一个约定：不要当着孩子的面发生争执。一旦发生教育不一致的情况时，先把孩子带上的地方，然后，两人再沟通，如果仍不能达成一致，可以请教专家。

        5、用实际情况说服对方

        当一方不能用“道理”来说服对方时，就让事实来说话吧。

        要增加说明力，生动的事例是不可缺少的。平时要多看看书，多收集幼儿教育方面的成功案例，也可以在你们都熟悉的范围内多留叫不出名字来他人的成功经验和做法。

四、小学家长教育孩子有哪些方法

       
小学阶段，是教育孩子的关键阶段，想要成功的教育孩子，需要找到正确的方法。以下是我分享给大家的小学家长教育孩子的方法，希望可以帮到你! 小学家长教育孩子的方法 1、在孩子面前做好榜样 父母是孩子的榜样，孩子是父母的影子 ，父母在生活中的言行举止，对孩子的影响也非常大。因此，作为父母，在生活中也要时刻检点自己的言行，以免对孩子产生不好的影响。 2、营造环境 良好的生活环境，能够让子女受到感染和熏陶。家庭是子女主要的生活场所，因此作为父母也要树立正确的家庭道德观念，正确的处理好成员之间的关系，树立孩子正确的家庭观念。 3、有效沟通 沟通是一门学问，我们在与孩子沟通的过程中，一方面是沟通，我们要正确的引导孩子，另外一方面是讨论，给孩子足够的空间，让他们发表自己的看法。互相尊重的前提下，才能够让孩子健康成长。 4、实际锻炼 所谓实际锻炼，其实包含的内容比较广泛，不仅仅只是身体的锻炼，同时也包括了生活自理、家务劳动、社会交际等等。在锻炼之前，我们首先要明确锻炼的目的，具体的步骤，鼓励他们克服困难。在制定锻炼项目的时候，要充分考虑到孩子的年龄、特性等等。不要把教科书上的内容生搬硬套在孩子的身上。 5、积极鼓励 对于孩子的进步，也要毫不吝啬的提出表扬，这样才能够增加他们的进取心，促使他们有更大的进步。但是在鼓励的过程中， 主要还是精神奖赏为主，物质奖赏为辅。 6、批评惩罚 当子*在*错误的时候，我们也要及时的纠正他们的错误行为，并且要有相应的惩罚，这样可以促使孩子更深刻的认识到自己的错误。父母不要过度的指责孩子的错误，更不要进行体罚，这种行为，会给孩子的心灵带来极大的损害。 7、指导安排良好的生活秩序 在小学阶段，孩子对于自己的生活安排存在欠缺，作为父母，我们可以给予他们一些指导，帮助他们更好的来安排自己的生活起居等等。在这个过程中，要以孩子为主导，父母起到辅助作用。 教育小学孩子的建议 一：统一家庭教育阵线 作为家长，在对待教育孩子的问题上，家庭内所有成员要达成一致，必须多沟通、交流、互相支持，千万不能在孩子面前大吵大闹，把分歧暴露给孩子。有分歧没关系，关键是我们要正确面对，达成一致，这样才能给孩子健康成长创造良好的家庭环境。 二：创设丰富环境 环境是一本大书，环境更具有教育功能，而3 6岁的孩子正是在与环境相互作用过程中认识周围世界，增长知识、发展能力的，创设有趣味的、有刺激的环境，以鼓励孩子去探索，去寻找新奇和感兴趣的事物。例如家长可在自家阳台墙壁上贴上大白纸设计成 宝宝创作园地 ，提供各种绘画材料，如水粉颜料、蜡笔，水彩笔、蜡光纸、剪刀等，鼓励孩子进行意愿画、想象画等。 三：构建 学习型家庭 要创建 学习型家庭 ，必须确保 三优先 ：为孩子创造安静的学习环境优先，在家庭中创造浓厚的学习气氛优先，增加教育投入优先。建立这样的家庭，有利于形成浓厚的学习氛围，有利于孩子的学习与成长，具有 全员、平等 的特点。家长应该带头学习和读书，因为这是一种无声但却是十分有效的教育。 四：鼓励体育运动 强调体育运动对孩子健康、智力、创造力、情感和社会性发展的意义。应该以多种方式鼓励孩子进行各类体育运动来增进他们的运动能力。另外，对于运动中的安全问题，不应采取消极回避的态度。实证研究结果表明，在运动方面受到鼓励的孩子不光运动能力较强，而且事故发生率较低。 五：激发孩子的进取精神 没有主动进取精神，就意味着一个孩子对生命没兴趣、对人生没有兴趣、对自我没有兴趣、对一切都没有兴趣，前苏联教育家苏霍姆林斯基认为， 学习 是一种脑力劳动，而脑力劳动的特点是劳动者必须处于 主动状态 才能学习好。如果没有主动进取精神，孩子是无法学习好的。 六：讲究亲子沟通的艺术 亲子之间的沟通不应被视为一种理论的实践，也不仅限于言语上的表达，而是在日常生活中，随时随地表现出来的，除了文字的传递之外，它包含的方式很多，包括表情、手势、姿态、声调等等，在此强调：良好的沟通是以上各种方式的综合灵活运用。 七：良好习惯的塑造 一次世界各国获诺贝尔奖的科学家集会，记者采访，向他们提出同一个问题，即 在自己成长过程中，对自己影响最大的是什么 。七十多位科学家不约而同地回答是上幼儿园时，老师教的坐要端正，走路要有秩序，饭前洗手，不乱扔纸屑，不欺侮小朋友等良好的行为习惯。良好的习惯是他们做人和后来成就事业的基础。由此可见，良好习惯的养成，对于孩子的健康成长和将来的作为，有着多么重要的意义。 八：强调非智力因素培养 孩子在活动中是否具备了正确的动机、浓厚的兴趣、饱满的情绪、坚强的毅力以及良好的个性，即我们称之的非智力因素。对于孩子的智力发展，家长们都很重视，但对于孩子的非智力因素，特别是兴趣与自信的培养，则很容易被忽视。 教育小学孩子的书籍 1.《正面管教》 [美] 尼尔森 推荐理由：简 尼尔森(Jane? Nelsen)，教育学博士，杰出的心理学家、教育家，加利福尼亚婚姻和家庭执业心理治疗师，美国 正面管教协会 的创始人。她是 7个孩子的母亲，曾经担任过10年的有关儿童发展的小说、大学心理咨询教师。正面管教讲述的是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。 孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。书中讲述的主要就是如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力，它是一本让数百万孩子，家长和老师受益终身的经典之作。 2.陈鹤琴《家庭教育》 推荐理由：陈鹤琴是我国著名儿童教育家、儿童心理学家。早年毕业于清华大学，1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。 活教育 是陈鹤琴教育思想的核心，将 大自然、大社会都是活材料 概括为 活教育 的课程，两个主张其一是 我们教小孩子当折其衷：一方面予以充分机会以发展自动的能力和健全的意志，一方面限以自由范围使他不得随意乱动，以免侵*他*的权利。教育若能如此折衷施去，小孩子未有不受其惠的。 这本书是影响了几代中国人的家教经典，书中事例主要来自于作者的儿子一鸣，因此，此书是将 别人的学说在一鸣身上印证，自己的学说在一鸣身上归纳 。时代在发展，但本书仍是书林中的佼佼者。 3.魏书生《好父母 好家教》 推荐理由：魏书生是当代著名教育改革家，全国中青年有突出贡献专家，是真正从一线教师炼成的教育家，他影响了全国的班主任，他说： 一个改革者应该有科学家的头脑，企业家的气魄，未来学家的眼光。 这句话不也是家长在家庭教育中应该具备的吗? 这本书浅显易懂，是帮助家长从学校老师的角度来看孩子，是家长、学生、老师三者之间的桥梁，是加强家庭、家校、师生凝聚力的书，不容错过! 4.王东华《发现母亲》 推荐理由：当代中国最具影响的原创家教力作之一。为解决中国空前的 母亲危机 ，作者殚精竭虑砺炼十年而成的一本母教专著。作者从母亲的角度对人类社会的一些核质问题进行了严肃而深入地思考，提出了 推动世界的手是摇摇篮的手 等一系列关乎整个人类命运的重大命题。你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲。为人父母者不可不读! 猜你喜欢： 1. 家庭教育孩子的优秀方法有哪些 2. 如何教育孩子有哪些十大方法 3. 家长教育孩子的妙招有哪些 4. 家长教育孩子的正确方式有哪些 5. 家长正确教育孩子的方式是什么

       以上就是小编对于父母怎么教育小学孩子（父母怎么教育小学孩子呢）问题和相关问题的解答了，父母怎么教育小学孩子（父母怎么教育小学孩子呢）的问题希望对你有用！