6岁孩子的财商教育（6岁孩子的财商教育有哪些）

6岁孩子的财商教育（6岁孩子的财商教育有哪些）

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于6岁孩子的财商教育（6岁孩子的财商教育有哪些）的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、提高儿童财商的技巧
• 2、如何培养孩子的财商思维
• 3、孩子的财商教育怎么进行?
• 4、3-6岁儿童父母，做好这4件事，为孩子将来的财商培养打好基础！

一、提高儿童财商的技巧

        提高儿童的财商的技巧

        我在马路边，拣到一分钱，把得它得交到警察叔叔手里边。 小时候，我们唱着这首歌进入小学课堂，这首歌提倡我们拾金不昧的精神，同时也教育我们珍惜每一分钱。现在已经很难听到这首歌了，充斥在孩子中间的是超人和卡通人物。珍惜金钱的教育，也越来越少。

        在现实生活中，由其于生活条件和环境更加优越，使得孩子从小缺乏足够的锻炼，为往后的独立发展，制造出潜在的隐患。我们的慷慨，正在把得我们的孩子培养成为自私的挥霍者。

        我发现一各有趣的现象，很多家长，都不愿意与孩子谈论金钱问题。有些家长担心，让孩子小小年纪就接触钱的概念、理财的概念，会染上一身铜臭，将来变成一切向钱看的市侩族;也有些家长会把得金钱与肮脏的行为相联系。这些观点都是错误的’。

        我们需要记住一点，孩子的观察力和模仿力已经存在。我们在任何时候，都是孩子学习的榜样，包括我们的言谈举止。我们不与孩子谈论金钱，不代表孩子就不会去来了解金钱方面的知识。因为日常生活中处处离不开口钱，而我们的孩子，也在以他们的观察角度来理解我们对待金钱的态度和处理方式。

        当然，这其中，往往也有不少错误的观念。这时，只有靠我们和孩子谈心才能及时发现和扭转。但这绝不是说教，而是引导和交流，让孩子更深的懂得金钱的来历和作用。

        在孩子7岁前，交流的重点，是如何让孩子建立一些基本的观念和生活习惯。针对4-6岁的学龄前孩子，由其于理解能力逐渐加强，财商教育可以开口始涉及到一些具体的金钱问题上。这时的孩子辨别能力有了一定的基础，对数字有了简单的判断，父母就可以将各种达小不同、面值不等的钱币纸币，逐一教授给孩子。

        明明今年5岁，父母在他睡觉前讲的故事中，会逐渐穿插一些理财的小寓言或故事，诸如《阿里巴巴和四十达盗》、《所罗门的宝藏》、《金钱岛》、《小狗钱钱》等。在孩子的财商教育中，有时不需要太注重形式，可以利用多种机会，比如逛超市、吃饭买单、晚上临睡前的故事等这些孩子身边的例子，来激发孩子对金钱的认识和兴趣。在平常的交谈中，妈妈也会借机告诉明明，钱不是从银行柜员机按按键盘就有的，也不是在超市里面签各名就有了，要想有钱就必须上班去来工作，才能赚钱回来，才能给他买好处吃的好处玩的，这也和爸妈对明明的爱和给予有关。

        在这各年龄段的孩子建立财商知识的时候，有几各地方需要特别注意。

        1、我们家很有钱或者很穷

        这各阶段的孩子还有不会区分什么是富有和贫穷。告诉孩子，只要也只有努力工作，才能有足够的钱购买家里需要的东西，包括孩子的玩具。这里面无需告诉孩子我们实际收入多少，孩子无法理解具体的数量。即使家里真的非常富有，也不可以让孩子想要什么就给什么，这样孩子不懂得珍惜，甚至会养成挥霍和到处吹嘘的坏习惯。

        2、钱从哪里来的?

        就像明明的妈妈那样，一定要通过交流的方式，才能避免孩子思维里面钱都是爸爸妈妈在银行柜员机按按键盘就有的，以及买东西不需要钱，只是在超市一张纸上签各名就可以拿走了等错误观念，要让孩子理解，钱是爸妈通过工作和付出所得。这各年龄段的孩子，还有无法承担具体的劳动，就从收拾整齐玩具和帮爸爸妈妈拿拿东西开口始。等将来进入小学，就可以安排些家务劳动给他们了。

        3、零用钱问题。

        一般情况下方，建议在孩子上小学之前不给零用钱，因为孩子单独活动的机会很少。在这各年龄段，最重要的是了解金钱，建立一些基本的概念和生活习惯。即使是孩子逢年过节时候的压岁钱，也可以适当引导孩子暂时存起来，上小学后才开口始帮助他们学习使用金钱。

二、如何培养孩子的财商思维

        如何培养孩子的财商思维

        在人的一生中，财商、智商、情商形成的最佳时间段是青少年阶段。那么作为家长的我们应该怎样培养孩子的财商思维呢?下面是我为大家推荐以下的知识，望对大家有所帮助。

        别让孩子当守财奴：

        孩子的问题，要从父母身上找源头。

        当你发现孩子在财商方面的缺陷时，是否意识到可能是自己做得不够?孩子花钱大手大脚，或是完全对管理自己的钱没有概念，这不能怪孩子没天赋，多半是你的责任。好观念和好习惯都需要从小培养，别错过了这个机会。

        2013年1月，中国青少年研究会发布的《2012中国少儿财商调研》白皮书显示，中国家长已经认识到理财的重要性，但基本上没有开展理财教育：50.1%的家长愿意对孩子进行理财教育，但是苦于找不到好方法。

        1、买卖游戏是个好办法

        四五岁的孩子可能还无法理解 钱能生钱 这样的概念，可以从认识钱币、反复进行简单的交易游戏、积累每次一两样低价物品的实际购买经验开始，慢慢建立对货币的认识。这个年龄也是建立数字概念的时间。

        5岁前的孩子每次处理的金额数字在10以下，如果在家里玩买卖游戏，就从简单的整数开始，先加法后减法。每次要求购买两样或三样物品，先让孩子学会熟练加总，再锻炼找钱，让他继续熟悉减法。关于钱币的数字，也可以变成趣味问题：为什么钱市只设置这几个数字?

        除模拟交易游戏外，也可以在购物时带孩子去选低价物品。给10元钱，他们自己决定买什么，自己看价格标签，看看有什么东西是想要又能买得起的。每选择一种东西，就可以做一次数字大小的’比较。带小数的价格标签，还可以教孩子做四舍五入的估算。

        6岁以上已经相当了解数字的孩子，可以使用账户，而且概念要简单，只要让孩子意识到钱不容易保管时可以选择存入银行，能通过存折上的数字了解账户情况就可以。超过1000元就可以存入银行账户，少于1000元则可以在家里自建现金账户。

        2、学管钱，从心愿账户开始

        给未满18岁的子女开立银行账户，你只需要带着自己的身份证、能表明监护关系的有关证明和孩子的证件：户口簿、出生证、独生子女证等就可以。大部分银行的工本费、年费都不会超过10元。一些外资银行还有专门针对有这种需要的儿童账户，在父母的指导下，孩子除了能存取款外，还能进行转账、换汇等。

        零花钱当然是账户资金的第一来源。告诉他想买东西但自己的钱又不够时，把零花钱省下来，存到心愿账户里。每一次的钱虽然不多，但累积起来会越来越多，最后能把东西买回来。有一种奖励做法：如果孩子连续存钱，父母可以适当奖励，让他享受延迟满足的好处。

        账户的收入来源还可以是 打工 收入，让孩子帮父母尝试擦车、去除车上的保险标志等原本的项目，而且要陪他们一起做，也可以是长辈给的压岁钱，或者是孩子自己通过卖废旧物品等方式赚来的钱。

        而账户的支出一般只能用在买零食或父母不同意的开销上。等孩子上小学二年级以后，开始一起讨论做预算。每年过完春节，把压岁钱的总额和银行账户的总额计算出来，今年有什么消费计划，各自多少额度，时间怎么安排。

        6岁以上的孩子可以尝试使用表格，用时间与使用类别两个分类项来记录花钱的情况。刚开始的时候记简单的流水账，坚持一段时间后，定期生成柱状图、饼图等图表，教他们学会分析自己的钱去了哪儿。

        3、如果孩子乱花账户里的钱

        要看如何界定 乱花 。家长的价值观显而易见会影响到孩子。只要是家长与孩子都能接受的支出方式，那就没有问题。刚开始孩子会乱花是正常的只要让孩子承担乱花的后果一段时间内没有钱花。他们就容易接受计划开支这件事。家长不必因为孩子乱花钱而焦虑，帮他建立寻找合适的界限就可以。

        4、如果孩子变小气了

        如果孩子因此变得小气计较，说明你的方法可能有问题。是否和孩子过多地强调了金钱的好处?是不是忘了鼓励他和别人分享?有没有让他体验到帮助别人和分享的快乐?如果没有，是家长的失职。

        认为节俭要与低价区分，并非价格低、花费少就好。在家庭承受范围内，仍要鼓励孩子分享。

        5、帮他分清想要的和需要的

        你可以通过提问让他知道想要和需要的区别:要买的东西是什么?用它做什么?这笔钱花了会对你有什么影响?得到了东西有什么好处?如果不买会有什么影响?

        不断的提问能促使孩子不断地想买这个东西的理由，直到说服你为止。你还可以帮他建立一个 想要程度分级制 ，按照程度来决定先买哪-个。

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三、孩子的财商教育怎么进行?

        一个会挣钱的人同时也要会理财，从小教孩子挣钱的道理，别忘了教孩子理财的技巧，孩子的财商教育怎么进行?我们有什么培养孩子财商的金点子，我们又可以学习哪些培养孩子财商的案例呢?

        美国人是这样培养孩子的财商

        割草赚钱买股票

        柏特里克·朗的大儿子瑞安要求在他12岁生日得到一台割草机作为生日礼物，他妻子明智地给他买了一台。

        到那年夏末，他已靠替人割草赚了400美元。帕特里克·朗建议他儿子用这些钱做点投资，于是他决定购买耐克公司的股票，并因此对股市产生了兴趣，开始阅读报纸的财经版内容。并且赚了些钱。当瑞安9岁的弟弟看见哥哥在10天内赚了80美元后，也做起了股票买卖。现在，他俩的投资都已升值到1800美元。

        吃麦当劳以致用

        住在纽约的劳拉·舒尔茨说，我13岁的儿子最喜欢的餐厅是麦当劳，他对它忠心耿耿。他7岁那年，我开始送他第一股麦当劳股票，以后逐年增加。

        现在他的资本已经在这家公司里占了相当比例的份额。每次麦当劳公司的年报寄至时，他都会仔细阅读：每次去麦当劳用餐他都要认真考查。这些股票不像过完节就扔的玩具，从中得到的经验将伴随他一生。

        干零工赚两份钱

        圣路易斯州的唐恩·里士满的经验则是：我为我的11个儿女们每人设立了一个共同基金，他们每赚1美元，我就在基金里投入50美分。

        他们给人看小孩子、整理草坪，还干一些别的零工。年纪大些的孩子现在基金金额已翻了3番，其中6个孩子已将自己的一部分基金用于支付大学学费。

        培养理财耐心

        新罕布什尔州的拉尔夫-布里斯托则讲了这样一件事：8年前，我那具有资本家头脑的女儿才16岁，作为露营队顾问她得到了一生中的第一笔收入，我马上把这笔钱放进她的个人退休账户，并详细地向她解释再投资的诸多好处，以及复合利率的优势等。

        卖玩具换收入

        美国父母希望孩子早早就懂得自立、勤奋与金钱的关系，把理财教育称之为“从3岁开始实现的幸福人生计划”。对于儿童理财教育的要求是：3岁能辨认硬币和纸币，6岁具有“自己的钱”的意识。他们有一句口头禅：“要花钱打工去!”美国小孩会将自己用不着的玩具摆在家门口出售，以获得一点收入。这能使孩子认识到：即使出生在富有的家庭里，也应该有工作的欲望和社会责任感。

        从美国人教育孩子理财的经验中，中国父母可以学到很多。总结来说，美国人教孩子理财有以下11个金点子，中国父母可要学习了!

        理财教育的11个金点子

        1、尽早开始!孩子一旦掌握“我要……”的概念，就开始让他理解“我要…”意味着一笔开销。

        2、帮助孩子理解“我需要……”、“我要……”和“我希望……”之间的区别，这使他能在将来作出好的花钱决策。

        3、孩子长大一些时，就让他共同承担家庭的财务目标，让他了解家里为什么存钱，怎样把钱攒多，又怎样聪明地花钱。

        4、让孩子介入家庭的财务计划和开支过程，这不仅增强孩子的自尊心，也使他了解计划的重要性。即使一个小小孩也可以在计划中占一小部分，这样最终的目标也是他的目标。

        5、设计一个简单的记录系统，孩子可以用来记下他赚的钱、花的钱和节省的钱。

        6、设计一个系统，让孩子赚额外的钱。

        7、给孩子设储蓄帐户，定期听取孩子对帐户的看法，鼓励孩子，表扬孩子。

        8、让存钱的过程象花钱一样有趣。

        9、如果在花钱上有什么闪失，不要为孩子开脱。让孩子们犯错误，承担决策失误的责任，并从经验中学习。

        10、要求孩子照管好自己的房间、玩具和个人物品，从而教会孩子“量入为出”。当眼镜、外套、书籍等因为粗心而不得不替换时，可以考 虑要求孩子用其存款弥补这一开销。

四、3-6岁儿童父母，做好这4件事，为孩子将来的财商培养打好基础！

        6-12岁，是孩子财商的最佳启蒙阶段，

        财商的培养不是光说理论就可以完成的，

        而是要让孩子拥有属于自己的钱，亲自支配，才能真正训练财商。

        简单说，就是在孩子进入小学后，父母要给孩子适量的零用钱。

        但直接给钱，而不引导，孩子又很容易养成乱花钱的坏习惯，怎么办呢？

        在给钱之前，父母要做好以下4件事：

        很多小学低年级孩子，只知道父母的工作是老师、是医生…，却不知道具体做什么。

        对父母工作的空泛、抽象了解，不利于孩子体会父母的工作状态。

        在孩子2-4岁时，父母就应该有意识地经常和孩子聊聊自己的工作内容、工作时间、工作流程、工作地点等。

        目的是让孩子懂得：

        但要注意的是，决不能将这种聊天，变成对孩子的道德**。

        诉苦，或者哭穷，都是错误的方式。

        只会让孩子自责、内疚、自卑。

        那么具体该怎么做呢？

        1，实地探访

        总之要给孩子具体的场景感。

        他会由此展开想象，体会父母的工作状态。

        2，工作模拟

        在家和孩子玩工作模拟 游戏 。

        请孩子扮演父母，在这过程中，父母非但可以给孩子讲述很多知识，更重要的是，可以修正他们对父母工作的想象。

        3，角色互换

        如果父母一方的工作就是在家看孩子，那么可以和孩子角色互换，

        让孩子体会“全职爸爸/妈妈”的辛劳。

        虽然爸爸/妈妈每天在家里，但也要付出体力、脑力、精力，是个很重要的工作。

        首先，孩子要明白，劳动才能有收获，不能有守株待兔的侥幸心理；

        其次，不同的劳动，需要付出的努力、时间、精力不同，价值也不同；

        最后， 帮别人解决问题的劳动，最值钱。

        具体怎么让孩子明白以上三点？

        推荐个方法，特别适合3-6岁的孩子。

        随着孩子年龄的增长，小红花也可以换成分数，但不建议换成钱。

        如果一定想让孩子尝试通过家务赚钱的方式，最好也是短期安排。

        因为 家务涉及家庭的责任，

        责任不应和金钱挂钩，但可以获得感谢、赞美、夸奖、鼓励，

        而小红花，则更属后者范畴。

        在孩子拥有自己的零用钱之前，父母要在花钱问题上做出表率，用行动为孩子做出好的示范。

        会让孩子认为这世界上有不劳而获的事。

        消费要根据需要进行，而非心情，购物要有节制。

        因为打折等因素，冲动消费，是不理智的。

        从不看保质期，也不和同类商品比价，随手一拿，完全不在意性价比，是错误的示范。

        在外吃饭、购物，因为面子而不使用优惠劵，也是错误的示范。

        这在安排旅行中最常见，不事先规划，临到头多花很多钱。

        父母和孩子一起外出，遇到需要付款的地方，家长要鼓励孩子去操作，

        以上不同年龄的划分，依据是孩子对“数”的概念掌握的程度。

        家长也可以根据自己孩子的成长进程，做出调整。

        在孩子没有属于自己的零用钱前，用“结账”的方式，让孩子对钱的使用有个初步的概念，对今后他真正支配零用钱大有裨益。

        学龄前，父母在孩子的头脑里，灌输正确的金钱观念，

        待孩子真正开始支配金钱时，他的想法就会更趋于合理。

        —End—

       以上就是小编对于6岁孩子的财商教育（6岁孩子的财商教育有哪些）问题和相关问题的解答了，6岁孩子的财商教育（6岁孩子的财商教育有哪些）的问题希望对你有用！